从调查数据看祖辈教育与父辈教育的差异——兼论亲子教育与隔代教

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作者：骆风
作者机构：广东现代家庭文明与亲子教育学会,广州大学现代国民教育研究所出版物刊名：青少年犯罪问题页码：72-76页
年卷期：2015年第3期
主题词：父辈教育;祖辈教育;家庭教育;亲子教育;隔代教育

摘要：统计分析发现，父母亲和祖辈在家庭教育的诸多领域存在一定的差异，甚至是极其显著的差异。父母亲在亲情关系、教育观念、教育内容、教育方法上得分较高，父辈教育子女水准整体上优于祖辈；但在家庭教育观念指标中的教育目标、家庭教育内容指标中的生活教育等方面相当接近，难分仲伯。从两代家长身体和心理发展阶段的差异、社会责任和家庭责任的差异、现代传媒条件对两代家长的影响等视角解释父辈教育和祖辈教育相异又相同的必然性，提出协调亲子教育和隔代教育的力量，充分发挥父辈和祖辈的教育作用，促进家庭文明和谐、三代共同成长的教育建议。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/455274250b75f46527d3240c844769eae109a3c0.html