【部优】《和大人一起读：小松鼠找花生》公开课教案

发布时间：2023-07-18 02:28:45 来源：文档文库

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《和大人一起读：小松鼠找花生》公开课教案
教材解读：
“和大人一起读”是部编本新教材全新的一个栏目，旨在把课外阅读纳入课程，以引起家长、教师、学生对课外阅读的重视，从而带动“亲子阅读”及“全民阅读”。作为教师，首先要认清，“和大人一起读”绝不仅仅是带领学生学习一篇文章，读会一篇文章，而是要想办法引发学生课外阅读的兴趣，引起家长对于课外阅读的重视，同时，给予家长和学生一些亲子共读方法的指导。本单元的“和大人一起读”安排的是一篇科普童话——《小松鼠找花生》，让学生通过读文和观察文章插图，了解花生的果实是长在泥土里的这一科普知识。本文最突出的特点就是教会家长和孩子在亲子共读中学会“图文对照”读，懂得仔细观察图画，了解图画中的秘密，这种形式非常适合低年级亲子共读中的绘本阅读。
设计思路：
通过和老师一起读《小松鼠找花生》这一科普童话，总结“和大人一起读”的方法。由一名家长和学生进行《小鼹鼠和蝉宝宝》这一科普绘本的亲子共读，展示前一环节总结的那些“和大人一起读”的方法在实际“共读”中的应用。最后，“好书再读”、“好书推荐”的环节，旨在激发孩子课外阅读的兴趣，让学生带着方法，带着期盼回家“和大人一起读”。
教学重点：
1.和老师共读《小松鼠找花生》一文，总结共读方法。
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2.指导一组家长用上总结的方法展示“和大人一起读”。
3.激发学生课外阅读兴趣。
教学难点：
1.掌握亲子共读的方法。
2.指导家长做亲子共读展示。
教学方法：
图文对照、扶放结合
教学准备：
课件、推荐书目、指导家长做共读展示。
课时安排：
1课时。
教学过程：
一、谈话导入，揭示题目
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/461e410ef32d2af90242a8956bec0975f465a4b0.html