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发布时间:2023-01-25 10:52:59 来源:
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我
de
优点
1
、活动目标:
⑴结合幼儿
de
经历,通过展览讲述,使幼儿了解自己在不断地成长,引发幼儿
对自身发展变化
de
兴趣。
⑵鼓励幼儿找出自己
de
优点,
并且愿意在集体面前展示出来。
⑶帮助幼儿初
步认识自己
de
不足,增强自我意识。
2
、活动准备:
⑴幼儿已了解自己小时候和现在在身体
de
生长发育上有哪些主要
de
变化。
⑵材料:人手一张婴儿时候
de
照片及表现自己主要优点
de
录像或图片。
⑶教师了解和掌握幼儿主要
de
能力发展情况。
3
、活动过程:
⑴通过照片展览、
对比讲述,
使幼儿了解自己小时候和现在
de
变化。
①
带领
幼儿参观照片展览,
边看边问:
照片上都是谁?是什么时候
de
照片?
②
请幼
儿谈一谈:
“
我们小时候是什么样子
de
,现在又是什么样子
de
?
”
(可以启发幼
儿从外部
de
变化。如:身高、体重等。可以从自己学会
de
本领。如:念儿歌、
画画等方面)
小结:你们现在长高了、变重了
……
,更重要
de
是你们学会了
各种各样
de
本领,学会画画、顺倒数数等,那么,你觉得哪些本领学得最好?
⑵鼓励幼儿找找自己
de
优点,
并且愿意在集体面前展示出来。
1
)
教师和幼
儿共同找找
>
教师
de
优点,并且将与优点相对应
de
图片贴在照片旁边,引发
幼儿兴趣,激发他们说一说自己
de
优点。
2
)
请幼儿说说自己
de
优点,并且勇敢地在集体面前展示。
①
请幼儿读一篇寓言故事
“
狐狸与仙鹤
”
。
②
请幼儿上来拼图,(拼图时间会很长,因此要安排在前面,这样可以减少等
待时间。)
③
展览幼儿
de
绘画作用
(教师平常应有意识地收集幼儿
de
绘画作品,
再用绳
子串起来展示在教室里)。
④
童话剧表演,将平日排练
de
童话剧,请幼儿节选片段现场表演。(排在绘
画展览等几个比较安静
de
活动之后,动静交替,使活动进入一个小高潮,更加
激发每个幼儿上来表演
de
欲望)。
文件
1
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4a4200494935eefdc8d376eeaeaad1f3469311ae.html
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