击鼓 ——选自《诗经·邶风》
【原文】
击鼓其镗⑴，踊跃用兵⑵。土国城漕⑶，我独南行。
从孙子仲⑷，平陈与宋⑸。不我以归⑹，忧心有忡⑺。
爰居爰处⑻？爰丧其马？于以求之⑼？于林之下。
死生契阔⑽，与子成说⑾。执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮⑿，不我活兮⒀。于嗟洵兮⒁，不我信兮⒂。
【注释】
⑴镗（tāng）：鼓声。其镗，即“镗镗”。
⑵踊跃：双声连绵词，犹言鼓舞。兵：武器，刀枪之类。
⑶土国城漕：土：挖土。城：修城。国：指都城。漕：卫国的城市。
⑷孙子仲：即公孙文仲，字子仲，邶国将领。
⑸平：平定两国纠纷。谓救陈以调和陈宋关系。陈、宋：诸侯国名。
⑹不我以归：是“不以我归”的倒装，有家不让回。
⑺有忡：忡忡，忧虑不安的样子。
⑻爰（yuán）：哪里。丧：丧失，此处言跑失。爰居爰处？爰丧其马：哪里可以住，我的马丢在那里。
⑼于以：在哪里。
⑽契阔：聚散、离合的意思。契，合；阔，离。
⑾成说（yuè）：约定、成议、盟约。
⑿于嗟：叹词。
⒀活：借为“佸”，相会。
⒁洵：久远。
⒂信：守信，守约。
【英译】
Hear the roll of our drums!
See how we leap about, using our weapons!
∙ Those do the fieldwork in the State, or fortify Ts’aou, fieldwork 野外工作；现场工作；野战工事 fortifyvt. 加强；增强
While we alone march to the south.
We follow Sun Tsze-chung,
Please having been made with Ch’in and Sung;
But he did not lead us back,
And our sorrowful hearts are very sad.
Here we stay; here we stop;
Here we lose our horses;
And we seek for them,
Among the trees of the forest.
For life or for death, however separated,
To our wives we pledged our word.
We held their hands;
We were to grow old together with them.
Alas for our separation!
We have no prospect of life.
Alas for our stipulation!
We cannot make it good.
【知识链接】
1.《诗经》简介： 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。原本只称《诗》，是儒家的经典之一。汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，总共305篇，又称《诗三百》。
《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。 “风”又称15国风，大都是民间的歌谣，最富于思想意义和艺术价值，共160篇。它和屈原的《离骚》并称为“风骚”，本用来指两大文学流派，后人多用来指文人，如“迁客骚人”。 “雅”分大雅和小雅，是西周王畿（jī）地区的正声雅乐，用于诸侯朝会和贵族宴享，它是宫廷乐曲歌词，是正统音，共105篇。 “颂”分周颂、鲁颂、商颂，是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，共40篇。
《诗经》按表现手法来分可分为赋、比、兴三类。 赋，指铺陈排比， 即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来，使诗歌显得整齐匀称，有气势。比，即比喻，是《诗经》开创的修辞方法。 兴，即由此物引起他物。有引起联想，烘托渲染气氛的作用。
2.儒家的“四书”、“五经”“六艺”分别是：
“四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》
“五经”：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》（ 加上《乐》为“六经 ”（六艺））
诗经六义：风、雅、颂、赋、比、兴
六艺(指六经)：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
六艺(六种技能)：礼、乐、射、御、书、数。
【思考题】
1. 请用一句话概括本诗主要内容。
2.请就自己喜欢的语句进行鉴赏（分成5个小组：就诗歌内容、情感、人物、主题、艺术手法五个方面进行鉴赏，最好能从课文出发，联系以前所学的诗歌，联系生活，适当展开联想和想像。）
3.讨论：如何兼顾国家的呼唤和个体生命的呼唤，让自己既拥有爱国情怀，又拥有家庭幸福，成为一名具有家国情怀的人？
4.请找出一个你喜欢的出自《诗经》的成语，并谈谈你喜欢它的理由。
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