期末检测卷(一)(含答案)

发布时间:2020-04-16 13:52:29   来源:文档文库   
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期末检测卷()

间:60分钟  满分:100

题号

n加油

总分

得分

一、选择题(每小题只有一个选n加油项符合题意,请将该选项字母填在题后括号内,每小题3分,共30)

1.与力作用效n加油果无关的是(  )

A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 Dn加油力的种类

2.踢足球是我国青少年喜爱的一项体育n加油运动,如图所示是一次精彩的传球攻门过程,下列说法正确的是(  )

An加油.在运动过程中,足球的重力势能是不变的

B.踢球瞬间足球对脚的作用n加油力和脚对足球的作用力是一对平衡力

C.足球在空中能够继续飞行,是因为受到惯性n加油力的作用

D.足球飞行路线发生了变化,说n加油力能改变物体的运动状态

3.如图所示的四种情景中,为了预防惯性造成危害的是n加油(  )

4.如图的实验现象所揭示的物理n加油原理或规律所对应的技术应用不正确的是(  )

n加油5.对图中四个物理情景的描述正确的是(  )

6.同一只n加油密度计放入三种不同的液体中,密度计露出液面部分的体n加油VAVBVC,则浮力和液体密度关系是(  )

AFAFn加油BFC BFAFBFC CρAρBρC DρAn加油ρBρC

7.生活中,我们经常看到如图所示的起重机工n加油作,它可以将很重的物体吊起并放到适当的地方,n加油下列说法正确的有(忽略空气作用)(  )

A.起重机工作时,放下支脚是为了增大n加油压强

B起重机钢绳下的动滑轮是为了省力

n加油C.起重机的起重臂相当于省力杠杆

D.起重臂水平匀速n加油转动的过程中,它也对重物做了功

8.如图所示,拨动弹性钢片,把小钢球n加油与支柱之间的塑料片弹出时,小钢球并没有随塑料片飞出。关于这个过程,n加油下列说法中不正确的是(  )

A.弹性钢片被拉弯,说明n加油力可以改变物体的形状

B.弹性钢片恢复原位的过程中,动n加油能转化为弹性势能

C.塑料片被弹出,说明力可以改变物体的运n加油动状态

D.小钢球没有随塑料片飞出,因为小钢球具有n加油惯性

8题图

      第n加油9题图

    10题图

9.如图所示,定滑轮重2Nn加油,动滑轮重1N,物体A在拉力F的作用下,1s内将n加油重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦,则以n加油下计算结果正确的是(  )

A.绳子自由端移动速度为0.6n加油m/s B.滑轮组的机械效率为80%

C.拉力Fn加油的功率为1.8W D.拉力F的大小为5N

10.甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深n加油度的液体,放置于水平桌面上,如图所示。甲、乙两容器的底面积分别为S1n加油S2,且2S13S2。甲容器中液体的密度为ρ1,液体对容器底产生的压强为p1n加油,乙容器中液体的密度为ρ2,液体对容器底产生n加油的压强为p2,且p22p1。若将A球浸n加油在甲容器的液体中,B球浸在乙容器的液体中,n加油两容器中均无液体溢出。液体静止后,甲、乙两容器底受到液体的n加油压力相等,AB两球所受浮力分别为F1F2,则n加油下列判断正确的是(  )

AF1>F2ρ1n加油<ρ2 BF1F2ρ1<ρ2 CF1<F2ρ1>ρ2 DF1n加油<F2ρ1<ρ2

二、填空题(每空2分,共30n加油)

11.跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,利用自身的________在空中n加油继续前进以提高成绩。运动员最终落回地面,是受n加油________力的作用。

12.如图是一艘高速行驶的n加油水翼船,船身底部有支架,支架上装有水翼。

(1)水翼是n加油依据__________________n加油____的关系来设计的,从而使水翼获得了升力;

(2)船高速航行时,水面下的n加油水翼使船体抬高从而减小船体的__________,提高船速;

(3)n加油水翼船的质量为2×105kg,水翼船静止在水面上,则它受到的n加油浮力是____________N

12题图

   14题图

   n加油15题图

13.我国首台载人潜水器蛟龙号n加油开海水的体积为3m3时,受到的浮力的大小约n加油________N;当其下潜至1000m深度时,该处海水的压强约为_____n加油_____Pa;该潜水器从1000m深处继续n加油下潜,受到的浮力将________(选填变大”“不变变小n加油”)(海水的密度近似取1×103kg/m3n加油g10N/kg)

14.如图所示,用吊车将棱长为1 mn加油正方体花岗岩从距水面1 m高的A处沿竖直方向匀速放入水中。在整个n加油过程中,钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示。花岗岩n加油浸没在水中时受到的浮力等于_______n加油_____N;花岗岩石下落到图甲B(h02 m)时下表面受到水的压强等n加油____________Pa(g10 N/kg,水密度为1.0×103 kn加油g/m3,计算结果用科学计数法表示)

15.如图所示,秤砣的质量为100g,秤n加油杆的质量忽略不计。秤杆水平静止时,OA5cmOB2n加油5cm,则被测物的质量为______kg若秤砣有缺损时,则杆n加油秤所示的质量值________(选填大于”“等于n加油小于”)被测物的真实质量值。

16n加油请分析以下两个有关能量的问题。

(1)“强弩之末势不能n加油穿鲁缟者也,即强弩之末不能穿透薄薄的丝绸,说n加油明物体的动能大小与它的__________有关。

(2)海底n加油生的地震会引发海啸,海啸在形成时只有几厘米或几米高,进入海岸线浅滩n加油时,受海底阻力的作用,速度会减慢,但高度会增加,n加油海水的________能转化为________能。

三、作图题(每小题2分,共4n加油)

17.均匀实心小球从斜面滚下的过程中,在某一时刻的位置如n加油图所示,用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球n加油对斜面的压力。

17题图

  n加油   18n加油题图

18.如图所示,有一个杠杆AOB,可绕On加油点自由转动,A端吊着一个物体。请画出使杠杆在图示位置静止时最小力Fn加油的示意图及其力臂。

四、实验探究题(1920题每小题6n加油分,第218分,共20)

19.某同学用如图所示的实验装置n加油探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让n加油小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记。

(1)标记n加油小车在________表面上停下的位置。

(2)分析可知:水平表面越光滑,小车n加油受到的阻力越小,速度减小得越_______n加油_。推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将n加油以恒定不变的速度永远运动下去。

(3)若让同n加油一小车从不同高度处滑下,则不仅可以探究小车的重力势能与________的关n加油系,还可以探究小车的动能与________的关系。

20n加油小亮同学做探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验。

(1)实验中用弹簧测n加油力计水平拉动木块,使其在长木板上做_________n加油___运动,此时,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了________n加油____的知识;

(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下n加油猜想:

A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关

Bn加油.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关

C.滑动摩擦n加油力大小可能与接触面积大小有关

小亮用一个表面平整的长木板、三边不相等且各n加油面粗糙程度相同、带钩的长方体木块和一只弹簧测力计进行实验n加油,把实验数据记录在如下表格中:

次数

压力

接触n加油

木块放置

测力计示数

1

一个木块

木板面n加油

平放

2

一个木块

木板面

侧放

3n加油

一个木块

木板面

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分n加油,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,n加油我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声n加油读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿n加油反复倾听,在反复倾听中体验、品味。立放

n加油小亮同学的实验可以验证猜想__________(填字母n加油序号)

(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块n加油与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是____n加油____________________________n加油________________

21.在测量滑轮组的机械效率实验中,n加油小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙n加油3次实验,实验数据记录如下:

实验

次数

n加油所受的

重力G/N

提升高度

h/m

拉力

F/N

绳端移动

的距n加油s/m

机械效率

η

1

2

0.05

1.0n加油

0.15

66.7%

2

4

0.05

1.7

0.1n加油5

78.4%

3

6

0.05

单靠记还不行,还得n加油,姑且称之为先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下n加油,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累n加油的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班n加油里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻n加油炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到n加油一石多鸟效果。

0.15

要练说,得练听。听是说的前提,听得准n加油确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我n加油在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼n加油儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸n加油引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那n加油些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,n加油要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边n加油听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲n加油述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,n加油出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻n加油松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维n加油,为说打下了基础。

宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教n加油师称谓皆称之为教谕。至元明清之县学一律循之不变。明n加油朝入选翰林院的进士之师称教习。到清末,学堂兴起,n加油各科教师仍沿用教习一称。其实教谕在明n加油清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓n加油教授学正教授”“学正教谕的副手一律称训导n加油。于民间,特别是汉代以后,对于在中传授经学者也称为经师n加油。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为院长、西席n加油、讲席等。

(1)实验中要竖直向上______________拉动弹簧测力计,n加油使钩码升高。

(2)表格中编号处数据应为___n加油_______,编号处数据应为_______n加油_______

(3)分析以上实验数据可以得n加油出结论:同一滑轮组的机械效率主要与______________n加油____________有关。

(4)若将此滑轮组换一种绕绳方n加油法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械n加油效率________(选填变大”“变小不变”)n加油

五、计算题(每小题8分,共16)

22.如图所示,有一实心n加油长方体,悬浮在水和水银的界面上,浸在水中和水银中的体积之比为31n加油,已知水的密度为1.0×103kg/m3水银的n加油密度为13.6×103kg/m3。求:

(1)该物体在水中和水银中所n加油受到的浮力之比;

(2)该物体在水中所受到浮力与n加油物体重力之比;

(3)该物体的密度。

23.桥式起重机n加油在工业生产上有广泛应用。如图是某桥式起重机的示意图,水平横梁MN架在轨道ABn加油,部件D连接钢索,提供拉力,也可沿横梁左右移动。横梁、部件D、挂钩、滑轮n加油、钢索等的质量以及滑轮上的摩擦均不计。

(1)部件D通过n加油滑轮组,将质量为600 kg的零件,以0.4 m/s的速度匀速吊高n加油4 m。求部件D对零件做的功为多少焦?部件D的功率至少为n加油多少瓦?(g10 N/kg)

(2)已知横梁长度为ln加油,零件质量为m,部件D吊着零件从M点出发并开始计时,以n加油水平速度v匀速运动到N点,横梁对轨道A的压力n加油F与时间t的关系式为F______________n加油________

期末检测卷()

1D 

2D 点拨:在运动过程中,n加油足球的高度发生了变化,重力势能变化;踢球瞬间足球对脚的作用n加油力和脚对足球的作用力,作用在不同的物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力;足球n加油在空中能够继续飞行,是由于足球具有惯性,但不能说受到惯性力的作用,因n加油为惯性不是力;足球飞行路线发生了变化,是重力作用的结果,说明力能改变物体的运动n加油状态,选D

3D

4B 点拨:A.n加油验装置是微小压强计,它是用来研究液体压强特点的设备;潜水员潜入深水区时,要穿n加油着特制的潜水服,这是因为随着潜入深度的增加,水对人体的压强在不断地增n加油大,为了防止人受到伤害,所以要穿抗压的潜水服。两n加油者能够对应。B.帕斯卡圆桶实验,其反映了液体的压强随着深度的增加而增n加油大;对应的应用装置是一个喷雾器,它是利用了容器的内部气压大于外界大气压,药液在n加油内部气压的作用下被压出喷雾器外,与液体压强无关。C.压力小桌实验n加油,反映了压力的作用效果与受力面积的大小有关,即增大受力面积可n加油以减小压强;而滑雪者没有陷入雪中,也是通过滑雪板增大了受力n加油面积,减小了人对雪的压强,两者能够对应。D.杯中的水没有掉下来是由于大气压n加油的作用;塑料吸盘紧紧地吸在玻璃板上也是由于大气压的作用造成的,两者能够n加油对应。

5A 点拨:A.用力拉弹簧时,弹簧n加油由于受力使形状发生了变化,说明力可以改变物体的形状n加油B.茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器,当里面的水不流动时,壶嘴的水面和n加油壶身的水面保持相平;C.使用温度计测量液体温度,温度计的n加油玻璃泡不能接触容器底部;D.向两张纸中间吹n加油气时,纸中间的空气流动速度大,压强小,纸两侧的n加油气流动速度不变,压强不变,纸两侧的压强大于纸中间的压强,把n加油纸压向中间,选A

6D

7B 点拨:起重机n加油工作时,放下支脚是通过增大受力面积来减小压强,故An加油错误;起重机钢绳下的动滑轮是为了省力,故B正确;从图中可看n加油出,起重机的起重臂是一个杠杆,此杠杆的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故Cn加油误;起重臂水平匀速转动的过程中,忽略空气的作用,力的方向竖直n加油向上,而通过的距离在水平方向上,故它对重物n加油不做功,故D错误。

8B 

9C 点拨:物体n加油上升速度0.2m/s,绳子自由端速度0.4m/s,绳n加油子自由端拉力F(GG)n加油×(8N1N)4.5N;有用功Wn加油G·h8N×0.2m1.6J,总功WF·sn加油4.5N×0.4m1.8J,机械效率η×100%n加油×100%≈88.9%;拉力功率为P1.8W

10A 点拨:由p2n加油2p1知,2ρ1ghρ2gh2ρ1ρ2;放入AB球后,液体对容器底n加油压力相等,p1S1F1p2S2F2n加油p1S1F12p1·S1F2F1>F2n加油综上所述,A正确。

11.惯性 重

12(1)流体压强与n加油流速 (2)阻力 (3)1.96×106

133×104 1×107 不变

141.0×104 3×104 点拨:VV1m3FρgV1.0×103kg/m3×10N/kg×1m31.0×104N,花岗岩石下落到图甲B(h02m)时,下表面距离水的深度h2m1m3m,下表面受到水的压强pρgh1.0×103kg/m3×10N/kg×3m3×104Pa

150.5 大于

16(1)速度 (2)动 重力势

17.如图所示。    18.如图所示。

19(1)木板 (2)慢 (3)高度 速度

20(1)匀速直线 二力平衡 (2)C

(3)很难保持木块做匀速直线运动

21(1)缓慢(匀速) (2)2.4 83.3% (3)所提物体受到的重力 (4)不变

22(1)

(2)∵F1F2G

(3)∵F1F2Gρ·Vρ水银g·VρgVρρρ水银×1.0×103kg/m3×13.6×103kg/m34.15×103kg/m3

23(1)部件D对零件做的功WGhmgh600kg×10N/kg×4m2.4×104J,因横梁、部件D、挂钩、滑轮、钢索等的质量以及滑轮上的摩擦均不计,所以,拉力做的功即为克服零件重力所做的功,则部件D对零件做功的功率Pmgv600kg×10N/kg×0.4m/s2.4×103W,则部件D的最小功率为2.4×103W

(2)mgt 点拨:(2)横梁对轨道A的压力F和轨道对横梁的支持力是一对相互作用力,把MN看作一根杠杆,B为支点,A端对横梁的支持力为动力,零件的重力为阻力(其他重力和摩擦力不计);由v可得,t时间内AD段的长度lADvt,则零件重力的力臂:lGllADlvt,轨道A对横梁支持力的力臂为l,由杠杆的平衡条件可得F支持 lG (lvt),则F支持Gmgt,由相互作用力的特点可知,横梁对轨道A的压力F与时间t的关系式:FF支持mgt

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/44d69ab0ce22bcd126fff705cc17552707225e2a.html

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