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“变废为宝”手工制作比赛活动方案教学内容
“变废为宝”手工制作比赛活动方案教学内容
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学习资料
2016
年盐光教育全优全能冬令营
我是小能手
—
“变废为宝”比赛活动
策划书
盐光教育市场客服部
仅供学习与参考
学习资料
一、
活动名称:
2016
年盐光教育全优全能冬令营,我是小能手—“变废为宝”比赛活动
二、
活动背景
:
基本情况简介:
人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾,
这些
垃圾不仅污染了环境,更使地球上的生态受到了严重的威胁!
地球家园
只有一个,从现在开始,把我们身边有用的垃圾收集起来,变废为宝!
近期状况:
回到家,望着身边遗留的垃圾,总会清理一番,现在,机会
来了!把它们变成一件件艺术品吧,它会使你的生活更美好
!
活动开展原因:
提倡学生行动起来,共同环保,共建美好家园!
社会影响:
促使学生自觉环保,并创造生活中的美。
三、
活动目的、意义和目标:
本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用,
激发同学们的想象
力和创造力,
通过同学们的大胆创新和灵巧双手,
变成新的可利用的物
品或艺术品等。培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识,同时进一步丰
富同学们的课余生活,营造一个良好的学习环境。
四、
资源需要:
人力资源:
盐光教育全体教师
(活动现场拍照老师、
评委老师、
班主任、
助教老师等等)
仅供学习与参考
学习资料
物力资源:
横幅
5
米一条
(盐光冬令营,
我是小能手—
“变废为宝”
)
、
荣誉证书
5
本、彩色卡纸黑色、肤色、红色、蓝色、绿色、紫色、黄色
各
15
张、窄双面胶
55
卷、相机等辅助物品自备。
学生需准备的物品有:美术剪刀、彩笔、废弃的饮料瓶、旧报纸、宣传
页、破衣物等等。
>
>
>
>
仅供学习与参考
学习资料
五、
活动开展:
1.
前期宣传安排
①校区内张贴全优全能冬令营“变废为宝”海报。
②班主任班级宣传讲解活动。
2.
中期活动安排
14:00-14:15
各助教老师领取“变废为宝”物料
仅供学习与参考
>
>
>
>
学习资料
14:16-14:30
各班班主任讲解活动目的和意义
14:31-14:50
各班班主任讲解如何制作
14:51-15:20
指导学生手工制作
15:21-15:30
评选优秀作品
3.
后期活动安排
对此次活动认真做好总结,
调查同学们对这次活动的意见和感受。
六、作品评比、奖项奖品
>
>
>
>
本次活动将设置“优秀作品”,荣誉证书
+
奖品,奖项的配置将由
>
>
>
>
老师和同学们的投票综合评出。
七、经费预算:
荣誉证书证书
5
张,宣传用品,活动奖品(暖手捂),制作用品等共计
100
元
八、活动中应注意的问题及细节:
活动中注意美术剪刀的使用安全,老师可以适当的给予帮助。
九、活动负责人及主要参与者:
策划人:小太阳老师
仅供学习与参考
学习资料
参与者:
2016
年盐光教育全优全能冬令营营员
仅供学习与参考
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4a46862858cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e31.html
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