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机械手
机械手
发布时间:2023-11-02 08:31:32 来源:
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气缸传动齿轮齿条式搬运机械手
1
引言
近
20
年来,气动技术的应用领域迅速拓宽,尤其是在各种自动化生产线上
得到广泛应用。电气可编程控制技术与气动技术相结合,使整个系统自动化程
度更高,控制方式更灵活,性能更加可靠;气动机械手、柔性自动生产线的迅
速发展,对气动技术提出了更多更高的要求;微电子技术的引入,促进了电气
比例伺服技术的发展,现代控制理论的发展,使气动技术从开关控制进入闭环
比例伺服控制,控制精度不断提高;由于气动脉宽调制技术具有结构简单、抗
污染能力强和成本低廉等特点,国内外都在大力开发研究。
气动机械手作为机械手的一种,它具有结构简单、重量轻、动作迅速、平
稳、可靠、节能和不污染环境等优点而被广泛应用。本文设计了一种气压传动
两维运动机械手,用于生产流水线上物料的搬运。
2.
设计任务
通过课程设计培养学生综合运用所学知识的能力,提高分析和解决问题能
的一个重要环节,专业课程设计是建立在专业基础课和专业方向课的基础的,
是学生根据所学课程进行的工程基本训练,课程设计的意义在于:
1
.培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识,独立进行机电控制系统
(产品)的初步设计工作,并结合设计或试验研究课题进一步巩固和扩大知
识
领域。
2
.培养学生搜集、阅读和综合分析参考资料,运用各种标准和工具书籍以
及编写技术文件的能力,提高计算、绘图等基本技能。
3
.培养学生掌握机电产品设计的一般程序方法,进行工程师基本素质的训
练。
1.
基本要求:
(
1
)方案设计:根据课程设计任务的要求,在搜集、归纳、分析资料的基
础上,明确系统的主要功能,确定实现系统主要功能的原理方案,并对各种方
案进行分析和评价,进行方案选优。
(
2
)总体设计:针对具体的原理方案,通过对动力和总体参数的选择和计
算,进行总体设计
.
(
3
)课程设计的成果最后集中表现在课程设计说明书和所绘制的设计图纸
上。
(4
)用计算机绘图或手工绘图,打印说明书。
2
.该机械手的功能:将圆柱形物料从位置
1
自动搬运到位置
2
,位置
1
和
位置
2
相距
500mm
,放下物料后返回原始位置,继续搬运下一个物料,然后一
直循环下去,直到搬完或接到停止命令。
3
.任务要求:
执行元件:气动气缸;
运动方式:直角坐标;
控制方式:
PLC
控制;
控制要求:速度控制;
4
.主要设计参数参数:
气缸工作行程——
500mm
;
运动负载质量——
60kg
;
移动速度控制——
0.5m/s
。
5
.总体方案设计,如图
方案
1-
夹紧气缸;
2-
纵向气缸
;
3-
横向气缸;
4-
常开手部
5-
固定支架导轨(
2
个);
6-
弹簧
4
机械传动系统设计
本方案的机械设计中重在气缸的设计,气缸
1
的作用是物品的抓紧和释
放,气缸
2
的作用是实现物料纵向的提升与下降,气缸
3
的作用是实现物料的
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/43a8e31fcfc789eb172dc8db.html
《机械手.doc》
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