16.2.1 分式的乘除法
教学目标：
1、知识与技能：让学生通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行式的乘除法运算。
2、过程与方法：使学生理解分式乘方的原理，掌握乘方的规律，并能运用
乘方规律进行分式的乘方运算
3、情感态度与价值观：引导学生通过分析、归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力
教学重点：
分式的乘除法、乘方运算
教学难点：
分式的乘除法、混合运算，以及分式乘法，除法、乘方运算中符号的确定。
教学过程：
一、复习与情境导入
1、(1) ：什么叫做分式的约分？约分的根据是什么？
2、尝试探究：计算：
（1）
； （2）
.
概括：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.如果得到的不是最简分式，应该通过约分进行化简.
分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘.（用式子表示如右图所示）
二、例题：
例1计算：
（1）； （2）
.
解 （1）=
=
. （2）
=
=
.
例2计算：.
解 原式＝＝
.
三、练习：P7 第1题
四、思考
怎样进行分式的乘方呢？试计算：
（1）（）3 （2）（
）k （k是正整数）
（1）（）3 =
＝
＝________；
（2）（）k =
word/media/image20_1.png＝
＝___________.
仔细观察所得的结果，试总结出分式乘方的法则.
五、作业：
P9习题19.2第1题 P7练习：第2题：计算
六、教学反思：
1、怎样进行分式的乘除法？
2、怎样进行分式的乘方？
3、分式的乘除法是基本计算，学生务必重点掌握，为以后的学习打好基础。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/49ef3bd2e418964bcf84b9d528ea81c758f52efd.html
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