五年级数学上册第一单元知识点归纳
1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数；就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数；就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中；小数部分末尾的0要去掉；把小数化简；小数部分位数不够时；要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数；积比原来的数大；
一个数（0除外）乘小于1的数；积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：
⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法
5、计算钱数；保留两位小数；表示计算到分。保留一位小数；表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：
加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
五年级数学上册第一单元测试卷
姓名 班级 学号 得分
一、填空题。
1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。
2、的积是（ ）位小数；如果2.35扩大10倍；要使积不变；必须把0.5改为（ ）。
3、4.0320.8的积是（ ）位小数；
的积是（ ）位小数。
4、由7个1；9个0.1和5个0.01组成的数是( )；将它精确到十分位是（ ）。
5、 把3.964的小数点向右移动三位；这个小数就( )倍。
6、在 里填上”>:”,”<”或者”=”。
4.7
1.02
4.7 3.4
4 3.4
2 7.6
12 76
1.2
0.48
0.9 0.48 0.25
1.01 0.25 75
0.13 0.13
7.5
7、根据,直接写出下面几个算式的积。（4分）
4.42.1=( ) 0.44
0.21=( )
0.924=（ ）×（ ） 92.4=( )×( )
8、一个数是三位小数；将它四舍五入到百分位是3.32；这个数最大是（ ）；最小是（ ）。
二、判断题。
1、7.6乘一个小数；积一定小于7.6。 （ ）
2、小数点后面添上0或去掉0；小数的大小不变。 （ ）
3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。 （ ）
4、0.70.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。 （ ）
5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍；这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（ ）
三、计算题。
1、用竖式计算。
80.12= 1.9
3.5= 2.3
1.29= （验算）
0.3= 0.45
0.96= 0.17
0.71
2、下列各题怎样简便就怎样算。
3.71.4
0.05 72
0.81+10.4 1.4
25+3.45
1.5102 1.25
0.7
0.8 2.7
3.7+0.37
73
8.799 0.8
（12.5 – 1.25） 1.25
0.4
80
2.5
四、按要求保留小数。
五、应用题。
㈠只列式不计算。
1、先把题目补充完整；使它成为乘加应用题；再列式；不计算。
五年级有学生120人；六年级人数是五年级的1.5倍； ？
列式：
2、先把题目补充完整；使它成为乘减应用题；再列式；不计算。
五年级有学生120人；六年级人数是五年级的1.5倍； ？
列式：
3、先把题目补充完整；使它成为连乘应用题；再列式；不计算。
一台拖拉机一天耕地2.5公顷； ？
列式：
㈡解决问题。
1、一个长方形小院,长18.8米；宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数）
2、一只梅花鹿高1.46米；一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
⑴长颈鹿有多高？
⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米？
⑴面包车每小时行驶多少千米?
⑵小轿车每小时行驶多少千米?
4、菜站运来1.2吨黄瓜；运来的土豆是黄瓜的1.5倍；运来土豆和黄瓜一共多少吨？
5、
（1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？
（2）爸爸带了25元钱想买这三样东西（各买一件）；够买吗？
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4624b75577a20029bd64783e0912a21615797f7d.html
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