创新人才培养模式 为中原经济区打造应用型电子专业人才
摘要：分析了中原经济区电子信息产业及人才的现状，指出了人才培养模式中存在的问题，确定了电子信息产业人才培养模式要改革的内容和目标，为中原经济区建设打造高素质技能型应用电子专业人才提供了参考依据。
关键词：中原经济区；人才培养模式；电子信息产业；高素质技能型人才
中图分类号：g642.0？摇 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）25-0033-02
一、引言
国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见明确要做大做强高成长性的电子信息、汽车、装备制造等产业，支持新型显示、信息家电、新一代信息通信产品等发展，建设郑州、漯河、鹤壁等电子信息产业基地。为了适应和满足中原经济区的建设的需要，《河南省“十二五”规划》和《指导意见》进一步提出要提高人力资源开发水平，实施人才强省战略，深化教育改革，大力发展职业教育，加强职业教育基础能力建设，改革创新职业教育体制机制和人才培养模式。
二、河南职业院校电子信息产业人才培养模式现状及存在的问题
2010年2月发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出大力发展职业教育，推进教育教学改革，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。
1.人才培养模式现状。《规划纲要》为河南高职院校电子信息产业人才培养模式改革指明了方向，河南省高职院校也积极探索并实施了工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革，如中州大学工程技术学院与“上海大众”、“广电银通”，河南职业技术学院与海尔集团，鹤壁职业技术学院与中兴通讯，河南交通职业技术学院与丰田公司、上海通用公司、郑州利星，郑州铁路职业技术学院河南辉煌科技股份有限公司，郑州科技学院与河南新飞电器有限公司，河南机电高等专科学校与中达电子（江苏）有限公司，开封大学与富士康科技集团富准精密电子有限公司，焦作大学与河南中轴集团，河南工业职业技术学院与中科院计算机研究所、四川华迪、无锡软件园等各院校校企合作的人才培养模式。
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