“慢育”让孩子自由成长作者：克莱尔·邓恩来源：《中华家教》2015年第09期
与儿子的对话，让卡尔反思该如何养育孩子
卡尔·霍诺有一个七岁儿子，几个月前的一天晚上，卡尔参加了一次学校组织的家长座谈会，那次座谈会让卡尔很是兴奋。老师们对儿子的评价不错，特别是艺术老师。“他在班里是尖子生，”她对卡尔说，“你儿子是个很有油画天赋的小艺术家。”
当天夜里，卡尔就在谷歌上搜索了一大堆艺术课程，想给儿子请一位油画家教。儿子在这样一个小小年纪就已经被老师冠以“小艺术家”的美称，如果不以此为契机赶快加以培养，那岂不是把未来的一位大艺术家扼杀在了摇篮里了？他的脑海里浮现出一副美好前景：他培养出了第二个毕加索，全家人都跟着荣耀—直到第二天早上。
“我不想要家教，我画画只是觉得好玩儿。”吃早饭的时候，儿子这样对卡尔说，“你们这些大人怎么老是什么事都想管？”儿子的这一质问让卡尔感觉好像一条皮带抽在了背上，他意识到儿子是正确的。他不是仅仅欣赏儿子的艺术才能，他还想要驾驭孩子的快乐，想要对孩子的天赋进行一番打磨、镀金，强迫孩子将艺术天赋变为一种成就，而在这一过程中，很可能会毁掉孩子在艺术中获得的快乐。
这次与儿子的对话给卡尔敲响了警钟，他不但开始彻底反思如何培养孩子，也开始反思作为成年人应该如何生活。现在，卡尔正在极力倡导我们逐渐认识的“慢育”运动，并且成了《享受慢生活》《应对压力》和《慢是良药》等几本畅销书的作者。
不要劫持孩子的童年，让孩子自由成长
卡尔在他的新书里阐述了很多他对当前教育的看法，他认为：
“自从上一代人开始，成年人以前所未有的态势劫持了孩子们的童年，”卡尔说，“出于种种压力，家长以超人般的热情逼迫孩子、磨炼孩子、保护孩子，想藉此让孩子能在每一件事情上获得最好的机遇、能在每一件事情上表现最出色。想想吧：婴儿瑜伽、最新款的iPad、日程表中的各种舞蹈班、足球、陶艺、乒乓球、冰球、钢琴、柔道占用了孩子太多的时间。不论是将其称为‘过度教养’还是‘直升机式父母’，总之，如果成年人越俎代庖式地教育孩子，就会让孩子错过人生中很多能够历练心灵、有意义和有趣的东西，比如小小的冒险、秘密的旅行、挫折和苦难、荣耀的年少轻狂、孤独甚至是郁闷的时刻。”
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/46279f07cd22bcd126fff705cc17552706225e04.html
文档为doc格式