1、运用地图分析长江中下游平原优越的区位条件。
2、读图说出长江中下游平原主要的物产及分布。
3、运用图文资料分析长江中下游平原农业生产的优势条件。
4、知道长江中下游工业带的发展优势及钢铁、汽车工业走廊的形成。
5、认识到保护长江生态环境的紧迫性。
6、学会综合分析一个地区发展经济的优势条件和存在的问题，激发爱国主义的热情。
重点
1、了解长江中下游平原优越的区域条件及地形特点
2、了解长江中下游平原的主要物产类型
难点
1、了解长江中下游平原的工业发展及城市发展
2、长江出现的环境问题及其治理
导入新课
谈话导入：“江淮水为田，舟楫为室居。鱼虾以为粮，不耕自有余。”长江中下游平原是历代公认的富庶安居之地。请同学们谈谈自己心目中的长江中下游平原？
学生谈自己心中的长江中下游平原。
教师补充承转
通过刚才同学的介绍，我们对长江中下游平原有了大致大了解，今天就让我们来学习它，更深入的了解它。
一、区位条件优越
课件展示“长江中下游平原地形”图
学生读7-2-1“长江中下游平原” 图，完成P45页【读图】的两个问题。
教师做适当引导。
讨论下面的问题：
1、从地形方面分析长江中下游平原的区位优势条件。（平原沿江分布，地势低平，河湖众多。）
2、从江河湖海联运方面分析长江中下游平原的区位优势条件。（东临太平洋，长江贯通全境，拥有濒海、沿江双重区位优势。）
二、“鱼米之乡”
1、展示“长江中下游平原主要农产品分布”图，了解其主要物产分布。
2、展示相关图片资料，引导学生结合所学内容分析本区农业发展的优势条件。（长江中下游平原属于亚热带季风气候，水热条件优越，土壤肥沃，水源充足。长江中下游平原河湖众多，为淡水养殖提供了有利条件，使其成为我国淡水渔业最发达的地区。）
3、展示长江中下游平原的视频资料，引导学生思考农业持续发展面临的突出问题及发展方向。（人口数量增加、工矿企业增多城市面积扩大、农业用地减少。 农业发展方向：限制滥用耕地、开展多种经营、发展出口创汇、向高产、高效、高附加值转化。）
三、沿江分布的城市
学生读7-2-4“长江中下游平原城市人口规模” 图。回答下列问题。
1、找出长沙、武汉、上海、南京，说说本区城市分布特点。（本区城市沿江分布）
2、讨论：长江为本区城市发展提供了哪些优势？
四、沿江工业走廊
1、展示“长江中下游平原工业分布”图。
学生活动：
分析本区主要工业基地及其中心城市的分布特点？
2、展示黄金水道长江的视频资料，引导学生分析本区工业基地的发展条件。
承转
长江中下游平原因优越的地理位置、得天独厚的自然条件，经济迅速发展，成为我国经济增长最快的地区之一。但是随着本区大规模的开发，也引发了一系列环境问题。
五、保护“母亲河 ”
学生自学课本49~50页的图文资料
教师引导学生分析本区环境问题及对策。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/43d2eeae30126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7227.html
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