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部编版小学五年级语文下册第二单元试卷（附答案）

发布时间：2020-03-31 15:17:47 来源：文档文库

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五年级语文·下册

第二单元综合测评卷

(时间：90分钟　满分：100分)

一、下列加点字的注音全都正确的一组是( )(3分)

A．周瑜(yǘ)　　　擂鼓(lèi)　　　挑旗(tiāo)　　　丞相(chéng)

B．弓弩(lǔ) 胸膛(táng) 腰胯(kuā) 咆哮(báo)

C．顽劣(liè) 迸出(bèng) 镌刻(juān) 丫鬟(huán)

D．宝钗(cāi) 铰断(jiǎo) 袭击(xí) 山涧(jiān)

二、看拼音，写汉字。(8分)

1．诸葛亮wěi tuō( )lǔ sù( )借二十条船，每船三十多名军士。军士在船上nà hǎn( )，曹军向船上射箭。诸葛亮完成任务，让心怀dù jì( )的周瑜计谋失算。

2．武松看了bǎng wén( )，zhī xī( )景阳冈真有老虎。他袒开xiōng táng( )，丢下bàn jié( )梢棒，把老虎打死了。

三、选词填空。(5分)

　　　　　　　　当然　忽然　仍然　果然　必然

1．诸葛亮说：“都督委托，( )照办。”

2．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，( )误了大事。”

3．第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，( )不见诸葛亮有什么动静。

4．鲁肃回来报告周瑜，( )不提借船的事。

5．江上雾很大，敌人( )来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

四、把下列句中加点的词语换成和它意思相近的词语。(4分)

1．休要胡说，没地不还你钱，再筛三碗来我吃。( )

2．但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。( )

3．海外有一国土，名曰傲来国。( )

4．石猴却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。( )

五、巧填歇后语。(3分)

1．孔明借东风——( )　　　2.孙猴子的脸——( )

3．梁山泊军师——( )

六、按要求写句子。(10分)

1．雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。(改为反问句)

2．我们的校长很年轻，大概三十岁左右。(修改病句)

3．周瑜妒忌诸葛亮。(扩句)

4．鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)

5．下面句子是描写，表现了武松的个性。

武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”

七、根据课文内容填空。(10分)

1．悠悠中华，流传下了许多优秀的文学篇章。《草船借箭》中诸葛亮同周瑜斗智，向鲁肃借船，向借箭，挫败了周瑜的暗算，刻画了诸葛亮的特点；《景阳冈》全文依次写了武松、、、的经过；《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育出一只，因敢于第一个跳进，被群猴拜为猴王。

2．，夜静春山空。，时鸣春涧中。

八、口语交际。(4分)

在学完本组课文后，小明说《草船借箭》明明是诸葛亮骗取了曹操的箭，文章题目改为“草船骗箭”会更好。小丽不同意他的看法。他们两个争论不休，你觉得用哪个题目好呢？说一说自己的想法。

九、阅读天地。(23分)

(一)课内阅读。(11分)

word/media/image1.gif有一天，周瑜请诸葛亮(fec82dedba21194a9d77f77a4a522877.png　商议)军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要(推却　推脱)。”诸葛亮说：“都督(嘱托　委托)，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席(招待　招呼)他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1．用“\”划去文中括号内错误的词。(2分)

2．诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为，从中反映出周瑜的。(2分)

3．联系上下文，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)

(1)“周瑜问：‘水上交战，用什么兵器最好？’”这是周瑜明知故问。( )

(2)“周瑜问：‘十天造得好吗？’”从这句可看出周瑜并不想为难诸葛亮。( )

4．用“因为……所以……结果……”的句式，叙述草船借箭的起因、经过和结果。(3分)

(二)课外阅读。(12分)

三顾茅庐(节选)

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊！”

1．文中画线句中的“鱼儿”是指，“水”是指。(2分)

2．这个故事选自名著，作者是，刘备拜见诸葛亮的目的是。(4分)

3．“离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行”这句话说明( )(3分)

A．刘备很有诚意　　　B．诸葛亮摆架子　　　C．刘备怕诸葛亮

4．哪些地方可以体会出刘备礼贤下士的特点？(3分)

十、习作。(30分)

同学们在课外一定读过许多经典名著，这些名著给你留下了怎样的印象呢？在阅读过程中，你有什么样的体会？请选取其中一本写一篇读后感吧！不少于400字。

五年级语文·下册

第二单元综合测评卷

(时间：90分钟　满分：100分)

一、下列加点字的注音全都正确的一组是(C)(3分)

A．周瑜(yǘ)　　　擂鼓(lèi)　　　挑旗(tiāo)　　　丞相(chéng)

B．弓弩(lǔ) 胸膛(táng) 腰胯(kuā) 咆哮(báo)

C．顽劣(liè) 迸出(bèng) 镌刻(juān) 丫鬟(huán)

D．宝钗(cāi) 铰断(jiǎo) 袭击(xí) 山涧(jiān)

二、看拼音，写汉字。(8分)

1．诸葛亮wěi tuō(委托)lǔ sù(鲁肃)借二十条船，每船三十多名军士。军士在船上nà hǎn(呐喊)，曹军向船上射箭。诸葛亮完成任务，让心怀dù jì(妒忌)的周瑜计谋失算。

2．武松看了bǎng wén(榜文)，zhī xī(知悉)景阳冈真有老虎。他袒开xiōng táng(胸膛)，丢下bàn jié(半截)梢棒，把老虎打死了。

三、选词填空。(5分)

　　　　　　　　当然　忽然　仍然　果然　必然

1．诸葛亮说：“都督委托，(当然)照办。”

2．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，(必然)误了大事。”

3．第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，(仍然)不见诸葛亮有什么动静。

4．鲁肃回来报告周瑜，(果然)不提借船的事。

5．江上雾很大，敌人(忽然)来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

四、把下列句中加点的词语换成和它意思相近的词语。(4分)

1．休要胡说，没地不还你钱，再筛三碗来我吃。(莫非，难道)

2．但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。(凡是)

3．海外有一国土，名曰傲来国。(名叫)

4．石猴却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。(地方)

五、巧填歇后语。(3分)

1．孔明借东风——(巧用天时)　　　2.孙猴子的脸——(说变就变)

3．梁山泊军师——(无(吴)用)

六、按要求写句子。(10分)

1．雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。(改为反问句)

雾这样大，曹操怎敢派兵出来呢？

2．我们的校长很年轻，大概三十岁左右。(修改病句)

我们的校长很年轻，三十岁左右。

3．周瑜妒忌诸葛亮。(扩句)

心胸狭窄的周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

4．鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。

5．下面句子是心理描写，表现了武松倔强的个性。

武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”

七、根据课文内容填空。(10分)

1．悠悠中华，流传下了许多优秀的文学篇章。《草船借箭》中诸葛亮同周瑜斗智，向鲁肃借船，向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算，刻画了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群的特点；《景阳冈》全文依次写了武松喝酒、上冈、打虎、下冈的经过；《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。

2．人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

八、口语交际。(4分)

在学完本组课文后，小明说《草船借箭》明明是诸葛亮骗取了曹操的箭，文章题目改为“草船骗箭”会更好。小丽不同意他的看法。他们两个争论不休，你觉得用哪个题目好呢？说一说自己的想法。

我觉得“草船借箭”好。诸葛亮凭借自己的机智得到了十万支箭。“借”字有赞美之意，“骗”字有贬义，作者是赞美诸葛亮的才干的，所以要用“借”字，不能用“骗”字。

九、阅读天地。(23分)

(一)课内阅读。(11分)

word/media/image1.gifword/media/image3.gifword/media/image4.gif有一天，周瑜请诸葛亮(fec82dedba21194a9d77f77a4a522877.png　商议)军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要(推却　推脱)。”诸葛亮说：“都督(嘱托　委托)，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席(招待　招呼)他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1．用“\”划去文中括号内错误的词。(2分)

2．诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为他认为诸葛亮必输无疑，从中反映出周瑜的阴险毒辣。(2分)

3．联系上下文，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)

(1)“周瑜问：‘水上交战，用什么兵器最好？’”这是周瑜明知故问。(√)

(2)“周瑜问：‘十天造得好吗？’”从这句可看出周瑜并不想为难诸葛亮。(×)