形成气候的主要因素

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课时备课
学科:地理主备人:时间:20151120
第五节形成气候的主
课题
要因素
1.举例说出不同纬度气温的差异与太阳辐射有关,说明其影响的主要因素是纬
度位置。
2.举例说出沿海与内陆气温和降水的差异与离海洋远近有关,说明其影响的主
要因素是海陆位置。
3.举例说明受地形的影响,山地的迎风坡和背风坡降水量的差异、山上与山下
气温的差异。
4.认知人类活动对气候产生的影响,树立正确的人地观、环境观。
课型新授
教学目标

教学重点形成气候的三大因素。教学难点地形对气温和降水的影响。教法学法教学用具
自主探究、读图分析与归纳总结。
多媒体课件



板书设计
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教学反思



教师活动学生活动
回答:不一样
1、[导入新课]
哈尔滨和海南岛的气温一样吗?为什么?这节课来学习
不知道原因
一学生读出

2明确目标、
让学生看同步学习读出学习目标学生看课本独立做题

3、指导自学
让学生看课本做同步学习第57---58页中的填空
题,并在课本上画出来。

教师查看自学情况,并辅导不会的学生
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各个小组讨论探究本组的任务,让会的学生先说,不会的学生听、记,学生之间互帮互学,组长给组员分工。展展示讲解:
1p79上面图中4个地点成为避暑胜地的原
因?

各组讨论积极热烈
1组回答:哈尔滨:纬度高北戴河:沿海庐山、昆明:海拔高2组回答:
纬度低,气温高,降水多纬度高,气温低,降水少3组看图回答:
夏季,陆地气温高,海洋低冬季,陆地气温低,海洋高沿海降水多,内陆降水少4组看图回答:海拔高,气温低海拔低,气温高
山地迎风坡降水多,背风坡降水少5组回答:有利:改善气候不利:使气候恶化
多媒体放出课件图
2、纬度因素对气候的影响?
3、海陆因素对气候的影响?




4、地形对气候的影响?
教师指图引导,纠正补充,画图讲解

5、人类活动的影响?

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巩固练习:同步学习p58----59巩固提升题
做完后,学生轮流回答讲解选择题,不对的其他学生纠正。
教师讲解学生不会的


[课堂小结]
多媒体展示本节知识要点。学生边看,边归纳知识要点

学生再回答同步p59知识网络填空




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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/43fc126177c66137ee06eff9aef8941ea76e4b2f.html

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