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安全教育培训应遵循的原则(最新版)
安全教育培训应遵循的原则(最新版)
发布时间:2021-02-15 来源:
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安全教育培训应遵循的原则
(
最新版
Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the
state management and control of all people, objects and environments in production.
(
安全管理
单
位:
______________________
姓
名:
______________________
日
期:
______________________
编号:
AQ-SN-0055
安全管理
| Safety Management
安全教育管理
安全教育培训应遵循的原则
(
最新版
说明:安全管理是企业生产管理的重要组成部分,是一门综合性的系统科学。
安全管理的对象是生产中一切人、
物、
环境的状态管理与控制,
安全管理是一
种动态管理。
可以下载修改后或直接打印使用
(使用前请详细阅读内容是否合
适)
。
为了使安全教育培训取得良好的效果,在选定安全教育培训内
容、教学方法、组织方式的过程中,应遵循以下原则:
1
.科学性与系统完整性原则
每一项安全生产法规都是经过反复讨论、研究修改之后才正式
通过和颁布实施的,其概念和体系都具有较高的科学性和系统完整
性。在安全教育培训中,必须贯彻科学性和系统完整性的原则。这
就要求:
(
1
)必须保证安全生产法规教育培训内容的科学性和系统完整
性,除了注意概念的科学理解外,还必须反对顾此失彼,一知半解
和“各取所需”
。必须提倡辩证地理解安全生产法规条款中互相制约
的关系。
第
1
页
安全管理
| Safety Management
安全教育管理
(
2
)采取科学的、系统完整的法规教育培训体系,统筹规划,
相互协调,避免漏洞,以保证科学、系统、完整地理解安全生产法
规的条款和精神实质。
2
.教育性原则
安全生产法规本身富有教育意义,在进行安全生产法规教育培
训工作时,应充分发挥法规本身所具有的教育作用,为更好的贯彻
教育性原则,必须注意:
(
1
)充分挖掘安全生产法规及其具体条款的教育性,使接受安
全教育培训的职工受到深刻的教育,使他们充分领会精神,养成安
全生产法规所指引的思想感情和行为习惯,坚定维护和实施安全法
规的信念。
(
2
)在利用事故案例进行教育时,也要适当注意分寸和效果,
避免为介绍而介绍的倾向,避免有意无意地过分夸大事故后果的严
重性。
3
.普及性原则
安全生产规章制度要调整人们在生产过程以及社会关系中的规
第
2
页
安全管理
| Safety Management
安全教育管理
范和行动,安全教育培训工作就必须遵循普及性的原则,力求达到
最大限度的普及。因此应注意以下几点:
(
1
)安全教育培训工作必须面向生产经营单位全体人员,主要
的安全法规的精神应力求达到家喻户哓,人人皆知。
(
2
)安全教育培训工作必须通过一切可以利用的渠道和宣传媒
体,扩大宣传面,其中主要包括报纸、书刊、广播、电影、电视、
教学、培训、宣讲、竞赛、演习、文艺演出等。
(
3
)
利用一切可以利用的形式,
其中包括新闻报道、
报告文学、
小说戏剧、电影电视、广播曲艺、教材讲义等。
4
.通俗性原则
安全教育培训工作重在普及,为了便于广大职工接受,通俗性
原则就显得更为重要。为此应注意:
(
1
)安全规章制度的条款文字应力求通俗易懂,要放弃广大职
工不易理解的词语,改用更明白易懂的词语。
(
2
)对每一项重要的安全生产法规,都应编写出通俗的讲解材
料,对名词要作出解释和注释,必要时可编制图表,广为发行宣传。
第
3
页
安全管理
| Safety Management
安全教育管理
5
.直观性原则
安全生产法规既然是人们的行为规范,就可以体现在人们的具
体行为中,这就为安全教育培训的直观性原则提供了基础。直观性
的教育培训,生动形象,易懂易记,便于广大职工接受,直观性原
则可通过以下几个方面体现出来:
(
1
)结合典型事故案例进行安全生产宣传教育。最好是把各类
事故案例纳入一定的系统,避免就事论事。要抓住重点,以点带面。
通过事故案例说明安全生产法规的实质性内容,让大家理解安全生
产法规的精神实质。
(
2
)利用形象化信息工具,如电影、电视、广播、录音、录像
等,将安全生产法规形象、生动地表现出来,便于广大职工接受。
(
3
)对于文化基础较差的职工,贯彻直观性原则更为重要。另
外教师在授课时还应该注意直观性。
6
.理论联系实际原则
第
4
页
安全管理
| Safety Management
安全教育管理
理论联系实际的原则包括:
(
1
)安全宣传教育工作本身负有预防违章肇事行为的使命,而
只有理论联系实际才能收到更大的效果。这就需要针对人们存在的
实际问题
(
其中包括对安全法规的怀疑、不信任或漠不关心等
,开
展安全宣传教育工作
(
2
)联系现实生活中的具体事故案例,可以使接受宣传教育的
人获得真切的认识和感受。在生产过程中,人是最积极最活跃的因
素,强化安全宣传教育,就可使人们掌握客观规律,就可能去限制
它的不利一面,利用它的有利一面,充分发挥人的主观能动性,把
各类事故消灭在萌芽状态。
7
.按需施教原则
由于生产经营单位各类人员所从事的工作不同,所要求的安全
知识、技能也不相同。因此,员工安全教育培训应充分考虑他们各
自的特点,做到因材施教。同时,应针对员工的不同文化水平、不
同的工种岗位、不同要求以及其他差异,区别对待。
8
.培训方式和方法多样性原则
第
5
页
安全管理
| Safety Management
安全教育管理
培训内容主要按员工培训需求来确定,而培训内容不同,培训
方式和培训方法也应有所不同。例如一线作业人员的安全操作技能
的培训采用模拟训练法或示范教学法比较合适;领导和管理人员的
安全知识培训主要用案例分析研究法、课堂讲授法效果较好。
XXX
图文设计
本文档文字均可以自由修改
第
6
页
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