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发布时间:2024-01-06 23:40:42 来源:
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我爱我家作文
我爱我家作文
1
教学目标:
1
、感悟亲情,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
2
、养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。
3
、围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。
教学重难点:
1
、口语表达的条理性和简洁性。
2
、书面表达的真切、生动、准确。
教学准备:
1
、准备“一张照片”或“家中的一件珍(物)品”,并了解它的来历。
2
、回忆妈妈的“唠叨”,并做好相应记录。
教具:多媒体课件
课时:
1
课时
教学活动过程:
一、导入
(非常荣幸能和铜都中学七年级优秀学子们合作,一同探讨如何写作,希
望你们能展现出自己最精彩的一面。)
同学们,虽然我们来自于不同的家庭,但是我们都是在家庭的摇篮里成长
的,在成长的过程中,离不开亲人的关爱,今天我们将以“我爱我家”为话题,上
一堂作文课,让大家来听一听、说一说、写一写发生在我们家中的故事,让大家来
分享你的家庭快乐、替你分担你的家庭烦忧。
二、新授
1
、我“唱”我家
首先,让我们来轻松一下,听一首歌曲《让爱住我家》,思考:歌中展现
了一个怎样的家庭?(多媒体展示)
明确:幸福、温馨、和睦、团结、互爱的家庭。
2
、我“忆”我家
我相信,在坐的许多同学也有如歌中所唱到的幸福与温馨的家,但幸福的
家庭肯定会有许多感人的故事。下面,我们就从以下两个方面来回忆一下家中的往
事。
(
1
)、一张照片的故事。(
2
)、家中的一件珍(物)品
师提出要求:一要讲清事情发生的时间、地点、人物及经过。二是要口齿
清楚,叙述简洁,声音响亮。
在同学们思考的时候,我们来看一看以下两个片断(多媒体展示)
学生读短文,其他学生思考。同桌互相讨论交流后,主动或同桌推荐陈
述。
3
、我“说”我家:
同学们叙述的故事生动感人,许多故事都让我们深深地感受到了家庭的温
暖。那么,我还想问下同学们,现在你们是与谁生活在一起的?(生答)
他们在你的学习与生活中,是否经常在你身边唠叨?如果有,就请同学们
想一想他们经常会跟你说什么。下面请以“妈妈(亲人)的唠叨”为题,说一说他
们的唠叨吧!
(
1
)、学生回忆妈妈的唠叨,同桌互相讨论交流,并向全体同学说说。
(师点评)
刚才同学们都把自己亲人的唠叨向大家说了,不知你们想过没有他们为什
么会对你们唠叨?下面我们来看一篇短文,看完后,再来说说你们的感悟。
(
2
)、多媒体展示《妈妈的唠叨》范文。学生再说对亲人唠叨的感悟。
4
、我“写‘我家
同学们的感悟都很深,我想现在同学们的心中一定会有一股爱的暖流在心
中涌动,一定会有许多感人的家庭往事在脑中回荡。下面就请同学们拿起笔来写一
写发生在我们家中的故事吧!
(
1
)、教师给学生进行作文指导(多媒体展示)(
2
)、学生写片段。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/49a233804ad7c1c708a1284ac850ad02df8007fd.html
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