大班秋学期主题六《新年到喜洋洋》

主题六《新年到喜洋洋》

一、目标

1.感受新年来临的快乐，知道自己义长大一岁了，初步做到正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处,学会谦让。

2.有良好的生活、卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时不对着别人，知道遮挡口鼻。

3.不怕寒冷，克服困难坚持参加体育活动。能走跑交替200米,听信号改变方向跑,会自我保护，防止皮肤冻伤。

4.乐意与周围的人进行情感交流,在群体活动中积极大胆地用自己的方式表达内心的喜悦和对别人的祝福。

5.继续学写数字,感知立体图形在空间存在的形式，正确数立方体，能区分左右。6.进一步了解冬季的特征,感知人们在冬天里的生活。

7.能用动作反映音乐的中心内容,能区别乐曲三段体的结构。

8.通过折纸、剪窗花.做贺卡等制作新年礼物的活动,锻炼动手能力，尝试设计和布置环境,感受节日的气氛。

二、主要活动建议

(一)教学活动

(二)区域游戏

建构区

新年小屋:提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木,雪花片、正方形插等多种专用积塑建构材料，废旧扑克牌，圣诞小屋的图片。利用多种材料(扑克牌.专用积塑等)，并运用架空、盖顶等技能表现出各种造型的新年小屋。

美工区

1,做灯笼:提供长方形彩纸，制作灯笼(灯笼的制作方法:长方形纸对折后，在中间剪距离相等的开口，打开后将长方形纸的两头相连,最后粘上绳子和穗子)。

2.做贺卡:提供废旧彩色卡纸，供幼儿绘画或签名,制作贺卡送给父母或朋友以表达新年的祝福。

3.卷炮仗:提供红纸勾线笔、双面胶.前刀等,幼儿运用卷贴绕等技能，制作鞭炮，可以送到扮演区进行游戏或装饰教室。

4.剪窗花:提供彩色纸若干，剪刀、胶水等材料，学习用折、前的方法剪出自己喜欢的各种不同形状的窗花。

扮演区

1.娃娃家:提供窗花春联、红包、扫帚、礼物盒等材料，开展拜年给压岁钱、扫尘、购年货贴窗花送礼物等活动。

2.新年礼品店:提供纸盒、丝带、瓶子、各类纸张,引导幼儿开展“新年礼品店”游戏。如:礼品介绍包装礼品白制礼品等情节。

3.小舞台:提供小铃、铃鼓沙锤.圆舞板等多种乐器，引导幼儿大方地表演欢庆新年的节目，鼓励幼儿问相互合作表演。

认知区

1.百变橡皮筋:提供钉好彩色图钉的木工板、皮筋。引导幼儿按木工板上彩钉排列规律，在对称轴的另一边绷出对称的形状，也可以发挥想象做出各种造型。

2.眼力大搜索:提供“大家来找茬”的图片(班级内某-区或本班孩子在做某事的照片)、彩笔,引导幼儿找出两张图片中不同的地方后,用水彩笔在图片上进行标记,在规定时间内谁能找出更多的不同处便获胜。

3.纸牌拼图:提供随意剪成四块的纸牌。引导幼儿仔细观察纸牌碎片的形状、花色，尝试将碎片拼成完整的张纸牌。

科学区

制作年历:提供去年的旧年历、白纸.水彩笔、剪刀、胶棒等,引导幼儿观察旧年历,感知年历中月份、星期的排列方式,并探索、制作新年历。

生活区

编花篮:提供毛线塑料花篮，学习有规律地绕线制作花篮,体验小制作活动带来的成功。

阅读区

新年故事:收集与新年相关的故事儿歌和送语等资料，供幼儿向同伴讲述。

三、日常渗透

1.知道每个人都要有基本的礼仪，要从小养成有礼貌的好习惯。结合主题，幼儿会说一些新年祝福和良好祝愿的话。

2.户外活动时尽量让幼儿在阳光下进行活动。可开展跑步、跳绳等活动。

3.开展“放鞭炮”“舞龙灯”等体现过年喜庆气氛的民间体育游戏。

4.介绍新年(元旦)的来历和意义，介绍国内外过新年的风俗。

5.正确评价自己和同伴的进步,与同伴友好相处,学会谦让。

6.养成良好的生活习惯，咳嗽、打喷嚏时知道遮挡口鼻。

7.户外活动开始、结束时及时脱、穿衣服，起床后会按一定的顺序穿衣服。

8.天气寒冷时,可将餐后活动调整为室内手指游戏或者软体操。

9.过渡环节可开展“碰碰球”等小游戏。

10.绘画写字时坐姿正确:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放，上身不歪斜,眼物距离适当。

四、环境创设

1.教师与幼儿家长共同收集有关新年的图片.照片、实物等各种材料,展示幼儿带来的各种作品，引导幼儿欣赏。

2.启发幼儿自主选择多种材料,师生共同制作现卡，布置喜庆、古祥的新年活动毫环境。

3.美工区增加展览台.陈列幼儿作品：贺卡、龙或其他新年礼物,或提供一些红色彩纸和金色即时贴让幼儿卷鞭炮；认知区可提供些卡片数字物品的软磁侠让幼儿摆放放操作。

五、家园共育

1.共同收集贺年卡幼儿自制新年贺卡并送给父母.老师同伴等。

2.家长了解幼儿的新年心愿，并做记录。结合幼儿的兴趣挑选一件有意义的礼物送给幼儿。

3.请家长帮助幼儿积累十二生肖的知识，并和幼儿说说自已和幼儿的生肖是什么。

六、阅读与思考

自制挂历可以请幼儿自己动手设计并制作挂历，首先让幼儿观察.欣赏挂历，激发幼儿自己制作的意愿。其次在全班开展“自制挂历展评"活动，最后请家长和幼儿一起评出最喜欢，最漂亮的挂历，并颁发纪念品。

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