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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-20 08:18:23 来源：文档文库

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幼儿园大班数学课《10的分解与组成》带反思
大班数学教学计划《10的分解与组成》包含对适用于大班的数学主题教学活动的反思。在感知数字分解组成的基础上，孩子掌握了数字组成的增加，减少和交换的规律，引导孩子动手操作，感知了10个分解的组成，掌握了9个分解部分。10，发展孩子们的观察与分析能力，培养孩子对数学的兴趣，让我们一起来看看幼儿园数学《10的分解与组成》。
活动目标
1.指导孩子们动手操作，感知10的分解，并掌握10的9个分部。
2.根据感知数字的分解组成，掌握数字组成的增加，减少和交换的规律。
3.培养孩子的观察和分析能力，并培养孩子对数学的兴趣。
4.激发对幼儿学习的兴趣。
5.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。
教学重点，难度
重点：感知整体与部分之间的关系，学习并记录10分的9点。
难点：总结10号以内数字的分解和组成。

活动准备
1、10内数字的分解以及视频CD的组成。
2.几张矮人的照片和小房子。
3.几个数字卡。
活动程序
（1）问答表格回顾了以前所学数字的组成和分解。如：
师：我问，你可以回答，9可以分为3个和几个？（孩子在手边回答）
（二）学习的组成和分解10。
1，故事是导入的。老师：在茂密的森林里，住着美丽的白雪公主，今天，白雪公主非常高兴，因为有小客人作为客人去森林，你知道，他们来了。
题：
<1>有多少个矮人来了？
<2>十个矮人想住在两个小房子里，怎么住？导致主题《10的分解与组成》。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/47908622c0c708a1284ac850ad02de80d5d806bd.html