光明南小学社团活动过程记录之杨若古兰创作
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辅导教师活动时间
读书快乐快乐读书
唐素芹3月9日
1、2、3、
活动过程
老师讲读书故事.
名人读书小故事.（先生介绍本人晓得的名人读书小故事）考察读书常识.
我的读书故事.（先生讲一讲本人的读书故事）诗朗诵《书之歌》.小品扮演《借书》读书格言活动结束.
4、5、6、7、
8、
活动后果
先生积极介入，取得了很好的后果.
先生情况
介入积极，自动性强.
光明南小学社团活动过程记录
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辅导教师活动时间好书推荐
唐素芹3月16日
活动过程
1（一）、推荐文章引入指点
1、引入语：我们曾收集过很多的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应当向大家推荐，和大家分享！
2、请1-2位同学把本人最爱好的一篇文章推荐给大家.3、同位互相推荐好文章.二、引诱先生总结读书方法
1、教师向先生推荐一组有关中华传统文明的文章，让先生想想为何老师会推荐一组如许的文章.
[由于我们在进修的第五组刻纹饰与中华传统文明有关]
2、提问：没有老师的辅佐你筹办如何读懂它呢？[随机板贴]
3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过很多，同学们能把它们找出来吗？[板贴：课内得法]
4、以四人小组为单位，讨论与文书38、67、68、71、75、82页的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法.
5、生汇报讨论所得.[随机板贴] 