教学目标：
1．自读课文，利用工具书读准字音，联系上下文理解词语，积累好词佳句。
2．快速浏览课文，了解课文内容，提升阅读速度。
3．理解含义深刻的句子。
4．有感情地朗读课文，入境入情，体会英雄群体的思想感情，感受共产党人坚定的革命信念和崇高的革命乐观主义精神，从而丰富学生的情感。
教学重难点：
1．理解五幅对联及含义深刻句子的意思。
2．体会英雄群体的思想感情，感受共产党人坚定的革命信念和崇高的革命乐观主义精神。
课前准备：
1．教师准备：深入了解时代背景，用简洁的语言概述出来；再读《红岩》，深入体会作品的艺术魅力和丰富的思想内涵。
2．学生准备：搜集与课文相关的文字、图片和影像资料，并作归纳整理。
课时安排：1课时
教学过程：
一、创设情境，建立表象
1．简介背景
今天我们要学习的课文《狱中联欢》的故事发生在1949年的元旦。当时，中华人民共和国已经成立，但是国民党反动派还没有彻底垮台，在他们统治的地方，还关押着大批共产党人和革命群众，重庆的白公馆、渣滓洞这两座监狱里就关押着几百名共产党人和革命群众。1948年，国共两党再次举行和平谈判，关押在白公馆、渣滓洞监狱的共产党人和革命群众，利用这样一个时机，在全国即将解放这样的特殊日子里，在监狱这样一个特殊的环境里，由一群特殊的“犯人”，举行了一场特殊的庆祝元旦的迎新活动。这些革命志士在敌人的监狱里唱歌、交换礼品、贴春联、表演节目。这是一次蔑视敌人，向敌人示威，对革命胜利充满信心的以乐观主义精神来迎接解放的庆祝活动……
2．放录像《烈火中永生》之《狱中联欢》片断。
3．学生介绍搜集到的相关资料（如主要人物、背景介绍等），课件出示相关人物介绍。
二、速读课文，整体感悟
1．学生速读，师计时间。
2．读后表达，理清脉络：学生表述并板书联欢过程（即“唱歌- 交换礼品-贴春联-表演节目”）。
3．根据联欢过程，概括课文主要内容。（据记叙文的四要素概括）
课文叙述 （什么时间）， （在什么地方）， （什么人）， （做什么）。
三、精读课文，部分解悟
启示学法：哪些内容要精读？（最能体现写作目的的要重点学）
课内选择：你想学哪个部份？
根据学生所选内容，老师再来组织教学。
1．唱歌（可不学）
2．交换礼品（略学）：学生读后，请个别学生谈谈读懂了什么？（互送“贺年卡、五角星、锦旗”）
3．贴对联：自主、合作、探究学习
（1）自读，标出文中共有几幅对联；
（2）选择：你最想研究哪一幅对联？
（3）合作学习：分成几个小组，交流对联中含着的意思；
春联一：“洞中才数月，世上已千年。”形容革命形势发展迅速。“扭转乾坤”含着推翻国民党反动统治的意思。
春联二：“歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅。”意思是在敌人的监狱中坚持学习马克思列宁主义理论，坚持真理。“极乐世界”道出了革命志士掌握了真理的乐观心境。
春联三：“看洞中依然旧景，望窗外已是新春。”“旧景”指国民党反动统治，“新春”指革命即将在全国胜利的光明前景，“苦尽甜来”表达了革命志士坚信革命即将胜利的信念和对革命前景的美好憧憬。
春联四：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”古为今用，“满园春色关不住”，表达出敌人阻挡不了滚滚向前的革命波洪流；“一枝红杏出墙来”，示意革命胜利即将到来，一个朝气蓬勃的新中国将屹立在世界的东方。“大地春回”生动形象地概括了当时飞速发展的革命形势。
春联五：“两个天窗——出气，一扇风门——伸头。”“两个天窗”、“一扇风门”概括地写出了革命志士在监狱中的非人生活，巧妙地揭露了反动派对革命志士的迫害。“乐在其中”表达了革命志士们以苦为乐，为革命甘愿吃苦的乐观情怀。]
（4）比赛读书、谈收获：选小组代表到台上来，读对联，谈体会；其他学生补充看法，读出不同的重音、感受；悟重点词语：乾坤、诙谐、挑剔（写并悟意）；
（5）积累对联：你还积累了哪些印象深刻的对联？（提示学好传统文化）；
（6）背对联：（计时背诵）一分钟背多少？
4．表演节目：读写结合学习
提示：看节目有节目单，试着给课文这部分内容列一个节目单，并标出节目负责人及你对节目的评价：
节目单
序号 | 节目名称 | 负责表演者 | 评价 |
1 | 扭秧歌 | 戴铁镣的同志 | 蔑视黑暗 |
2 | 翻筋斗 | 楼下四室 | 精彩极了 |
3 | 叠罗汉 | 楼下四室 | 展望未来 |
4 | 唱歌 | 大家（全体狱友） | 动听、富感染力 |
5 | 秧歌舞 | 狱中全体女同志 | 欢庆胜利 |
（学生对节目的评价，要尽可能从文中生发出来，读出来）[点击课件，帮助学生理解节目内容]
重点研读句子：
（1）“看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！开联欢会，还有人架着机枪，保卫我们的安全咧！”
（这种高歌曼舞超出了一般意义上的唱歌跳舞，这是身陷囹圄的革命志士们蔑视敌人，坚信革命胜利信念，誓与敌人战斗到底的形象写照。）
（2）最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。
（监狱、高墙、电网丝毫动摇不了革命者的坚强意志，也丝毫阻挡不了革命者的崇高理想，它只能更加坚定革命者对胜利的信心和渴望。）
（3）真有意思，这里又可以唱歌，又可以跳舞。开联欢会，还有人架上机枪，保卫我们的安全咧！
（风趣的语言，辛辣的讽刺，表达出革命志士们将个人生死置之度外的乐观主义精神。）
……
四、品读课文，整体领悟
1．革命者在狱中联欢，你感受到了什么（或者说你想说点什么）？
2．学了这篇课文，你有什么收获？
五、课外阅读，拓展延伸
读《红岩》，讲故事。比一比，看谁讲得生动形象。
板书：
唱歌 纵情高歌
交换礼品 情深志坚 献身
狱中联欢 贴春联 巧妙斗争 乐观
表演节目 顽强、蔑视
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4552c1cb970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4a4.html
文档为doc格式