第三个字是后的成语 -

发布时间:2021-01-08 06:00:31   来源:文档文库   
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第三个字是后的成语

第三个字是后的成语:步人后尘、不甘后人、不敢后人、毙而后 已、垂裕后昆、长虑后顾、长江后浪推前浪、杜绝后患、放马后炮、 皇天后土、敬事后食、流芳后世、名垂后世、前脚后脚、前瞻后顾、 前危后则、前仆后踣、前倨后卑、前襟后裾、前街后巷、前合后仰、 前覆后戒、前跋后疐、穷而后工、强而后可、前挽后推、前呼后拥、 前倨后恭、前因后果、前思后想、前赴后继、前目后凡、前仆后继、 前俯后仰、前歌后舞、前仰后合、松柏后凋、死而后已、退有后言、 晚生后学、先苦后甜、小子后生、先行后闻、先笑后号、先河后海、 先号后笑、先号后庆、先断后闻、先公后私、学然后知不足,教然后 之困

【成语解释】

1)步人后尘:后尘:走路或行车时后面扬起的尘土。指跟在 人家后面走。比喻追随模仿,学人家的样子,没有创造性。

2)不甘后人:不甘心落在别人后面。

3)不敢后人:后:落后。不甘心落在别人后面

4)毙而后已:毙:倒下,死亡。指努力工作或为某一目的奋 斗终生,至死才罢休

5)垂裕后昆:裕:富足。后昆:子孙,后代,后嗣。为后世 子孙留下功业或财产。

6)长虑后顾:顾及未来而作长远打算。

7)长江后浪推前浪:比喻事物的不断前进。多指新人新事代 替旧人旧事。

8)杜绝后患:杜绝:堵塞、断绝;患:祸害、祸患。指彻底 消除以后可能产生的祸患。

9)放马后炮:比喻事情已过去才发议论

10)皇天后土:皇天:古代称天;后土:古代称地。指天地。

旧时迷信天地能主持公道,主宰万物。

11)敬事后食:语本《论语·卫灵公》 :“事君敬其事,而后 其食”。邢昺疏:“言当先尽力敬其职事,必有勋绩而后食禄也”。 谓凡事应当先尽力去做,待有功绩后才能享受俸禄。

12)流芳后世:见“流芳百世”。

13)名垂后世:好名声流传的后代。

14)前脚后脚: (15)前瞻后顾:同“瞻前顾后”。看看前再看看后。有时形容 顾虑过多,犹豫不决。

16)前危后则:前人的危亡,后人应引以为戒。 犹言前车之覆, 后车之鉴。

17)前仆后踣:见“前仆后继”。

18)前倨后卑:倨:傲慢。卑:谦卑,恭顺。先傲慢后恭顺。 亦作“前倨后恭”、“后恭前倨”。

19)前襟后裾:形容年幼时兄弟间关系密切

20)前街后巷:指各处的街巷。

21)前合后仰:前合:身体向前弯曲。后仰:身体往后仰。指 身体前后晃动。形容身体站立不稳。亦作“前仰后合”。

22)前覆后戒:比喻先前的失败,可以做为以后的教训。

23)前跋后疐:《诗·豳风·狼跋》 :“狼跋其胡,载疐其尾。 毛传:“跋,躐;疐,跲也。老狼有胡,进则躐其胡,退则疐其尾, 进退有难。”后以“前跋后疐”喻进退两难。

24)穷而后工:旧时认为文人越是穷困不得志,诗文就写得越 好。

25)强而后可:强:硬要,迫使。经强求后才答应。

26)前挽后推:形容前后都有人帮助。

27)前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人围着保护。旧时 形容官员出行,随从的人很多。

28)前倨后恭:倨:傲慢;恭:恭敬。以前傲慢,后来恭敬。 形容对人的态度改变。

29)前因后果:起因和结果。泛指事情的整个过程。

30)前思后想:往前想想,再退后想想。形容一再考虑。

31)前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容不断 投入战斗,奋勇冲杀向前。

32)前目后凡:目:细目;凡:概略。 《春秋》的一种笔法, 一件事在文中重复出现,对前者详加说明,后者概略叙述。

33)前仆后继:仆:倒下;继:接着,跟上。前面的倒下了, 后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。

34)前俯后仰:身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的 样子。

35)前歌后舞:原指武王伐纣,军中士气旺盛,后用作对正义 而战的军队的颂辞。

36)前仰后合:身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的 样子。

37)松柏后凋:寒冬腊月,方知松柏常青。比喻有志之士在艰 险的环境中奋斗到最后。

38)死而后已:已:停止。死了以后才罢手。形容为完成一种 责任而奋斗终身。

39)退有后言:当面顺从答应,背后进行非议。

40)晚生后学:泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

41)先苦后甜:指先经历苦难然后过上幸福的日子

42)小子后生:泛指少年后辈。

43)先行后闻:犹先斩后奏。

44)先笑后号:《易·同人》:“九五,同人先号咷而后笑,大 师克相遇。”后以“先笑后号”指命运先吉后凶。

45)先河后海:谓分清源流。

46)先号后笑: ①《易·同人》:“九五,同人先号咷而后笑, 大师克相遇。 ”后以“先号后笑”指命运先凶后吉。 ②指文章或著作 结尾比开头精彩。

47)先号后庆:谓初凶后吉。

48)先断后闻:谓先处理后奏闻。

49)先公后私:先以公事为重,然后考虑私事。

50)学然后知不足,教然后之困:学习之后,才知道自己的缺 点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。

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