伊犁之美阅读答案
【篇一：2014-2015苏州高一第一学期期末考试语文试卷(含答案)】
ass=txt>高一语文
2015.01
注意事项：
本试卷共160分，考试用时150分钟。答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。请将所有的答案填涂在答题纸上，考试结束后，将答题卡交回，在本试卷上答题无效。
一、语言文字运用(12分)
1. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） ．．
a. 在一项调查中，近一半的人赞同十年后网络在线学习将成为学生主要学习方式的观点，而近三成的人对此不以为意，认为实体学校仍将是知识的主要来源。 ．．．．
b. 考古工作者和地质工作者一样需要餐风宿露，艰苦备尝，但一种希冀有所发现和寻获的 ．．．．
心情，和由此带来的乐趣，也不失为一种精神支柱。
c. 苏轼擅长书法，取法颜真卿，但能独善其身，不同时期的作品皆特色鲜明。他与蔡襄、．．．．
黄庭坚、米芾并成为“宋代四大家”。
d. 这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百 ．．．．
姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
2. 下列句子没有语病的一项是（3 分） ．．
a.近年来我们加快地区集团化办学的速度和规模，借助名校的资源优势，扶持新校和发展农 村学校，促进了区域教育优质均衡发展。
b.过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变 成干巴巴的说教。
c.对于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般 采用的是以高鹗作这一说法为准。
d. 中国自古以来宗教观念淡薄，从未出现过神权凌驾一切的时代，因此我们的祖先有关建 筑的基本思考都是从“人本”出发的。
3. 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（3分） ．．．
审美兴味和美的理想由具体人事、仕女牛马转到自然对象、山水花鸟，当然不是一件偶然事情，， ，。 ， ， ，这就是自然风景山水花鸟的世界。
①经过中晚唐的沉溺声色繁华之后
②与中唐到北宋进入后期封建制度的社会变异相适应
③地主士大夫的心理状况和审美趣味也在变异
④同时又日益陶醉在另一个美的世界之中
⑤它是历史行径、社会变异的间接而曲折的反映
⑥士大夫们一方面仍然延续着这种沉溺
a．①③④⑥②⑤ b．③①②⑤⑥④
c．⑤②③①⑥④ d．⑤①②③④⑥
4. 下列交际用语使用得体的一项是（3分） ．．
a．节目已经在电台播出，您能于百忙中有幸受访我们深表感谢。
b.婚礼的请帖已经收到，非常感谢，我一定会拔冗前来参加。
c.希望贵校能求贤若渴，如能有幸入学，本人定会加倍努力。
d.日前向您求教的关于写作问题的回复已收到，受益颇多。
二、文言文阅读(22分)
5．对下列句子中加点词语的解释，完全正确的一项是 (3分) ．．．．
a．至丹以荆卿为计，始速祸焉（招致） 余嘉其能行古道（赞赏） ．．
b．到则披草而坐（分开） 奉之弥繁，侵之愈急（满） ．．
c．外与天际，四望如一(天边) 下而从六国破亡之故事(旧事) ．．．
d．戍卒叫，函谷举(攻占) 于其身也，则耻师焉，惑矣(迷惑)．．
阅读下面的文言文，完成6—9题。(19分)
张赫传
汪琬
张赫，濠州人。江淮大乱，尝团结义兵，以捍乡里。嘉山缪把头每遣人招之，卒谢不往。闻．
太祖起，遂率众来附，授千户，以功进万户。从渡江，以功擢常春翼元帅，守御常州。寻从击陈．
友谅于鄱阳湖，又从攻武昌。已又从伐张士诚，进围平江，诸将分门而军。赫军阊门。士诚屡出兵突战，屡挫其锋。吴平，赐彩段表里。又从克庆元，并下温、台。
洪武元年，擢福州卫都指挥副使，复明署都指挥使司事。是时倭寇出没海岛中，乘间辄傅岸剽掠，沿海居民悉苦之。帝数遣使谕日本国王，诏书谓：“能臣，则当奉表来庭；不能臣，亦当领兵自固，永安境土。如必欲为寇，将克期命舟师往剿灭其国。”继又数绝日本贡使，然不得倭人要领。赫在海上久，所捕掳不可胜计。最后追寇至琉璃大洋，亲率士卒与战，禽其魁十八人，．．
斩首数十级，获倭船十余艘，收其弓刀诸器械无算。帝伟赫功，遂命掌都指挥印。寻调兴化卫，召还，擢大都督府佥事。 会远东漕运方艰，军食后期，帝以为虑。以赫久于海上，习知海道曲折，因命赫督海运事。．．
久之，封航海侯，予世券①。赫前后往来辽东十二岁，凡督十运，劳动备至，军中赖以无乏。病．
卒，追封恩国公，谥庄简。
同时有朱寿者，亦积战功至都指挥、大都督府佥事，又积督运功，封舳舻侯，皆与赫同。二十三年，肃清逆党，榜示勋臣五十七人，以江夏侯周德兴而下十九人为一类，赫、寿相次皆与列焉。后三年，寿坐蓝玉党死。 ．
(选自《汪琬全集笺校》，有删节)
[注]①世券：即铁券。明代赐予功臣，使其世代享有特权的凭证。
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
a．以功擢常春翼元帅 擢：提升官职 ．
b．禽其魁十八人禽：通“擒”，捉 ．
c．习知海道曲折习：学习 ．
d．寿坐蓝玉党死坐：因??犯罪 ．
7．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（3分） ．．
a．尝团结义兵，以捍乡里 ．
以赂秦之地封天下之谋臣 ．
b．亲率士卒与战 ．
然后知是山之特点，不与培塿为类 ．
c．以赫久于海上 ．
冰，水为之而寒于水 ．
d．久之，封航海侯 ．
望西山，始指异之 ．
8．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(2) 已又从伐张士诚，进围平江，诸将分门而军。(3分)
(3) 会远东漕运方艰，军食后期，帝以为虑。(3分)
9．从文中看，张赫的功绩主要体现在哪些方面？请用自己的话概括说明。（3分）
三、古诗词鉴赏(8分)
10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
夏夜宿表兄话旧
窦叔向
夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。 远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。 去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。
(1)“夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒”两句写出了怎样的景象？表达了作者怎样的心 情？（4分）
(2)尾联作者是如何抒情的？请结合诗句简要分析。（4分）
四．名句名篇默写(8分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（2）吾师道也，▲？(韩愈《师说》)
（4）使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也？ (杜牧《阿房宫赋》)
（6）《赤壁赋》中，苏轼用“ ▲ ， ▲”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
五、名著阅读题(10分)
12．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分） ．．．
a.《红楼梦》中李纨曾发起诗社，自荐掌坛，并给自己起了“蕉下客”的别号，又给宝钗起了个“蘅芜君”的雅号，还给迎春取名“菱洲”，给惜春取名“藕榭”。
b.《飞鸟集》中写道：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，它是谦逊地专心地垂着绿荫的。”这里赞美的是一种默默奉献的精神。
c.《老人与海》中每个晚上老人与孩子都重复关于收网和吃晚饭的谎言。孩子不知道网已被卖掉，也没有什么鱼煮黄米饭，他相信老人，以为他独自生活也很幸福。
d.《红楼梦》的回目中常用一个字来揭示人物的性格特征，如以“懦”来表现迎春之软弱怕事，以“慧”来表现紫鹃之聪慧善良。这些字画龙点睛，收到了很好的效果。
e.《老人与海》中老人对大海抱有深情，把大海想象成为一个女性；他对海中的许多生物也抱着喜爱之情，尤其喜爱飞鱼，把它们当作海洋上的朋友。
13. 阅读下面一段文字，请分别写出空缺处的人物姓名并简要分析a此时的心理。（5分） ．．
贾母为庆 a 十五岁生日唱戏摆酒， a 知老人素喜热闹戏文，点了两出热闹戏。 b 起初道：“只好点这些戏。”后a 仔细解说韵律唱词，并念出其中词句， b 喜得“拍膝画圈，称赏不已”，赞其无书不知。此时c 却道：“安静看戏罢，还没唱《山门》，你倒《妆疯》了。”
（3分）
分析： ▲ （2分）
六、课内现代文阅读(10分)
阅读下面的文字，完成14—16题。
①自那以后，我亲眼看见一个州接着一个州地消灭了它们所有的狼。我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子，看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱巴巴。我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉，先是衰弱不振，然后死去。这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树干，不做其他事情。结果，那原来渴望着食物的鹿群的饿殍，和死去的艾蒿丛一起变成了白色，或者就在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂掉。——这些鹿是因其数目太多而死去的。
②我现在想，正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样，那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。而且，山的恐惧有更充分的理由。当一只被狼猎杀的公鹿在两三年内就可被补替时，一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。
③牛群也是如此，清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到，他取代了狼的调整牛群数目以．
适应其牧场的工作。他不知道像山那样来思考。正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来冲．
刷到大海里去了。
④我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。鹿用轻快的四肢奋斗着，牧牛人用套圈和毒药奋斗着，政治家用笔，而我们大家则用机器、选票和美金。所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。在这方面，获得某种程度的成功是很好的，而且或许是客
观思考的必要条件，不过，太多的安全可能产生了▲的危险。这个世界的启示在荒野。——这也许是狼的嗥叫中▲的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所▲ 。
（节选自《像山那样思考》）
14．在第④段中空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分） ．．．
a．长期隐藏领略
c．长远隐射领略b． 长期隐射领悟 d． 长远隐藏领悟
15．第③段中“牛群也是如此”和“正因为如此”中的“此”分别指代什么? (4分)
16. 请结合文章，理解“这个世界的启示在荒野”一句的含义。（3分）
七、课外现代文阅读(20分)
阅读下面的文字，完成17—20题。
忘却的魅力
王蒙
⑴记忆是美丽的。我相信我有出色的记忆力。我记得三岁时候夜宿乡村客店听到的马匹嚼草的声音。我记得我的小学老师的面容，她后来到台湾去了，四十六年以后，我们又在北京重逢。我特别喜欢记诗，寂寞时便默诵少年时候便已背下来的李白、李商隐、白居易、元稹、孟浩然、苏东坡、辛弃疾、温庭筠……还有刘大白的新诗：
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
⑵记忆就是人。记忆就是自己。爱情就是一连串共同的、只有两个人能共享分享的刻骨铭心的记忆。只有死亡，才是一系列记忆的消失。记忆是活着的同义语。活着而忘却等于没活。忘却了的朋友等于没有这个朋友。忘却了的敌意等于没有这个敌意。忘却了的财产等于失去了这个财产。忘却了自己也就等于没有自己。
⑶我已不再年轻，我仍然得意于自己的记忆力。我仍然敢与你打赌，拿一首旧体诗来，读上两遍我就可以背诵。我仍然不拒绝学习与背诵新的外文单词。
⑷然而我同样也惊异于自己的忘却。我的忘性正在与记性平分秋色。
⑸一九七八年春，在新疆工作的我出差去伊宁市，中间还去了一趟以天然牧场而闻名中外的巩乃斯河畔的新源县。一九八二年，当我再去新疆伊犁的时候，我断然回答朋友的询问说：不，我没有去过新源。
⑹你去过。朋友说。
⑺我没去过。我摇头。
⑻你是一九七八年去的。朋友坚持。
⑼不，我的记忆力很好……我斩钉截铁。
⑽请不要过分相信自己的记忆，那一年你刚到伊犁，住在农四师的招待所即第三招待所，
【篇二：综合试题(二)150826】
ass=txt>一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，创造出彪炳史册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。
中国饮食文化绵延170多万年，分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪4个发展阶段，推出6万多种传统菜点、2万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，获得“烹饪王国”的美誉。
我国的烹饪技术讲究食医结合，与医疗保健有密切的联系，在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的。中国饮食文化突出养助益充的营卫论（素食为主，重视药膳和进补），并且讲究“色、香、味”俱全，有五味调和的境界说。
古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。在《礼记?月令》中就有明确的记载，如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃；孔子说的“不食不时”，包含有两重意思，一是定时吃饭，二是不吃反季节食品；西汉时，皇宫中便开始用温室种植“葱韭菜茹”，这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。
“阴阳五行”说是传统思想所设定的世界模式，也被认为是宇宙规律。制作饮食的烹饪必然也要循此规律。因此，不仅把味道分为五种，并产生了“五味”说，而且还削足适履地把为数众多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷…?五肉”“五菜”“五果”的固定模式。更令人惊奇的是还有“凡饮，养阳气也；凡食，养阴气也”（《礼记?郊特牲》），并认为只有饮和食与天地阴阳互相协调，这样才能“交与神明”，上通于天，从而达到“天人合一”的效果。这种说法被后来的道教所继承，成为他们饮食理论的一个出发点，如认为吃食物是增加人体阴气的，如“五谷充体而不能益寿”“食气者寿”等，要修炼、要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃，走“辟谷”的境界。 “中和之关”是中国传统文化的最高的审美理想。这个“中”指恰到好处，合乎度。“和”不是“同”，是建立在不同意见的协调的基础上的。因此中国哲人认为天地万物都在“中和”的状态下找到自己的位置以繁衍发育。这种通过协调而实现“中和之美”的想法是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的，而反过来又影响了人们的整个的饮食生活。
中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化；是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中，在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。 研究中国人的饮食生活不仅是研究中国文化的必要组成部分，甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。
1．下列关于中国饮食文化的表述，不正确的一项是 ( )
a．中国饮食文化博大精深，是在中国传统文化的影响下产生的。如阴阳五行哲学思想、中医营养摄生学说、饮食审美风尚、民族性格特征等。
b．中国饮食文化历史悠久，绵延了170多万年，分为了四个发展阶段，风味流派繁多，有“烹饪王国”的美誉。
c．中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的区域文化，它在饮食文化的多个方面影响了周边国家和世界的物质财富及精神财富。
d．中国饮食文化是中国文化的组成部分，研究中国饮食文化甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是 ( )
a．中国饮食文化突出养助益充的营卫论，中国的烹饪技术讲究食医结合，食物要达到对某些疾病防治的作用。
b．我国在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法，要利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴。
c．孔子说的“不食不时”，是说不吃反季节食品和定时吃饭的意思。强调适应宇宙节律的思想意识是华夏饮食文化所独有的。
d．中国人在饮食上还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，加工食物时要考虑季节、气候的因素。 3．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )
a．制作饮食的烹饪遵循了“阴阳五行”规律，不仅产生了“五昧”说，而且把谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。 b．道教饮食理论的一个出发点是只要饮和食与天地阴阳互相协调，就能“交与神明”，上通于天，从而达到“天人合一”的效果。
c．“五谷充体而不能益寿”是认为吃食物是增加人体阴气的，要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃。
d．“中和之美”是中国传统文化的最高的审美理想，是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的，反过来又影响了人们的整个的饮食生活。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
金顺，字和甫，伊尔根觉罗氏，满洲镶蓝旗人，世居吉林。少孤贫，事继母孝。初，从征山东，授骁骑校。嗣从多隆阿援湖北，复黄梅，赐号图尔格齐巴图鲁。移师安徽，克太湖。历迁协领。挂车之役，将骑旅直捣中坚，当者辄靡。
1
同治九年，金积抚局成，独王家疃未下，率其弟连顺分兵迎击，数获胜。宁夏平，擢乌里雅苏台将军。命赴肃州，既至，顿北崖头，奏调曜军助击。时乌鲁木齐提督成禄犹诉军粮乏，难赴哈密，诏金顺接统其军。十二年，左宗棠至军，约期并进。金顺发地雷东北角，城渍，乘隙夺据其上，自是老弱扶服者相继，城拔。
乌鲁木齐都统景廉驻古城，与金顺龃。宗棠奏言金顺宽和，为群情所附。诏率所部二十营赴之，规乌城，于是遂发。出营数十里，至瀚海，吏士忽不行。询之，则曰：“先锋营驻，有所议。”金顺知有变，疾驰视，手刃六人以徇，曰：“敢留者，视此！”军以次行。瀚海既过，乃列六尸祝之曰：“杂赋不饱，佐以野蔬，天下无若西军苦。此行度戈壁，乏水草，吾非不知。但不忍汝六人，如全军何？如国家何？如关内生灵何？”闻其言者，无不激扬。途授正白旗汉军都统。明年，至古城，与景廉会师。一日演炮，汉、回观者数千百人。景军指败堵烟筒为的，击之再，烟筒无葸。所部炮队总兵邓增参将张玉林曰是何足击请卷旗卓之为的增先测视请于金顺再测视既竟炮响旗飞若翦霞空际。已而玉林亦尔。观者欢呼声震远近，回闻之气夺。寻命佐新疆军务。
光绪改元，代景廉为都统。二年，军阜康。刘锦棠赴军所商进止，议先攻古牧。乃轻骑袭黄田，通汲道，克之。连下乌鲁木齐、迪化、昌吉、呼图壁诸城，直逼玛纳斯。调伊犁将军。七年，诏接收伊犁，按图划界。十一年，上召来京，以锡纶代之。道肃州，病卒。身后不名一钱，凡无以为敛。谥忠介。 (选自《清史稿?列传二百四十一》，有删改)
4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ( )
a．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何足击／请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺／再测视既竟炮响／旗飞／若翦霞空际
b．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何／足击请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺再测视／既竟／炮响旗飞／若翦霞空际
c．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何／足击请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺／再测视既竞／炮响旗／飞若翦霞空际
d．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何足击／请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺再测视／既竟／炮响旗飞／若翦霞空际
5．下列对文中相关内容的解说，正确的一项是(3分) ( )
a．“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。文中“授骁骑校”、“历迁协领”、“擢乌里雅苏台将军”的“授”“迁”“擢”，分别为“授予官职”、“任职”和“提升官职”的意思。
b．原文“同治九年”“光绪改元”中的“同治”“光绪”是庙号。习惯上，唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号；唐朝以后，由于谥号的文字加长，则改称庙号，如唐太宗、宋太祖、同治帝、光绪帝等。 c．原文“如关内生灵何”中的“关”，在古代指函谷关，这里指山海关。如曹操《蒿里行》中的“关东有义士，兴兵讨群凶”的“关”，指函谷关。
d．文中“谥忠介”的“ 谥”是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公。 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) ( )
a．金顺是满洲镶蓝旗人，年少时失去双亲，家境贫穷，由继母抚养，后随部队征伐历升职，被授予勇号图尔格齐巴图鲁。
b．金顺在王家瞳战役中勇往直前；奔赴肃州时，停军北崖头，奏议请求调张曜的军队协助自己攻击敌人：可见他作战有勇有谋。
c．金顺为人宽和，所到之处也深得民意，并且为官清廉，死后一文钱也没有，几乎没有用来收敛下葬的费用。
d．从金顺用杀死六个士兵并演说西军天下最苦来激励部队闯过瀚海、演习炮击部下命中目标准确可以看出，金顺治军十分严格。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) （1）挂车之役，将骑旅直捣中坚，当者辄靡。(5分)
（2）此行度戈壁，乏水草，吾非不知。(5分)
（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面两首诗，完成8～9题。 怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮 欧阳修
绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角，倚栏斜日照青松。 会须乘醉携嘉客，踏雪来看群玉峰。
【注】此诗写于作者被贬滁州期间。怀嵩楼为“昔人”唐代名相李德裕贬为滁州刺史时所建。
8．第二联所写景物有什么特点？全诗表现了诗人什么样的感情？（5分） 答：
9．请从虚实角度对全诗作简要赏析。（6分） 答：
（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
2
（1）陶渊明《饮酒》“ ， ”两句写出了他在傍晚与飞鸟结伴的诗意生活。
（2）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“ ， ”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。
（3）龚自珍《己亥杂诗》的“ ， ”两句，借助生动的比喻，表达了诗人虽然辞官，却还要悉心培育新一代以报效国家的愿望。 四、实用类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)叶企孙：中国高教史上的不朽传说
叶企孙，1898年生于上海。1911年初，清政府将原来负责派遣留学生的游美学务处改为清华学堂，同年2月招生，时年不满13岁的叶企孙在父亲鼓励下，报考清华学堂并被录取，成为其第一批学生。
叶企孙入学后不久，就在日记中写道：“惜光阴、习勤劳、节嗜欲、慎交友、戒烟酒。”清华五年间，叶企孙逐步形成自己的科学思想。1915年7月31日，他在给清华同学刘树墉的一封信中提出“清华科学会章程”。章程内容包括研究种类：算学、物理、化学、生理、生物、地文、应用工业和科学史；会员守则：不谈宗教、不谈政治、宗旨忌远、议论忌高、切求实学、切实做事。
1918年，叶企孙从清华毕业，赴美国芝加哥大学学习物理，1920年获物理学学士学位，并于同年9月进入哈佛大学研究生院，攻读博士学位，师从实验物理大师p.w.布里奇曼(p.w. bridgman，1946年获诺贝尔物理学奖)。1921年，哈佛大学教授w.杜安主持一项重要物理实验——精密测定普朗克常数(h)，邀请叶企孙和另外两位学者参加。当年3月开始实验，短短几个月，他们就用x射线方法测定h，研究结果在1921年上半年的美国科学院院刊和美国光学学会学报上发表，很快被国际科学界公认为当时最精确的h值并沿用了十多年。美国物理学家康普顿在1935年所著书中称该实验是“一次对普朗克常数最为可靠的测定”。
在布里奇曼的指导下，叶企孙投入压力对铁磁性物质磁导率影响的研究，研究工作于1923年完成，研究成果作为他的博士论文于1925年发表，布里奇曼在其《高压物理学》一书中对叶企孙的这一工作给予详尽介绍和高度评价。叶企孙从事的这项实验工作，为他日后回国开创我国磁学研究奠定了基础。
1925年8月，叶企孙应聘清华大学大学物理科副教授。物理系成立之初，由梅贻琦任系主任，学生有王淦昌、周同庆、施士元和钟间。随后，梅贻琦接任清华教务长，物理系主任一职便由已升为正教授的叶企孙担任。从此，叶企孙就将创建清华物理系作为自己的终生事业，他不仅着眼于教书育人，还吸取欧美名牌大学和著名科学家的经验，谋划建立中国自己的科学事业。
1928年，清华学校正式易名为国立清华大学。1929年，清华大学成立理学院、 文学院、法学院。经教授会选举、校长聘任，叶企孙任理学院院长兼物理系主任。 从1925年到清华后，叶企孙一直住在原为外国教授住宅的清华北园7号。他的侄子叶铭汉回忆说：“这是一套三室一厅的平房……实际上，叔父只用一半的房子，另外空出的两间房成为临时招待所，钱学森回国探亲在清华参观时，就在叔父那里住了一个礼拜，钱三强1948年在清华教书时，因家在城里，周一至周五也住在叔父家里，差不多有一年的时间。”1927年，陈岱孙回清华任教，也应叶企孙之邀，住北园7号，两人均是单身，同住时间长达5年。
叶企孙单身，有一位工友照顾他的生活。这位工友会做饭，好几个单身教授或家不在北京的教授就在那里吃饭。教授们借吃饭之机商议校政，图谋教育改革，逐步形成了一个“少壮派”教授核心改革派力量，清华校史称之为“北园7号饭团”，后来，施嘉炀、萨本栋、金岳霖、叶公超等也加入“饭团”。
叶企孙1929年出任清华理学院院长时，在校刊上发表《中国科学界之过去、现在和将来》一文指出：“有人怀疑中国民族不适合研究科学，我觉得这些论调都没有根据。中国在最近期内方明白研究科学的重要，我们还没有经过长时期的试验，还不能说我们缺少研究科学的能力。惟有希望大家共同努力去做科学研究，五十年后再下断语。诸君要知道，没有自然科学的民族，决不能在现代立脚得住。”
今天，清华大学物理系在招生介绍中写道：“1929到1938年这十年间的清华物理系，是中国高教史上一个不朽的传说。” 相关链接：
①统计显示，从1929年到1938年的十年间，清华物理系共毕业本科生69人，研究生1人，他们之中绝大多数后来成为中国许多领域的开创者，其中6人被授予“两弹一星”功勋勋章，21人成为中国科学院的院士。 （摘自中国改革网）
②九一八事变后，国家需要培养航空人才，叶企孙利用自己主持招送公费留学生之机遇，在1933 年第一届招考学生名额中特设飞机制造专业，招 3名学生：钱学森，后成为火箭技术和空气动力学世界一流专家；沈元，后来成为北京航空航天大学创建人；1934年，叶企孙指引当时清华物理系学生赵九章转入高空气象学领域，赵九章也成为中国人造卫星事业的倡导者和奠基人之一。（摘自刘宜庆《浪淘尽——百年中国的名师高徒》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项都是（5分）
a. 在清华大学读书期间，叶企孙与同学刘树墉商订“清华科学会章程”，其中提到的研究种类包括算学、物理、化学、生理、生物、地文、应用工业和科学史等。 b. 在实验物理大师p.w.布里奇曼和w.杜安教授的指导下，叶企孙致力于压力对铁磁性物质磁导率影响的研究，并取得突破性成果。
c. 叶企孙将创建清华物理系作为自己的终生事业，在教书育人的同时，还吸取欧美名牌大学和著名科学家的经验，以建立中国自己的科学事业。
3
d. 叶企孙认为，中国不适合研究科学的论调是没有依据的，通过举国上下的共同努力，用不了五十年就能搞好我国的科学研究事业。
e. 叶企孙把自己的一生献给了科学事业，甘当铺路石，为国家培养了大批高科技人才，他的学识德行值得世人永远景仰。
(2)叶企孙具备成为优秀科学家的基本条件，材料中有哪些体现?请简要分析。(6分) (3)叶企孙能创造“中国高教史上的不朽传说”的原因是什么？请结合材料简要分析(6分)
(4) 有人说，叶企孙没能成为知名科学家，这是个遗憾；也有人说，叶企孙成为著名教育家，这是他的幸运。请谈谈你的看法和理解。(8分) 第ii卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
12.依次填入下列各句划线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①由于在震惊足坛的“1比7”惨案中扮演了悲情主角，巴西队急需为“五星桑巴”正名。是一蹶不振难以自拔，还是挥别悲伤______，巴西队明日一役牵动着亿万球迷的心。 ②湖人队今年的竞争对手无论是从数量还是质量上，都有明显的提高。获得常规赛冠军的圣安东尼奥马刺队______，欲重温冠军旧梦。上赛季在西部决赛中惜败于湖人队的国王队把复仇作为他们今年的头号目标。
③20世纪50年代，黄叶病曾导演过世界香蕉栽培史上最可怕的一场“瘟疫”，结果使一种十分畅销的香蕉品种彻底灭绝。近两年来，黄叶病又在非洲和拉美一些地区______。
a.重整旗鼓 卷土重来 死灰复燃 b.卷土重来 重整旗鼓 卷土重来 c.死灰复燃 死灰复燃 重整旗鼓 d.死灰复燃 卷土重来 重整旗鼓 13.下列各句中，没有语病的一项是（3分）
a.吉林宝源丰禽业有限公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库。因为建造车间的彩钢板，没有加用阻燃材料。 b. 近年来，我国食品安全形势总体稳定，但仍有不安定因素，如问题蔬菜、地沟油、毒生姜等食品安全事件时有发生，造成严重的社会危害。
c. 木偶艺术区别于其他艺术门类的关键点就是它要靠操作者的技巧来塑造木偶形象，而每种情绪如何用动作表现都经历了几代人的摸索。
d.“盛大文学”与“唐家三少”的合作，代表着“盛大文学”的作家服务及支持体系更加完备，也标志着“盛大文学”一直标榜的全版权运营模式。
14.在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一项是（）（3分） 名著重拍应有传播民族优秀文化担当， 。 ， ， ，
。 ，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著 重拍其艺术生命一般不会走得很远。 ①用当代文化去激活民族优秀文化 ②不应是肆意的精神放逐
③无论是一个民族，还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守 ④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园 ⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化 ⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地
a.⑤①②④⑥③ b.②④⑥⑤①③ c.②⑤①④⑥③ d.⑤①②③④⑥
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
苏轼的一生，宦海沉浮，历经坎坷，由于受到儒、道、佛等各种思想的影响，_____①_____。但他失意时能达观自解，始终保持积极进取、欲有所为的精神，而这种精神也渗透在他的词作中，_____②_____。坎坷经历使苏轼的人生阅历非常丰富，创作出许多潇洒超脱的词。纵观他的一生，多次被贬，频遭陷害，甚至含冤被捕入狱。但他不论贬谪天涯，还是任职朝中，都能在一般人难以忍受的逆境中寻得闲适之趣，随缘自适、超然物外，不为得失、生死所扰，_____③_____，显示出超乎常人的人格魅力。
16．有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。(6分) (1)与美国高中生相比，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。(不得出现具体数字)(4分)
_____________________________________________________________ (2)根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。(2分)
_____________________________________________________________
六、写作（60分）17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？” 这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。
4
综合试题（二）参考答案20150826
1.c；c项，“影响了周边国家和世界的物质财富及精神财富”表述错误，由第7段可知，“中国饮食文化是……物质财富及精神财富”，而不是“影响了……物质财富及精神财富”。
2. d由第4段可知，d项，将原文“古代的中国人”说成“中国人”，扩大了范围。 3. b项，“只要……就……”关联词语错误，原文第5段中是“只有……才……”。 4．d
5．a；b．“同治”“光绪”是庙号错，是年号；c．“关”，指山海关错，这里泛指边关。d.不是“一种褒扬的评价”而是“一种褒贬的评价”。）
6．d；“并演说西军天下最苦来激励部队闯过瀚海”分析和概括错误。原文是先过瀚海，然后才说“天下无若西军苦”的。）
7．(1)在挂车战役中，(金顺)率领骑兵部队直接冲击敌军中最重要、最强大的部分，阻挡的人纷纷倒下。
(2)这次行军走过戈壁，缺少水和粮草，我不是不知道。 参考译文：
金顺，字和甫，伊尔根觉罗氏，是满洲镶蓝旗人，世代居住在吉林。(他)年少时失去双亲，家境贫穷，侍奉继母至孝。起初，(金顺)跟从(部队)征伐山东，被授官骁骑校。随后跟随多隆阿援助湖北，收复黄梅，被赐号图尔格齐巴图鲁。调动军队到安徽，攻克太湖。先后连续升职到协领。在挂车(今属桐城)战役中，(金顺)率领骑兵部队直接冲击敌军中最重要、最强大的部分，阻挡的人纷纷倒下。
同治九年，金积堡的安抚局面形成，唯独王家疃未攻下，(金顺)率领他的弟弟连顺分兵向着敌军的方向攻击，多次取得胜利。宁夏平定，(金顺)升为乌里雅苏台将军。(皇帝)命令(金顺)奔赴肃州，到达后，驻扎在北崖头，上奏请求调动张曜的军队协助攻击。当时乌鲁木齐提督成禄尚诉说军粮缺乏，难以赶赴哈密，朝廷下诏让金顺接任并统领他的军队。同治十二年，左宗棠到军中，(与金顺)约定日期一并前进。金顺向东北角发射地雷，城墙被突破，乘机夺取占据它的上面，从此老人弱者一个接着一个连续不断地趴伏于地(请求宽恕)，城被夺取。
鸟鲁木齐都统景廉驻扎在古城，与金顺意见不合，(他们)互相抵触。左宗棠上奏说金顺宽厚谦和，符合民意。下诏金顺率领所属部二十个营前往古城，谋划乌城，在这种情况下就出发了。出关几十里，到达瀚海，军吏士兵忽然不往前行走了。(金顺)询问他们原因，(军吏士兵)就说：“先锋营停留在一个地方，有议论的话。”金顺知道(行军事情)有变化，快速驰马巡视，亲手杀死六个人来示众，说：“胆敢停留的人，如同这样!”军队按照次序行军。瀚海已经过了，才排列六具尸体祝祷他们说：“驳杂的兵赋粮食不能吃饱，用野蔬添佐，天下没有比得上西军苦的。这次行军走过戈壁， 缺少水和粮草，我不是不知道。只是不忍心(杀掉)你们六个人，全军怎么办国家怎么办关内百姓怎么办”听他说话的人，无不激动振奋。路途中他被授予正白旗汉军都统。第二年，(金顺的军队)到达古城，与景廉的军队会师。一天，演习炮击，汉军、回军观看的有几千人。景廉的军队用塌墙烟囱为靶子，两次炮击它，烟筒没有被击中。所属部下炮队总兵邓增、参将张玉林说：“这有什么值得炮击的请允许我以卷起旗帜的杆子为靶子。”邓增先观察，向金顺请求观察两次，已经完毕，大炮轰响旗杆飞起，好像在空中剪开彩霞。后来张玉林也这样。观看的人欢呼声震动到很远的地方，回军听说这件事后，因恐惧而丧失了胆气。不久，(金顺)被任命辅佐新疆军务。 光绪元年，(金顺)代替景廉为鸟鲁木齐都统。光绪二年，在阜康驻军。刘锦棠奔赴他的驻扎之地讨论(军队的)具体安排，商议决定先进攻古牧。于是用轻骑兵袭击黄田，打通取水的通道，攻克它。连续攻下乌鲁木齐、迪化、昌吉、呼图壁几个城，一直逼近玛纳斯。(金顺)被调任为伊犁将军。光绪七年，(皇帝)下诏接收伊犁，按照地图划分疆界。光绪十一年，皇上召(金顺)来京城，用锡纶代替他的职位。(金顺)行路到肃州，病死。死后一文钱也没有，几乎没有用来收敛(尸体的费用)。(金顺)的谥号为忠介。
8.不畏寒霜，富有生机。深秋时节，霜林木落，群山争出，野菊竞放。（3分）昂扬向上，豪放达观。（2分）
9.前三联是实写，最后一联是虚写。实写轩中与郡僚小饮之事和眼前深秋景物，虚写来日携客踏雪看群峰的场景。（4分）虚实结合，拓宽了意境，丰富了情感。（2分） 10、（1）山气日夕佳，飞鸟相与还
（2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君 （3）落红不是无情物，化作春泥更护花
11.(1)c e（共5分，选c给3分，选e给2分，选d给1分。）
(2) （6分，每点2分）①有良好的生活习惯与学习规范。如在清华学习时对自己提出五点生活自律要求，“清华科学学会”章程里六点会员守则等。②有自己的科学思想，有改变中国科学研究面貌的决心。③有科学实验及研究能力。参与w.杜安主持的物理实验，博士论文得到布里奇曼高度评价。
(3) （6分，每点2分）①重视科学研究，他认为没有自然科学的民族，不能在现代立足。②将创建清华物理系作为自己的终生事业，千方百计为新生的清华物理系延揽良师；③吸取欧美名牌大学和著名科学家的经验；④广泛听取意见，充分发挥教授群体的作用，致力于教育改革；⑤根据国家需要，及时调整招生方向。（答出其中三点即可）
(4) （8分）要求有自己的观点，有具体的分析阐释，层次清晰，语言规范。 示 例：叶企孙没能成为知名科学家并不遗憾，成为教育家则是他的幸运。（2分）
5
【篇三：2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题-word版含答案11】
ass=txt>高一语文
2015.01
注意事项：
本试卷共160分，考试用时150分钟。答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。请将所有的答案填涂在答题纸上，考试结束后，将答题卡交回，在本试卷上答题无效。
一、语言文字运用(12分)
1. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） ．．
a. 在一项调查中，近一半的人赞同十年后网络在线学习将成为学生主要学习方式的观点，而近三成的人对此不以为意，认为实体学校仍将是知识的主要来源。 ．．．．
的
心情，和由此带来的乐趣，也不失为一种精神支柱。
c. 苏轼擅长书法，取法颜真卿，但能独善其身，不同时期的作品皆特色鲜明。他与蔡襄、．．．．
黄庭坚、米芾并成为“宋代四大家”。
d. 这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通．．．．
百
姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
2. 下列句子没有语病的一项是（3 分） ．．
a.近年来我们加快地区集团化办学的速度和规模，借助名校的资源优势，扶持新校和发展农
村学校，促进了区域教育优质均衡发展。
b.过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变
成干巴巴的说教。
c.对于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般
采用的是以高鹗作这一说法为准。
d. 中国自古以来宗教观念淡薄，从未出现过神权凌驾一切的时代，因此我们的祖先有关建
筑的基本思考都是从“人本”出发的。
3. 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（3分） ．．．
审美兴味和美的理想由具体人事、仕女牛马转到自然对象、山水花鸟，当然不是一件偶然事情，， ，。 ， ， ，这就是自然风景山水花鸟的世界。
①经过中晚唐的沉溺声色繁华之后
②与中唐到北宋进入后期封建制度的社会变异相适应
③地主士大夫的心理状况和审美趣味也在变异
④同时又日益陶醉在另一个美的世界之中
⑤它是历史行径、社会变异的间接而曲折的反映
⑥士大夫们一方面仍然延续着这种沉溺
a．①③④⑥②⑤ b．③①②⑤⑥④
c．⑤②③①⑥④ d．⑤①②③④⑥
4. 下列交际用语使用得体的一项是（3分） ．．
a．节目已经在电台播出，您能于百忙中有幸受访我们深表感谢。
b.婚礼的请帖已经收到，非常感谢，我一定会拔冗前来参加。
c.希望贵校能求贤若渴，如能有幸入学，本人定会加倍努力。
d.日前向您求教的关于写作问题的回复已收到，受益颇多。
二、文言文阅读(22分)
5．对下列句子中加点词语的解释，完全正确的一项是 (3分) ．．．．
a．至丹以荆卿为计，始速祸焉（招致） 余嘉其能行古道（赞赏） ．．
b．到则披草而坐（分开） 奉之弥繁，侵之愈急（满） ．．
c．外与天际，四望如一(天边) 下而从六国破亡之故事(旧事) ．．．
d．戍卒叫，函谷举(攻占) 于其身也，则耻师焉，惑矣(迷惑)．．
阅读下面的文言文，完成6—9题。(19分)
张赫传
汪琬
张赫，濠州人。江淮大乱，尝团结义兵，以捍乡里。嘉山缪把头每遣人招之，卒谢不往。．
闻太祖起，遂率众来附，授千户，以功进万户。从渡江，以功擢常春翼元帅，守御常州。寻．
从击陈友谅于鄱阳湖，又从攻武昌。已又从伐张士诚，进围平江，诸将分门而军。赫军阊门。士诚屡出兵突战，屡挫其锋。吴平，赐彩段表里。又从克庆元，并下温、台。
洪武元年，擢福州卫都指挥副使，复明署都指挥使司事。是时倭寇出没海岛中，乘间辄
傅岸剽掠，沿海居民悉苦之。帝数遣使谕日本国王，诏书谓：“能臣，则当奉表来庭；不能臣，亦当领兵自固，永安境土。如必欲为寇，将克期命舟师往剿灭其国。”继又数绝日本贡使，然不得倭人要领。赫在海上久，所捕掳不可胜计。最后追寇至琉璃大洋，亲率士卒与战，．禽其魁十八人，斩首数十级，获倭船十余艘，收其弓刀诸器械无算。帝伟赫功，遂命掌都指．
挥印。寻调兴化卫，召还，擢大都督府佥事。 会远东漕运方艰，军食后期，帝以为虑。以赫久于海上，习知海道曲折，因命赫督海运．．
事。久之，封航海侯，予世券①。赫前后往来辽东十二岁，凡督十运，劳动备至，军中赖以．
无乏。病卒，追封恩国公，谥庄简。
同时有朱寿者，亦积战功至都指挥、大都督府佥事，又积督运功，封舳舻侯，皆与赫同。二十三年，肃清逆党，榜示勋臣五十七人，以江夏侯周德兴而下十九人为一类，赫、寿相次皆与列焉。后三年，寿坐蓝玉党死。 ．
(选自《汪琬全集笺校》，有删节)
[注]①世券：即铁券。明代赐予功臣，使其世代享有特权的凭证。
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
a．以功擢常春翼元帅 擢：提升官职 ．
b．禽其魁十八人禽：通“擒”，捉 ．
c．习知海道曲折习：学习 ．
d．寿坐蓝玉党死坐：因??犯罪 ．
7．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（3分） ．．
a．尝团结义兵，以捍乡里 ．
以赂秦之地封天下之谋臣 ．
b．亲率士卒与战 ．
然后知是山之特点，不与培塿为类 ．
c．以赫久于海上 ．
冰，水为之而寒于水 ．
d．久之，封航海侯 ．
望西山，始指异之 ．
8．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(2) 已又从伐张士诚，进围平江，诸将分门而军。(3分)
(3) 会远东漕运方艰，军食后期，帝以为虑。(3分)
9．从文中看，张赫的功绩主要体现在哪些方面？请用自己的话概括说明。（3分）
三、古诗词鉴赏(8分)
10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
夏夜宿表兄话旧
窦叔向
夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。 远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。 去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。
(1)“夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒”两句写出了怎样的景象？表达了作者怎样的心 情？（4分）
(2)尾联作者是如何抒情的？请结合诗句简要分析。（4分）
四．名句名篇默写(8分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（2）吾师道也，▲？(韩愈《师说》)
（4）使秦复爱六国之人， (杜牧《阿房宫赋》)
（6）《赤壁赋》中，苏轼用“ ▲ ， ▲”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
五、名著阅读题(10分)
12．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分） ．．．
a.《红楼梦》中李纨曾发起诗社，自荐掌坛，并给自己起了“蕉下客”的别号，又给宝钗起了个“蘅芜君”的雅号，还给迎春取名“菱洲”，给惜春取名“藕榭”。
b.《飞鸟集》中写道：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，它是谦逊地专心地垂着绿荫的。”这里赞美的是一种默默奉献的精神。
c.《老人与海》中每个晚上老人与孩子都重复关于收网和吃晚饭的谎言。孩子不知道网已被卖掉，也没有什么鱼煮黄米饭，他相信老人，以为他独自生活也很幸福。
d.《红楼梦》的回目中常用一个字来揭示人物的性格特征，如以“懦”来表现迎春之软弱怕事，以“慧”来表现紫鹃之聪慧善良。这些字画龙点睛，收到了很好的效果。
e.《老人与海》中老人对大海抱有深情，把大海想象成为一个女性；他对海中的许多生物也抱着喜爱之情，尤其喜爱飞鱼，把它们当作海洋上的朋友。
13. 阅读下面一段文字，请分别写出空缺处的人物姓名并简要分析a此时的心理。（5分） ．．
贾母为庆 a 十五岁生日唱戏摆酒， a 知老人素喜热闹戏文，点了两出热闹戏。 b 起初道：“只好点这些戏。”后a 仔细解说韵律唱词，并念出其中词句， b 喜得“拍膝画圈，称赏不已”，赞其无书不知。此时c 却道：“安静看戏罢，还没唱《山门》，你倒《妆疯》了。”
（3分）
分析： ▲ （2分）
六、课内现代文阅读(10分)
阅读下面的文字，完成14—16题。
①自那以后，我亲眼看见一个州接着一个州地消灭了它们所有的狼。我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子，看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱巴巴。我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉，先是衰弱不振，然后死去。这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树干，不做其他事情。结果，那原来渴望着食物的鹿群的饿殍，和死去的艾蒿丛一起变成了白色，或者就在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂掉。——这些鹿是因其数目太多而死去的。
②我现在想，正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样，那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。而且，山的恐惧有更充分的理由。当一只被狼猎杀的公鹿在两三年内就可被补替时，一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。
③牛群也是如此，清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到，他取代了狼的调整牛群数．
目以适应其牧场的工作。他不知道像山那样来思考。正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水．
把未来冲刷到大海里去了。
④我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。鹿用轻快的四肢奋斗着，牧牛人用套圈和毒药奋斗着，政治家用笔，而我们大家则用机器、选票和美金。所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。在这方面，获得某种程度的成功是很好的，而且或许是客观思考的必要条件，不过，太多的安全可能产生了▲的危险。这个世界的启示在荒野。——这也许是狼的嗥叫中▲的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所▲ 。
（节选自《像山那样思考》）
14．在第④段中空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分） ．．．
a．长期隐藏领略
b． 长期隐射领悟
c．长远隐射领略d． 长远隐藏领悟
15．第③段中“牛群也是如此”和“正因为如此”中的“此”分别指代什么? (4分)
16. 请结合文章，理解“这个世界的启示在荒野”一句的含义。（3分）
七、课外现代文阅读(20分)
阅读下面的文字，完成17—20题。
忘却的魅力
王蒙
⑴记忆是美丽的。我相信我有出色的记忆力。我记得三岁时候夜宿乡村客店听到的马匹嚼草的声音。我记得我的小学老师的面容，她后来到台湾去了，四十六年以后，我们又在北京重逢。我特别喜欢记诗，寂寞时便默诵少年时候便已背下来的李白、李商隐、白居易、元稹、孟浩然、苏东坡、辛弃疾、温庭筠……还有刘大白的新诗：
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
⑵记忆就是人。记忆就是自己。爱情就是一连串共同的、只有两个人能共享分享的刻骨铭心的记忆。只有死亡，才是一系列记忆的消失。记忆是活着的同义语。活着而忘却等于没活。忘却了的朋友等于没有这个朋友。忘却了的敌意等于没有这个敌意。忘却了的财产等于失去了这个财产。忘却了自己也就等于没有自己。
⑶我已不再年轻，我仍然得意于自己的记忆力。我仍然敢与你打赌，拿一首旧体诗来，读上两遍我就可以背诵。我仍然不拒绝学习与背诵新的外文单词。
⑷然而我同样也惊异于自己的忘却。我的忘性正在与记性平分秋色。
⑸一九七八年春，在新疆工作的我出差去伊宁市，中间还去了一趟以天然牧场而闻名中外的巩乃斯河畔的新源县。一九八二年，当我再去新疆伊犁的时候，我断然回答朋友的询问说：不，我没有去过新源。
⑹你去过。朋友说。
⑺我没去过。我摇头。
⑻你是一九七八年去的。朋友坚持。
⑼不，我的记忆力很好……我斩钉截铁。
⑽请不要过分相信自己的记忆，那一年你刚到伊犁，住在农四师的招待所即第三招待所，从新源回来，你住在第二招待所——就是早先的苏联领事馆。朋友提醒说。我一下子懵了。果真有这么一回事？当然。先住在第三招待所，后住在第二招待所，绝对没错儿！连带想起的还有凌晨赶乘长途公共汽车，微明的天色与众多的旅客众多的行李。那种熙熙攘攘的情状是不可能忘记的。但那是到哪里去呢？到哪里去了又回来了呢？似乎看到了几间简陋的铺面式的房子。那又是什么房子呢？那是新源？我去了新源？我去做什么去了呢？为什么竟一点儿也不记得？
⑾一片空白，全忘却了。
⑿不可思议。然而，这是真的。新源就是这样一个我去过又忘了等于没有去过的地方。
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