2020年中考数学重点题型突破易错点:4-3《等腰三角形与直角三角形》试题及答案-最新整理

发布时间:2020-05-12 23:05:24   来源:文档文库   
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4.3 等腰三角形与直角三角形

易错清单

1. 运用等腰(等边)三角形的判定与性质、勾股定理解决有关计算与证明问题,需注意分类讨论思想的渗入.

【例1 一直角三角形的两边长分别为34,则第三边的长为(  ).

【解析】 本题未明确这两条边是直角边还是斜边,因此两条边中的较长边4既可以是直角边,也可以是斜边,所以求第三边的长必须分类讨论,4是斜边或直角边的两种情况,然后利用勾股定理求解.

【答案】 D

2. 两类特殊三角形的组合运用.

【例2 (2014·山东威海)如图,有一直角三角形纸片ABC,BC=6,AB=10,ACB=90°,将该直角三角形纸片沿DE折叠,使点A与点C重合,则四边形DBCE的周长为    

【解析】 先由折叠的性质得AE=CE,AD=CD,DCE=A,进而得出,B=BCD,求得=5,DE为△ABC的中位线,得到DE的长,再在RtABC,由勾股定理得到AC=8,即可得四边形DBCE的周长.

【答案】  沿DE折叠,使点A与点C重合,

 AE=CE,AD=CD,DCE=A.

 BCD=90°-DCE.

 B=90°-A,

 B=BCD.

 BD=CD=AD=AB=5.

 DE为△ABC的中位线.

 BC=6,AB=10,ACB=90°,

 四边形DBCE的周长为BD+DE+CE+BC=5+3+4+6=18.

【误区纠错】 本题主要考查了折叠问题和勾股定理的综合运用.本题中得到ED是△ABC的中位线关键.

3. 勾股定理在折叠问题中的运用.

【例3 (2014·湖北孝感)如图,已知矩形ABCD,把矩形沿直线AC折叠,B落在点E,连接DE,BE,若△ABE是等边三角形,=    

【解析】 EEMAB于点M,DC于点N,根据矩形的性质得出DC=AB,DCAB,ABC=90°,AB=AE=BE=2a,BC==a,MN=a,求出EN,根据三角形面积公式求出两个三角形的面积,即可得出答案.

【答案】 EEMAB于点M,DC于点N,

 四边形ABCD是矩形,

 DC=AB,DCAB,ABC=90°.

 MN=BC.

 ENDC.

 AC折叠BE重合,AEB是等边三角形,

 EAC=BAC=30°.

【误区纠错】 本题考查了勾股定理,折叠的性质,矩形的性质,等边三角形的性质的应用,解此题的关键是求出两个三角形的面积.

名师点拨

1. 掌握等腰三角形、直角三角形的概念并能做出判断.

2. 会利用等腰(等边)三角形的性质和判定定理证明相关问题.

3. 会利用直角三角形的性质与判定解决有关直角三角形的相关问题.

4. 会利用HL及其他方法来证明直角三角形全等.

提分策略

1. 等腰三角形的多解问题.

因为等腰三角形的边有腰与底之分,角有底角和顶角之分,等腰三角形的高线要考虑高在形内和形外两种情况.故当题中条件给出不明确时,要分类讨论进行解题,才能避免漏解情况.

【例1 若等腰三角形的一个内角为50°,则它的顶角为    

【解析】 (1)若这个内角恰好是顶角,则顶角是50°;(2)若这个内角是底角,则顶角=180°-2×50°=80°.

【答案】 50°80°

【例2 等腰三角形的周长为16,其一边长为6,则另两边为    

【解析】 当腰是6,则另两边是4,6,4+6>6,满足三边关系定理;

当底边是6,另两边长是5,5,5+5>6,满足三边关系定理.

故该等腰三角形的另两边为:6,45,5.

【答案】 6,45,5

2. 等腰三角形的性质与判定的运用.

(1)通常用利用线段的垂直平分线进行等线段转换,进而进行角度转换;等边对等角说明两个角相等.

(2)要证明一个三角形是等腰三角形,必须得到两边相等,而得到两边相等的方法主要有通过等角对等边得两边相等;通过三角形全等得两边相等;利用垂直平分线的性质得两边相等.

(3)等边三角形是特殊的等腰三角形,其中隐含着三边相等和三个角都等于60°的结论,所以要充分利用这些隐含条件,证明全等或者构造全等.

【例3 如图,在四边形ABCD,ADBC,EAB的中点,连接DE并延长交CB的延长线于点F,G在边BC,且∠GDF=ADF.

(1)求证:ADE≌△BFE;

(2)连接EG,判断EGDF的位置关系,并说明理由.

【解析】 先通过平行条件得到两对内错角相等,结合线段中点得到的线段相等,可证明两个三角形全等;由角相等的条件可证明△DFG是等腰三角形,再结合点EDF的中点,根据等腰三角形“三线合一”的性质可证明结论.

【答案】 (1) ADBC,

 ADE=BFE,DAE=FBE.

 EAB的中点,

 AE=BE.

 ADE≌△BFE.

(2)EGDF的位置关系是EGDF.

 GDF=ADF,ADE=BFE,

 GDF=BFE.

   GD=GF.(1),DE=EF,

 EGDF.

3. 定义、命题、定理、反证法等知识的区别与联系.

只有对一件事情作出判定的语句才是命题,其中正确的命题是真命题,错误的命题是假命题.对于命题的真假(正误)判断问题,一般只需根据熟记的定义、公式、性质、判定定理等相关内容直接作出判断即可,有的则需要经过必要的推理与计算才能进一步确定真与假.

【例4 在下列命题中,其逆命题是真命题的是    .(只填写序号

同旁内角互补,两直线平行;

如果两个角是直角,那么它们相等;

如果两个实数相等,那么它们的平方相等;

如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.

【解析】 的逆命题:两直线平行,同旁内角互补,正确;的逆命题:相等的两个角是直角,错误;的逆命题:如果两个数的平方相等,那么这两个数也相等,错误,:22=(-2)2,2-2;的逆命题:如果一个三角形是直角三角形,则它的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,但未说明C为直角的对边,故错误.

【答案】 

专项训练

一、 选择题

1. (2014·江苏镇江外国语学校模拟)在△ABC,C=90°,AC,BC的长分别是方程x2-7x+12=0的两根,ABC内一点P到三边的距离都相等,PC(  ).

(2)

2. (2014·山东济南二模)如图,RtABC,BAC=90°,D,E分别是AB,BC的中点,FCA的延长线上,FDA=B,AC=6,AB=8,则四边形AEDF的周长为(  ).

A. 22 B. 20

C. 18 D. 16

二、 填空题

3. (2014·江苏大丰模拟)已知等腰三角形一腰上的高等于腰的一半,则底角为    

4. (2013·内蒙古赤峰一模)等腰三角形的腰长为2,腰上的高为1,则它的底角等于    

5. (2013·江苏通州兴仁中学一模)如图,RtABC,C=90°,BC=6cm,AC=8cm,按图中所示方法将△BCD沿BD折叠,使点C落在AB边的点C',那么△ADC'的面积是    

(5)

三、 解答题

6. (2014·辽宁鞍山5校联考)如图,AOB和△COD均为等腰直角三角形,AOB=COD=90°,DAB.

(1)求证:AOC≌△BOD;

(2)AD=1,BD=2,CD的长.

(6)

7. (2014·安徽马鞍山实验学校模拟)如图,D为等腰直角△ABC内一点,CAD=CBD=15°.

(1)求证:AD=BD;

(2)EAD延长线上的一点,CE=CA,求证:AD+CD=DE;

(3)BD=2,AC的长为    .(直接填出结果,不要求写过程

(7)

参考答案与解析

3. 1575 [解析]等腰三角形分钝角和锐角三角形两种情况讨论.

4. 15°75° [解析]分钝角三角形和锐角三角形讨论.

5. 6cm2 [解析]根据勾股定理知AB=10,AC'=4. 再在直角三角形AC'D中运用勾股定理求得C'D=3,AD=5.

(:CD=x,C'D=x,AD=8-x)

6. (1)如图,

(6)

1=90°-3,2=90°-3,

 1=2.

 OC=OD,OA=OB,

 AOC≌△BOD.

(2)AOC≌△BOD,AC=BD=2,CAO=DBO=45°,

 CAB=90°.

7. (1) AC=BC,ACB=90°,

 CAB=ABC=45°.

 CAD=CBD=15°,

 BAD=ABD=30°.

 AD=BD.

(2)DE上截取DM=DC,连接CM.

(7(1))

 AD=BD,AC=BC,DC=DC,

 ACD≌△BCD.

 ACD=BCD=45°.

 CAD=15°,

 EDC=60°.

 DM=DC,

 CMD是等边三角形.

 CDA=CME=120°,

 CE=CA,

 E=CAD.

 CAD≌△CEM,

 ME=AD.

 DA+DC=ME+MD=DE.

 AD+CD=DE.

(3) 延长CDAB于点H.CHAB.

 HBD=30°,BD=2,

(7(2))

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/4741143b541810a6f524ccbff121dd36a22dc471.html

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