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小班心理健康:不怕看医生
活动目标:
1知道生病了就要去就医。
2、 了解就医的心理准备和安全注意事项。 3、 培养良好的卫生习惯。 活动准备 1
动画视频《不怕看医生》
2、PPT课件(关于小朋友看病的图片) 活动过程
一、教师请幼儿观看动画视频《不怕看医生》,引出活动主题 1、教师:小朋友们好,我是刘老师,今天老师带来了一个很好 看的动画片,小朋友们想不想来看一下呀?那是什么动画片呢,我 们赶紧来看看吧! 2
、教师播放动画视频《不怕看医生》,看完后请幼儿来说一
说视频中发生了什么事情,他们又是怎么做的。 3
、幼儿简单描述视频中的内容,教师继而引导幼儿知道生病
了就要去就医,医院和医生并不可怕,我们要做个勇敢的孩子,不 怕打针。
二、观察图片,了解就医的心理准备和安全注意事项。
1
、教师:好了,刚刚我们都看过小猫不怕看医生的故事了,
那小朋友们你们去看过医生吗?医院里又有哪些人呢?
2 、教师请幼儿说说自己的看病经历,并依次播放小朋友们看
病的图欢迎下载
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片,让幼儿看看这些小朋友在医院的表现,并引导幼儿知道 就医的安全事项。
1 、克服惧怕医务人员的心理。 2 、做个勇敢的孩子,配合医生做检查。 3 、不乱动诊疗室的物品。 4 、注意清洁卫生,不到处乱摸。 5 、耐心等待就医。 活动结束
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小二班
执教:汪英芝
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小班心理健康活动:我好害怕
活动目标:
1知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆说出自己内心的恐惧。 2、能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。 活动准备:1、绘本《我好害怕》。
2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。
3、打针
活动过程:
一、绘本植入,弓I出害怕心理。 你们看,谁来了 ?(小熊)
小熊今天怎么了 ?小小的圆眼睛瞪得大大的,毛都立了起来,双 手握得紧紧的。到底怎么了 ?(不高兴、生气、害怕)
发生什么事情了呢,我们一起来看看。
原来是遇见了一只凶恶的大狼狗,还在汪汪汪地叫呢 !小熊真害 怕! 二、经验迁移,说出自己的害怕。 1
、根据记录图,讨论自己的害怕。 那你有害怕的时候吗?(有)
昨天宝宝们和爸爸妈妈一起,已经把自己害怕的事情画了下来, 我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片,和身边的朋友 说一说。(老师巡回倾听) 2
、个别幼儿说出自己的害怕心理。
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你害怕的是什么?(大灰狼)
为什么会害怕?(因为大灰狼会咬我们) 害怕的时候你心里是什么感觉?(不舒服) 我们来做做害怕时的样子。
原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团;还会闭上眼睛、捂住耳 朵等,真不不舒服。
3
、经验归类梳理。
还有谁也害怕这种厉害的动物?(我怕老虎、我怕的是蛇)
总:原来你们都害怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。(教师 边说边出示展板)
你害怕的是什么?(刀) 为什么?(因为它会把人割伤的)
总:原来还有一些小朋友害怕刀、刺、电等这类东西。 说边揭示第二部分展板)一一你们为什么害怕这些东西?
(因为插头有电要电死人的;剪刀碰到别人也会受伤的) 你害怕的是什么?(打雷) 为什么?(很响,很吓人)
还有谁也害怕这种很响的声音?(我怕气球爆炸、风声) 总:原来那些很响、很恐怖的声音也会让我们感到害怕。 展板第三部分)
我们来看看他害怕什么?(打针) 为什么?(打针很疼)
(出示 (老师边
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哦,有很多小朋友因为怕疼,害怕打针。(揭示展板第四部分。) 小结:原来每个人都会害怕,害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒 服的感觉。害怕的时候我们会哭、会躲起来。你喜欢这种感觉吗 ?(不 喜欢)
三、讨论交流,克服害怕心理。 1 、结合展板,讨论解决的办法。 怎么样才能让我们不害怕呢?
遇到这些凶猛的动物时,我们可以怎么做 ?(逃跑、躲起来、找妈 妈……)
总:有了这些好办法,我们就不怕这些凶猛的动物了。 表情翻面成笑脸)
电、刀这些东西,我们在生活中都会用到,但是一不小心就会 受伤,那该怎么做?(小心使用、不玩电和火、请爸爸妈妈帮忙) 总:你们真会动脑筋,这样这些东西我们也不怕了。 (翻转笑脸) 听到可怕的声音怎么办?(捂耳朵、放音乐、让妈妈抱)
总:原来我们也可以想办法分散注意,战胜这些可怕的声音。(翻