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中班科学教案：找方位

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中班科学教案：找方位
三到六岁的孩子正处于心智发展的重要阶段，他们接受新鲜事物和新的科学知识比较快，下面是为大家整理的“中班科学教案：找方位”，欢迎阅读。中班科学教案：找方位教学目标：
1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。
2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外教学准备：
各种毛绒小动物或头饰教学重点：
感知前后、两边等方位。教学难点：能完整的讲述句子。教学过程：
1、初步辨认以自身为中心的方位：
—“你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁边）
2、游戏—找方向：
—“你们做兔宝宝，我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好，我们现在来试试吧。”

教师边拍屁股边说：—“快到我的后面来。”
依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来。边拉耳朵边说：快到我的旁边来。幼儿根据老师的指令行动。
教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话。—“为什么还是拉耳朵，你们要变方向？”师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了。3、游戏—捉迷藏：
—“动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！”请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。
分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/46d580da03768e9951e79b89680203d8cf2f6ad3.html