校内实训总结
篇一：校内实习总结报告 校内实习总结报告 一寸光阴一寸金，学习的时间总是很快的。有限的时间里学习无限的知识这是每一个学生的梦想，但这是不现实的。学习丰富了我的知识面，使我接触到了很多新的理念，学以致用一直是学习的主要目标，在学习告一段落之余我选择了到企业实习，在工作中发现自己的不足，并与之改进。 经过一段的实习使我懂得了很多，也使我生活充实了很多。通过这次实习，有一次刷新了我人生中的目标！我学的是工商企业管理专业，以前我选择这个专业，我认为可以轻松的实现我的愿望。但是我错了，经过实习我发现我真的差得很远！ 古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”.学校为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，在学习管理专业知识过程中，组织我们进行认识实习。认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的经验知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，了解一个企业是怎样进行工作的，怎样进行生产的。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。在认识实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。 实习是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡。大学生活转瞬即逝，虽不舍，但这一天还是来了。它的结束，意味着我们将真正成为一名社会人，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。从今年10月22号开始我院对20XX届毕业生进行为期六周的校内教育实习工作，实习中，在各位老师的指导下，我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。 为期六个星期的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中最后一次校内实习生活，也是对我所学专业知识的大检验。通过这两个星期的实习，在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的经验，提升了自己的专业技能。实习时，指导老师给予了我很多指导与帮助。根据这六周的实习，我总结出三点：一、要把所学的知识运用到教学中来，学以致用才是关键。二、要认真规范的写说课稿和教案，内容要新颖、独特。三、要大胆走上讲台注重教学仪态，把自信的一面呈现出来。在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面我都得到很大的收获。 在短短的为期六周的校内教育实习里，让我们感到这次收获颇丰，指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见，给予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是十分重要的，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且更为重要的是要能解决学生的问题，能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。 工商管理是一门同时具有理论性、学术性、技术性的学科。实习的目的在于将所学的基础理论、专业知识能与具体实践相结合，提高自身分析专业事务的思考能力和妥善解决问题的综合能力，强化自身的实际经验。根据学校教学计划的安排，学生进行校外实习，力求通过接触实务，增强感性认知，提高专业技能，并初步独立了解、接触社会，奠定日后事业发展的坚实基础。 在这次实训中，发现自己考虑问题往往过于理想化，不能基于现实情况进行合理的考虑决定问题。针对招聘录用相关知识欠缺较为严重，尤其是面试环节。虽然经历了不少的面试，但是以往都是被面试。可碰到自己面试别人时，根本就不知道如何来做，抓不住工作的重点在哪里，更别谈面试的技巧等。简历的筛选完全凭的是自己感觉，不知道如何更好的从简历看到有价值的信息？如何更好的辨别简历内容的有效性等问题。离职面谈是员工离职环节中很重要的一个内容，可对自己而言，却不知道该谈些什么好。如何从离职员工的言谈举止中发现问题？如何更好的预防企业员工的不正常离职？如何更好更快捷的办理员工的入职、离职手续等？ 总之是问题多多，需要学习理解的东西太多太多。可有时禁不住问自己：为什么以前没去那么用心的学习呢为什么自己会欠下这么多的帐呢？以前的学习完全依赖于书本，根本没有考虑以后工作的事情。对企业人力资源管理的实际操作完全知之甚少或者说完全就不知道，仅仅把自己围在城里而已。 不能完全否定以往的实训成绩，不能否定大学三年知识学习以及能力素质的提高，也不能否定三年来同学对自己的帮助，更不能否定三年来老师对我们成才的辛苦。因为有了你们的辛苦，你们的帮助才使我成为如今的我。衷心的感谢你们对我的帮助与支持，感谢你们的辛勤付出。 实习期间让我明白作为一名工作人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流 等。这些事从书本上没有的，关于做人、做事、做学问等等。 其次，通过这次实习使我对管理方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。 我想，学校里学的不是知识，而是培养自学的能力。在知识爆炸的21世纪，作为我们想不被社会淘汰要学会不断学习，活到老学到老。遇到问题要细心地思考，想办法解决，不断学习不断积累经验，下班的闲暇时间用来为自己充电，提高效率，科学的掌握时间，用知识来武装自己，让自己更强大。 本次实习，开阔了我们的视野，使我们的理论和实践结合在一起，也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的认识和理解。使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固，对以前没接触过的知识有了深刻地了解，让我们对以后的基本动作有了深入认识。坚苦的实训，理论加实践，贯穿始终的流程式学习，让我的动手能力提高很多，也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明，更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求！ 另外虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习可以积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虚心地请同事，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起一定的工作经验。 更重要的是：我们学到很多课本上没有的知识，其中的所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑行业中有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。我也亲身体会到，工人师傅们对待工作的一丝不苟，对待岗位的责任心，对待恶劣环境的不动容。就如同我们应该对待学习一样，容不得半点虚的，特别是我们学工科，知识的掌握不允许有一点马虎，否则，造成的损失将会是不可预计的。于是我躲了一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建筑添砖瓦，实现自身的价值。 这一段时间的经历，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来。这才真正达到了实习的目的。 篇二：校内实习总结 本 科 姓 学 专 班 系 生 校 内 实 习 报名： 号：业：级： 别：20XX年12月26日 告 实习目的：通过本课题的研究设计，利用温度传感器检测温度，通过单片机 使其在液晶显示屏上显示出来，并在超过温度上下限时实现报警功能，实现实时 监控温度的功能。系统有较强的抗干扰能力和报警功能，并且能准确显示温度。过本课题的研究设计，利用温度传感器检测温度，通过单片机使其在液晶显示屏 上显示出来，并在超过温度上下限时实现报警功能，实现实时监控温度的功能。 系统有较强的抗干扰能力和报警功能，并且能准确显示温度。 通过本课题的研究设计，利用温度传感器检测温度，通过单片机使其在液 晶显示屏上显示出来，并在超过温度上下限时实现报警功能，实现实时监控温度 的功能。系统有较强的抗干扰能力和报警功能，并且能准确显示温度。 实习意义：校内实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个 重要环节，通过实习在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到 的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位 打下坚实的基础。校内实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在 校内实习过程中，学校也以培养学生发现问题、解决问题和向生产实际学习的能 力和方法为目标。培养我们的团队合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人 智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。让学生做到用理论去指导实 践，用实践去证明理论，把所学的知识运用到实践中去。首先对于实习的认识。 校内实习是一种对实习生有益的人力资源制度安排和对所学知识的检验。对学生 而言，实习可以使每一个学生有更多的机会学习硬件充分应用我们在课堂上所学 的理论知识，培养学生责任感，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜 力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人 才资源的培养。所以我们想要更清楚的认清自己，认清自己的方向，实习就是非 常有必要的一段过程。 对于我们学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识。 获取工作技能，获取在社会上生存的能力。换句话说，在学校学习是为了能够适 应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会做出贡献。然而步出 象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以校内实习作为缓冲，对我而言是一件幸 事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效 果也相应的更好。 于是作为学生的我，开始了我校安排的实习工作，如今，一个多月的实习生活已经结束了，时间不长，体会甚多。明白了读万里书，不如行万里路的哲理。回顾实习生活，感触很深，收获颇多。 心得总结： 实习的日子弹指一挥就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息这一个多月的磨刀练阵。通过校内实习，我们对工作的方式有了一定的认识，与在课堂上所学理论知识相比，校内实习让我们认识到团队合作重要性，也让我们真正认识到科学技术是第一生产力的重要性。同时，我们也充分认识了机械方面的技术和高科技领域，使我们以后从事机械方面工作的发展有了新的认识。 实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次实习中，我可谓受益非浅。仅仅一个多月的校内实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 本次实习，开阔了我们的视野，使我们的理论和实践结合在一起，也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的认识和理解。使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固，对以前没接触过的知识有了深刻地了解，让我们对以后的基本动作有了深入认识。坚苦的实训，理论加实践，贯穿始终的流程式学习，让我的动手能力提高很多，也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明，更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求！ 另外虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习可以积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白 的地方，我就虚心地请同学，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起一定的工作经验。 更重要的是：我们学到很多课本上没有的知识，其中的所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在日后要想有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。我也亲身体会到我们对待学习容不得半点虚的，特别是我们学工科，知识的掌握不允许有一点马虎，否则，造成的损失将会是不可预计的。我希望能够通过自己的努力，为祖国的建设增砖添瓦，实现自身的价值。 这一段时间的经历，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来，做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验，真正达到实习的目的。 通过实习我也发现自己有些不足之处，在正式的工作之后我将在工作和学习中更加严格要求自已努力，加强专业知识的学习。在学习自己本职专业的同时也兼顾一些其他的相关知识，只有对相关知识的了解越多自己在将来处理问题和故障的过程中才能做到快速、准确。勤于动手，勤于思考，主动学习，加强自身实做能力。我自己感觉自己的实做还是做得不好，希望今后自己能够勤动手来锻炼自己的实做技能，将来更好的把理论知识和实做联系起来。加强自身经验的积累过程。能够把自己班组处理的故障问题做一详细的记录，这些都将会成为自我经验积累的原始资料，同时问题的处理和解决将是一次很好的学习机会，也是加深理解和记忆的过程。加强和同学老师之间的交流和联系。与同学共同学习和探讨相关的问题，多多和大家联系，联系好与大家之间的关系，处理好自己的人际关系，使其将来更好的为自己服务。对单片机为核心的硬件系统有了一些了解，这些知识对以后从事相关的工作有很大的指导意义，打下了坚实的基础。 自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。 回顾实习生活,感触是深刻的,收获是丰硕的。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运 用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在课堂上总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。 这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，有句话叫做，能者多劳，是的。作为一个团队，我们的目的是让我们的任务能够完美的完成。但是我觉的团队里的每个人都应该去学习，应给去实践，任务完成了，那个总是上手操作的同学会越来越熟练，而其他人，在这期间就会落下一大截。我觉的不管什么时候，自己都因该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说机会总是给又准备的人吗。我们在平常就应该让自己全面的发展。利用可以利用的一切资源，去发掘自己的潜力，让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者。 这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。 篇三：大学校内个人实习总结 实习总结 每个学校都有实习，实习是一个大学生必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个的过渡。大学阶段就快结束，对我来说时间可以说是白驹过隙，流逝得不知不觉，蓦然回首，自己还是大一刚刚报道，无忧无虑，满目憧憬的新生。很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惆怅，有点胆怯，但我想更多的是期待吧。谈到本次校内实习，学校为我们安排了这次为期两周的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。 在短短的为期两周的校内实习里，我感到收获颇丰，指导老师对我实验过程中存在的错误给予指出，给予了正确的指导，让我明白了认真做好每一个实验对待每一个细节的重要性，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。 “实践是检验真理的唯一标准”！ 古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，这将是我在大学时代一次重要的经历。作为学习本专业这么长时间的我们，可以说对相关专业已经是耳熟能详了。所有的相关的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。以前，我总以为自己的专业基础知识较扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，考试也许已经差不多，本以为实习也会比较容易，但事实并非如此。现在才发现，专业其实更讲究的是它的实践性。离开实践，其它一切都为零！我在这次一系列的实习中领悟到的很多书本上所不能学到的感悟，以及题外的很多道理。 实习已经结束了。其中的很多其它疑惑和总结，我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探索。这两周的实习里有我的很多第一次：第一次写动手亲自设计PCB电路，动手制作电路板版等，这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此非常感谢学校为即将走上社会踏上 工作岗位的我们安排的这次难得的校内实习机会，为我们提供了就业前一次宝贵的热身，我衷心的感谢学校领导、学院领导及悉心指导我们的老师们！我会继续努力，相信扎实的专业理论知识，以及在本次实习中学到的实践经验，为我今后在社会中立足定会有很大的帮助！ 总之，学习不易，实践更不易，此次校内实习肯定会对将来的工作有很大帮助。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使用人单位对员工的要求与也越来越高，“实践才是硬道理”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，以全身心投入将来的事业。再次感谢实习指导老师！ 学生： 苗义方 学号：140331018 篇四：校内实习自我鉴定 体育学院20XX级体育教育专业校内实习总结 08级体教一班 王建国 学号：08081112520XX年新学期的开始，我们进行了为期两个星期的校内实习。两个星期的实习生活是辛 苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。实习期间，我们新分成的小组别在指导老师的带领 下，在校领导、其他老师的支持和指导下，轰轰烈烈的展开了校内实习活动。作为体育校内 实习生，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，并紧记实习守则，尊重学 校领导和指导老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成指导老师布置的任务。 现在，我的实习工作得了比较圆满的成功。 对此，本人甚感欣慰。下面就我校内实习的主要 工作进行总结： 在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，实习开始我们主要是听取其他老 师的讲课，并认真的记下来听课记录，学习教学方法和吸取教学经验。 二是亲自上课，在老 师的指导下，认真准备所需的上课教案，体会和发现自己上技术课的不足之处，通过指导老 师和同学们的相互讨论纠错，自己取得了极大的进步。三是及时与指导老师和其他实习生进 行经验交流不断完善自我。我们实习的课程大多数围绕球类等专业课展开教学，我的实习的假象对象是中小学生。 他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们 感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。 由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、 模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同 所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟 的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。 当然在后来不断的实践和指导老师的帮助讲解下，我们也逐渐学习了中学的教学方法、模式。 教学效果也随之会好了起来。作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是 个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综 合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生 真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。 第一：幽默机制。 幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种 死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜 欢你。 第二：丰富的知识储备。教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。 课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术 著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。 第三：衣着整齐、干净、得体。 作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿 奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古 板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持 整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。第四：灵活的语言艺术。现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也 不能一味的哀求。在同学们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊。 但是他们连听都听不见。如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸 引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。 其次，通过本次的实习，我在各多方面都得到了很大的提高： 第一、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。 在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认 识已经提高了许多。 第二、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国 未来人才的重任，因而他是光荣的。第三、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与老师及同小组同学的关 系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。针对自身在实习中的不足所指出的努力方向： 1、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话，进行教育调查。 这样将更有利于自己的教学。 2、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时写好课后小结。以上就是我自己在教育实习之中的一些收获。我相信在实习中，我们大家都付出了很多。 同时也得到学到的更多。这段时光对于想致力于教育事业的人来说，这是一个开始，应该让 它变成一段美好的回忆；而对于那些无心致力于教育事业的人来说，这是第一次也许是最后 一次做老师，相信也会是人生中一段美好的回忆。篇二：校内实习个人总结 校内实习个人总结时间如白驹过隙，大学四年的学习生涯马上要结束了，仿佛昨天还是大一新生，提着大 包小包来学校报到，转眼间，就要各奔东西，天各一方了。有人说大四那年特别短，有人说 大四那年特别难忘，是啊，我们今年大四了。 这是让人感伤的大四，这是让人成熟的大四，这是让人多年后无比怀念的·······大四。 这个学期开学后的几天里，我们大四的学生便开始了为期两周的校内实习，短短两周内，我 们需要完成的工作量有：一篇不少于两个课时的教案，不少于六节的听课记录，不少于两次 的试讲，一篇说课稿，也是两次试讲。在校内实习开始之前，首先是开会，整个文学院所有 大四即将毕业的学生开了一次会，会议主要内容便是这次校内实习之事，讲了大概内容，分 了校内实习的导师。实习就这样正式开始了，我被分到袁迎春老师组里，在和老师约定好试 讲时间之后，这些工作便在忙乱中有序地进行着。先是写教案及试讲，课文选择的面很广，只要是初中语文都行，我左右思虑了一下。选 择了是巴金先生的《小狗包弟》。在多次阅读全文后，我便着手进行了相关资料的整理，图书 馆、络都是我找资料的途径。在经过一番查找和整理下我完成了教案，后来又再三查看。 并且进行了几番修改，方觉得勉强可以拿出手了。周三，我们组的试讲开始了，我的学号相 对靠中间偏后，有足够的时间做心理建设，便也不急不慌地听着前面同学的试讲。每当一个 同学讲完课后，袁老师都会给出一些建议和意见，其中也不乏有赞许和表扬。但是却不是由 袁老师亲口说出，而是让同学们相互点评，指出不足，也点出出彩之处，这却是袁老师借机 锻炼同学们，不仅培养同学们如何讲课，还顺便培养同学们如何听课，由他人的讲课中领悟 些东西，取长补短。到我讲课的时候，同学们很配合，完成的倒也顺利，我也从几个同学口 中了解到了自己的短处和不足，这种方法会让我将这些内容记得更牢，在以后真正的教学中 想必是不会再犯的。 与此同时，每位同学试讲的时候我们也在记录着，也就是所谓的听课记录，每当一个同 学讲课的时候，其他同学都是聚精会神，仔细听着的，慢慢的把听课记录上的选项一项项划 着，普通话表不标准，语速适不适中，内容详不详实，这些听课记录到时候也会成为不断完 善自己讲课的重要积累。 随着两次试讲的结束，讲课这一环节算是完成了，接着便是更为锻炼能力的说课一项了。 其实，照道理说，说课相对讲课来说更为简单一点，讲课时师生对话，说课则是教师间的交 流。但是对我们这样一群没有过真正从事过教师职业的准的毕业生来说却实在是大为头疼。 要说这讲课经验每人多少有一点，比如平时给人补个课，暑假义务支个教，但这说课却是一 点经验没有。但好在讲课这个概念和内容是知道的，大三学了语文课程与教学论，老师当时 是将说课作为补充内容讲了的，所以也不至于一筹莫展，再加上看过几个说课的视频，于是 便这样摸索着写了出来。当然，说课也是要试讲的，还是老规矩，同学讲，同学点评，偶尔 老师也会将不足之处点出来。校内实习之于我们，就像是小马过河里那条河，是一种考验和试炼，我们在实习期内。 一次又一次失败，总好比以后到社会上失败吧，哪怕是一次，我么也输不起。这次校内实习 不仅锻炼了我，使我更有自信去面对接下来的校外实习，还为我今后工作积累了经验。作为 一名教师，课前准备工作要充分，在考虑问题时，要做到细心全面，并且要切合实际的内容。社会在不断进步，学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，要当 一名好的教师更不容易。这次校内实习,我受益匪浅.短短的两周时间，得到了把自己所学的 东西运用到实践中去的锻炼机会,我也看到了自己的不足之处。这就要求我们不断完善自己。 准备全身心投入将来的教育事业。 同时，我更体会到了做老师的不容易，老师之于我，不再 是嘴上轻轻的两个字，而是肩上千万斤重的责任，是关乎未来祖国的那些栋梁，不管以后我 是否会从事教师这一职业，但是在我心中，“老师”两个字是这个世界上最伟大的力量。篇三： 校内实习总结报告 商丘师范学院 校内实习总结 专 业 体育教育 年 级 20XX 级 姓 名 王梦囡 班 级 09级体教2班 指导教师 刘卫峰20XX年 9月 校内实习总结报告 一、实习目的及意义 （一）增强师范技能。 （二）检验和巩固专业知识。 （三）提高综合素质和能力。 二、实习的基本情况 （一）实习时间：20XX年9月1日至20XX年9月31日 （二）实习地点：校内 （三）实习内容：备课，写教案，试讲，微格教室讲课 三、实习总结报告 从今年9月初开始我院对20XX级学生进行为期一个月的校内教育实习工作，实习中，在 指导老师傅瑛教授的指导下，我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次 实习生活，也是对我十几年来所学专业知识的大检验。通过一个月的实习，在向老师、同学 的请教学习中我积累了丰富的经验，提升了自己的师范技能。 实习前，指导老师傅瑛教授先给我们小组做总体上的指导：一、要认真规范写教案。二、 要大胆走上讲台注重教学仪态。三、要写好粉笔字注意板书。四、声音洪亮，口令运用正确。 在实习实践中我都认真领悟指导老师的要求并认真对待。在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面我都得到很大的收获。 我们学校在9月给我们安排了校内的实训。众所周知实习就是每一个大学生所必须经历 的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡，由原来的大学生变成社会人。校内实 训与校外实习的最大区别就是我们还可以呆在学校里，面对老师的指导，但是与从前的最大 区别就是我们自己学习与动手。有时候想想似乎有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军 训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会 了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。学校为我们安排了这次为期近两周的 校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的 理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。在短短的两周的校内实训里，感觉收获颇多。既复习了从前的所学，对体育教育相关知 识进行了一次整合。也学到了许多新的知识，还有一些更多的以往课堂上学习不到的事情。 可谓受益匪浅。这将是我在大学时代一次重要的经历。 作为学习本专业四年的我们，可以说对相关专业已经是耳熟能详了。所有的相关的专业 基础知识、基本理论、训练方法和上课技巧，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。 倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。以前。 我总以为自己的专业基础知识较扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错。 那么，当一名优秀的教师应该没问题了。现在才发现体育教育并非如此。 通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解。 对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。第二、同学 们都掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆 怯心理，提高了自身的教学水平。 第三、同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。 第四、同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平。 第五、了解学 生对体育的兴趣所在和掌握程度。首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东 西，以前总认为自己有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在具体讲课中，按照新课标的 要求，我采用先进行理论指导，然后再具体分析文本的方法，从理性的角度解读课文，却出 现重难点把握有点失调，课时时间不充足等问题。仔细分析了原因，在我看来，主要是由于 对教材和学生水平把握不准，以至基础知识浪费太多时间。这些都是教学技能不足的表现。在每一个学生试讲完毕，指导老师都会对其优缺点进行点评，我认真听取他们的长处并 践行到自己的教学过程中，努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避免。 当指导老师点评到，体育课堂是丰富多彩的，教师应引导学生积极主动的发表自己的意 见。怎样提问，没有一个定论，但一个总的前提是问题要围绕教学目标，要有科学的内容。 提问的目的是把学生引导到你的教学目标中来，这是一个大的前提。之后再考虑如何提问能 更好的引导学生，发挥他们的主动性和创造性。这个问题是我之前没有想到的，这也给我一 个启示和教学技能。也使我感到团队精神的重要性，大家增进交流，相互学习，取其之长。 避其之短，那我们都会变得强大！其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，在考虑问题时，要做到细心全面，并且要 切合实际的内容。在教学过程中我觉得自己的眼神、表情、语速等都很恰当。教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性。教案 和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的。我深感知识学问浩如烟海， 最后，认真总结指导老师及同学给我的反馈意见和建议，我要不断的扩宽自己的知识面。 不断的提高自己的教学水平，不断的充实和完善自己。 “冰封三尺非一日之寒”这段经历使我认识到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本知 识，还要有丰富的教学知识，所以在以后的学习中我一定会更加努力，注意观察，不断培养 自己的各方面能力。 光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼。 是一次非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好的铺垫。同 时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光。 饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开学校领导和老师的关怀和指导。 离不开队友们的支持和帮助。我要向指导和勉励我的傅瑛教授以及我们组的十四名队友们表 示衷心的感谢和崇高的敬意。虽然今天我是一名普通的实习生，但明天我有信心成为一名优秀的人民教师。努力用智 慧和汗水来回馈社会，报效祖国。篇四：校内实习毕业实习报告电气工程与自动化学院 实习报告 20XX—20XX学年第 2 学期 实习名称 毕业实习实习地点 实习日期 20XX年3月9日学生姓名 学 号 专业班级 指导教师 20XX年 3 月 26日 1 实习单位、时间及地点 2 实习内容 实习目的 毕业实习是大学教育中极为重要的实践性学习环节，通过这段时间的实习， 为我们之后走向社会，胜任本专业相关工作奠定了基础，对于拓宽我们的知识面，增强 感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和 解决实际问题的能力有着极大的帮助，通过再一次学习关于单片机的知识，可以更好地运用 单片机，熟悉编程工作，最终设计出令自己满意的程序，为以后的毕业设计打下基础，做好 准备工作。 实习过程 熟悉单片机知识阶段： 由于长时间未温习单片机的知识，有点生疏，所有实习第一周主要以温习单片机的基础 知识为主，对以前所学知识有个全面的回顾和巩固： 1. 单片机的概述单片机又称单片微控制器，它不是完成某一个逻辑功能的芯片，而是把一个计算机系统 集成到一个芯片上。相当于一个微型的计算机，和计算机相比，单片机只缺少了i/o设备。 概括的讲：一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和 开发提供了便利条件。同时，学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。单片机内部也用和电脑功能类似的模块，比如cpu，内存，并行总线，还有和硬盘作用 相同的存储器件，不同的是它的这些部件性能都相对我们的家用电脑弱很多，不过价钱也是 低的,用它来做一些控制电器一类不是很复杂的工作足矣了。我们现在用的全自动滚筒洗衣机、 排烟罩、vcd等等的家电里面都可以看到它的身影!它主要是作为控制部分的核心部件。 2. 51 单片机的介绍 目前51单片机的种类很多，其中51系列单片机应用最广，而51系列单片机有多种型号 的产品，如普通型（51子系列）和增强型（52子系列）。他们的结构、引脚和封装基本相同。 其主要差别反应在存储器的配置上。51系列单片机内包含以下几个部件：一个8位cpu，4kb 程序存储器(rom) ，128b的数据存储器 (ram) ，32条i/o口线 ，大部分为单字节指令，21个专用寄存器 ，2个可编程定时/ 篇五：校内教育实习总结 校内实习总结 学期伊始，我们学术型同学开始了校内实习的任务。为了让我们的专业技能更优秀，学校实施了分流教学。我虽然选择了学术型，但作为师范生，我也以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。 教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们今后走上讲台从容不迫的 “传道，授业，解惑”奠定了基础。在指导老师的帮助下，我完成了教育实习任务，实习工作得到了老师的认可，自己也从中受益匪浅。 实习的时间只有三周，虽然很短，但收获却很多： 1.备课 在这之前，指导老师就对实习工作、选课、说课及讲课的要求、注意事项给我们做了一个详尽的解说。给了我们充足的时间让我们选课、备课，这使我有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案。 选课之前，根据教学大纲和指导老师的要求，考虑了种种，这篇课文的哪一点最具可讲性？依照现阶段同学们的水平，这是重点是否会是一个难点？这个重点是否具有代表性，能够代替本章的主要内容？“良好的开端是成功的一半”，我相信，前面的功夫下足了，后面的工作开展起来就从容不迫了。结合各种情况，最终我选择了苏教版七年级上册第四单元第二课《三峡》，这篇新课标推荐的古文背诵篇目。 第四单元的主题是四季，春、夏、冬都有单独篇目，《三峡》一文描写包含了春、夏、秋、冬四个季节的意象，而且又是古文，对于刚入初中的同学来说，《三峡》算得上是第一篇文言文，所以，讲解这篇文章，不仅能达到本章的教学目标，还能让同学们了解、认识文言文。 2.说课与讲课 说课与讲课环节是我们教育实习的主要环节。老师在时间上做了严格的要 求，这也我必须把要讲的课程做到内容完整，简洁精炼。 这次说课和讲课我确定的课题是《三峡》中表现手法的使用，按照说课的流程，分别对教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程五个方面进行了详细的解说。讲课围绕着教学目标旨在通过对文章的讲解，引导同学们找出使用表现手法的句子，并通过合作探究的方法，来指出在描写三峡春夏秋冬山水之景时使用的是什么手法，最终，使同学们了解掌握课文中使用过的表现手法，并能够将这些手法运用到自己的写作当中。 在说课和讲课之前，我自认为做好了充分的准备，为了把课件做到更好，和宿舍的同学们一起熬夜修改。定稿之际，还轮流在宿舍进行彩排，让舍友帮忙指出自己在讲课期间出现的问题。可是真的站到了讲台上、真的面对老师和同学们的时候，还是紧张了。课后发现，不仅语言上混乱，而且还超时了，讲课的内容和授课方法也不尽完善。总之，通过这次教育实习，才认识到自己的问题有多大，理论与实践的距离有多远。 3.听课 只有比较，才能分出好坏。，听课的过程就是一个取长补短的过程，看到小组其他成员在讲台上神采飞扬、挥洒自如，才意识到，原来这节课还可以这样讲。在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课，并且对一些比较优秀的课堂进行记录。在听课前，我会事先了解这堂课的教材主要内容，并且和小组成员交流这堂课她的思路。听课时，认真记好课堂的大致流程，同时注意老师的上课采取了哪些我没有运用的教学方式，关注学生在课堂的反应，对比自己和小组成员的应对措施，最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁，并且同任课老师和小组成员进行交流。 4.收获 虽然自己的课存在着这样、那样的缺点和不足，幸运的是，我的指导老师褚老师是一位非常有责任心和耐心的老师，大到讲授方法、整体构思，小到一个标点、一个手势，事无巨细都会给我们指出来。就《三峡》这节课来讲，表现手法其实是一个很大的方面，而且对于文言文初学者，表现手法不应该作为重点来讲解，可以在讲课中提及，等同学们对文言文有了一些了解和一定的基础，那么。 可以把文言文中与用到的表现手法做一个专题讲解。 实习的时间虽短，但却意义重大。这是我的第一次，将理论与实践结合，我会将这次实习当做我人生中的一次伟大经历，一笔宝贵的财富。 篇六：校内实践心得 校内实践心得 我很荣幸我参加了本次校内实践活动——拔草。虽然这可能看上去是一件简单的事情，但我因此也收获很多。我深刻的明白了千里之行，始于足下这句话的深刻内涵。以下是我对此次实践的心得： 一．我明白了每一件事都不是那么容易的，都需要有思考那么一个过程。除草是件小事，但却有着大学问。什么草该除，什么草不该除，这都需要我们正确的思考并作出正确判断。否则便会徒劳无功，白忙活一场。 二，要有热情、耐心和信心 。其实，不管在哪个行业，不管做什么事，热情和耐心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。 三，要讲究条理 。如果不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理，其它的工作也一样，讲究条理能让我们事半功倍。 四，要努力提高自身综合素质。社会实践活动从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进自身世界观的转变，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践活动丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这样的实践更加了解社会，其意义深远，对我们的帮助享用一生。实践出真知。作为一名大 学生，要想成为21世纪的合格人才，必须跨出校门、步入社会、并积极投身社会 篇七：校内培训总结 201 年教师素质提高计划校级校内培训总结 在201 年 月 日至 月 日期间，学校对全校教师进行为期 的校内培训。本次培训体现了院领导对教师队伍建设工作的高度关注，为我们专业一线教师提供了很好的业务进修机会，有利于教师提升自身的专业职业素养，有利于提高专业教学质量。 期间，老师等老师教授的讲授，让我受益良多，与自己的教学一一比对印证，也整合了很多以前模糊的对于课程改革的思索的碎片。 这次校内校级普通培训时间： ，地点： 报告厅，平职学院全体一线教师参加，这次培训内容由 教授讲座《如何上好一门课》； 讲座《基于工作过程的课程设计》； 讲座《微课与慕课现代教学方法的运用》组成。 1、通过听取 的《如何上好一门课》讲座，感觉学习到特别多的知识，我感觉受益很大，特别是黄教授在讲到如何讲好一节课的基本要求时讲到“八备”1、备课标。2、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。依据教材，不拘泥于教材,创造性地使用、整合教材。3、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室、实训室上课的，要提前作好课前硬件准备。4、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学 生实际。5、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用各种教学方法，形成自己的教学特色。6、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。7、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。8、备资源。教学和学生的实际生活密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数。这些都使我深刻认识到作为一名教师必须需要付出的努力和辛劳才能把每一节课讲好，把每一节课都当作课程去教学生，这是我们的职责，这是我们作为教师的基本要求和工作标准，另外也解决了我关于多媒体教学与板书的关系的疑问：使用多媒体课件教学是不是就不用板书了？上课时只是做课件的演示？虽然多媒体被广泛运用于当今的教学，但是很多时候还是需要适当的板书，突出重点，引起学生的注意。多媒体教学只是起辅助作用，多媒体的应用应着眼于解决传统教学方法的缺陷和不能达到的领域。当一个新生事物摆在我们面前的时候，我们需要有热情拥抱的举动，但也应有冷静审视的头脑。 2、培训教师间的交流 培训期间，全体老师以系部为单位进行过交流和沟通，在交流和对问题讨论的过程中解决了在日常教学过程中遇到的疑问，尤其是对 讲座《微课与慕课现代教学方法的运用》了解到最新的教学手段、教学方法和教学技能，通过讨论学习有助于教师学术水平的提高和教学理念的更新，为以 后个人发展和培养学生提供了新思路。 3个人心得体会：提高教学质量，保障学生就业一定要强化实践教学，利用各种先进的教学方法，包括校内外的实验、实训和实习，学生在校培养期间就始终注重教育与行业需求之间的联系，将专业与企业结合，找准自我发展与社会需求的结合点。这种注重实效的培养方式，使学生能够大大提高适应市场的能力；同时，长期组织各种校内外学生的假期社会实践，学生直接进入生产实际设计环节为企业进行实际操作；与企业建立合作关系，使学生不断接触实际, 增进个人经验的积累，既锻炼了学生能力, 也缩短了学生与企业的“磨合期”。同时要重视宣传方面的力度和实效在校内外的各种媒体和宣传渠道上，着力打造平职院的知名度和影响力。特别是在教学名师的宣传推广和在社会上成功的知名学生合作，充分利用各种媒体加强宣传，在院内院外形成立体化、全方位的宣传效果。 总之，通过培训学习，就我本人而言一是增强了教学手段综合应用的能力；二是丰富了教师的教育理论，提高了教学技能和教育科研能力；三是教师在交流互动中加强了团队精神与合作能力，增强了研究和解决实际问题的能力；四是开阔了眼界，增长了见识，提高了对职业技术教育的深层次认识。 最后，非常感谢院系提供的这次培训机会，希望自己在今后的工作和学习中更加努力，为学院新时期的发展和建设贡献力量。 篇八：校内实习总结 校内实习总结 20XX年9月5号到9月8号我们参加了学校组织的校内实习。实习主要由5号到6号的电视机组装和7号8号的SMT技术制作收音机组成。电视机组装由张XX老师带领在物信系实验楼710完成。SMT技术的收音机制作是由杨XX老师负责在物信系实验楼708进行。学校为我们安排这次校内实习的目的是为了让我们在进入社会之前，能够将所学的理论知识和具体实践结合起来，从而为以后的社会工作奠定更加结实的基础。在这几天的学习过程中，我获益不少，下面我就来谈谈自己在实习结束后的一些心得体会并对这次实习做个总结。 电视机电源部分的组装与调试： 20XX年9月5号至9月6号这两天，我们按照老师的规定要完成黑白电视机的组装与检测，由于时间与知识的原因我们只负责完成其中的一部分。在实习的第一天老师给我们分的实习任务是完成电源电路部分的组装。首先，在老师的带领下我们对基本的元件有了认识，以及一些元件的测量如三极管的极性以及如何根据色环电阻的色环来读出电阻值大小，老师为了让我们更好的记住还给我们发了相关的资料。之后，我们又在老师的帮助下掌握了电烙铁的使用，同时了解了实习过程中可能发生的一些问题 第二天，我们一到实习室就开始了焊接，因为今天需要将我们 的成品让老师检测，所以在参照老师之前发的电路图以及模版情况下我们很快就完成了电路板的焊接。到老师检验我们成品的时候了，心里还是很紧张的，毕竟这是自己第一次完成的作品，在参照前几组去检测的同学作品后，我又非常仔细的查看了自己的作品，在确认无误后拿给老师检测，天道酬勤，没想到我们的作品一次性就通过了，这个结果真是给了我莫大的鼓舞和自信。最后，我们整理好桌面，在老师检查合格后，我们电视机的组装与检测实习就结束了。 SMT技术实习： 20XX年9月7号上午我们开始了SMT组装实习，由于我们是第一次接触贴片技术，一向治学严谨的杨三序老师首先给我们讲解了什么是贴片技术，怎样利用贴片技术做好一个产品，至此我们终于揭开了贴片技术神秘的面纱，后来杨老师又给我们讲解了2031贴片电调收音机的基本工作原理，使我们进一步体会到了理论联系实际的重要性，并巩固了对书本知识的理解，明确了自己努力地方向，坚定了自己努力奋斗的决心，为以后的学习打下了坚实的基础。 贴片元件的安装主要分四步：一，在电路板相应位置涂上锡膏。二，打开贴片元件并将其安装在相应位置上。三，利用回流焊机进行加热。四，检查焊点是否焊牢并对加热后焊接不理想的焊点进行修补。 下午我们主要是完成贴片收音机的后续工作。这些虽然和我们 在电视机电路板焊接中用到的知识是一样的，但是由于电路板很小，元器件安放的位置比电视机元件安装要求更高。多亏了杨老师的指导，给我们讲平时他焊接时所遇见的问题和处理的方法，使我们少走了很多弯路。在这次SMT实习当中，我学会了如何用尖嘴烙铁去焊接比米粒还要小的贴片元件，还学会了如何用两个电烙铁一起拆装有一二十个引脚的芯片，多亏了杨老师帮助，没有他的悉心教导，我们也学不到那么多的东西。 通过自己的努力，产品终于完成了。当听到一个个频道被清晰地调出来的时候，我难以抑制自己心中兴奋地心情。非常感谢杨老师的指导和同学们的帮助，没有他们的帮助我很难顺利地完成这次实习。 就这样，忙忙碌碌的几天过去了，但自己总感觉没学够，很想再多些这样的实习机会。几天的实习让自己对三年来的理论知识有了更深一步的理解和记忆，明白了学以致用的科学性和必要性，增强了我努力学好本专业知识的信心。只有通过实习才能明白所学知识的用处和缺陷，才能体会到理论指导实习的内涵，今天我体会到了，相信将来会做的更好。这不仅仅是一次实习，更是对自己的一次历练，在实习中老师和学生的交流，同学与同学之间的相互协作，这些都是平时在课本中我们学不到的，只有亲身体会到，才能明白它的重要性。再次感谢在实习过程中老师和同学对我的帮助。 篇九：校内实习总结报告 (1000字) 校内实习总结报告 一寸光阴一寸金，学习的时间总是很快的。有限的时间里学习无限的知识这是每一个学生的梦想，但这是不现实的。学习丰富了我的知识面，使我接触到了很多新的理念，学以致用一直是学习的主要目标，在学习告一段落之余我选择了到企业实习，在工作中发现自己的不足，并与之改进。 经过一段的实习使我懂得了很多，也使我生活充实了很多。通过这次实习，有一次刷新了我人生中的目标！我学的是工商企业管理专业，以前我选择这个专业，我认为可以轻松的实现我的愿望。但是我错了，经过实习我发现我真的差得很远！ 古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”.学校为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，在学习管理专业知识过程中，组织我们进行认识实习。认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的经验知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，了解一个企业是怎样进行工作的，怎样进行生产的。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。在认识实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。 实习是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡。大学生活转瞬即逝，虽不舍，但这一天还是来了。它的结束，意味着我们将真正成为一名社会人，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。从今年10月22号开始我院对20XX届毕业生进行为期六周的校内教育实习工作，实习中，在各位老师的指导下，我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。 为期六个星期的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中最后一次校内实习生活，也是对我所学专业知识的大检验。通过这两个星期的实习，在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的经验，提升了自己的专业技能。实习时，指导老师给予了我很多指导与帮助。根据这六周的实习，我总结出三点：一、要把所学的知识运用到教学中来，学以致用才是关键。二、要认真规范的写说课稿和教案，内容要新颖、独特。三、要大胆走上讲台注重教学仪态，把自信的一面呈现出来。在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面我都得到很大的收获。在短短的为期六周的校内教育实习里，让我们感到这次收获颇丰，指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见，给予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是十分重要的，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且更为重要的是要能解决学生的问题，能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。 工商管理是一门同时具有理论性、学术性、技术性的学科。实习的目的在于将所学的基础理论、专业知识能与具体实践相结合，提高自身分析专业事务的思考能力和妥善解决问题的综合能力，强化自身的实际经验。根据学校教学计划的安排，学生进行校外实习，力求通过接触实务，增强感性认知，提高专业技能，并初步独立了解、接触社会，奠定日后事业发展的坚实基础。 在这次实训中，发现自己考虑问题往往过于理想化，不能基于现实情况进行合理的考虑决定问题。针对招聘录用相关知识欠缺较为严重，尤其是面试环节。虽然经历了不少的面试，但是以往都是被面试。可碰到自己面试别人时，根本就不知道如何来做，抓不住工作的重点 在哪里，更别谈面试的技巧等。简历的筛选完全凭的是自己感觉，不知道如何更好的从简历看到有价值的信息？如何更好的辨别简历内容的有效性等问题。离职面谈是员工离职环节中很重要的一个内容，可对自己而言，却不知道该谈些什么好。如何从离职员工的言谈举止中发现问题？如何更好的预防企业员工的不正常离职？如何更好更快捷的办理员工的入职、离职手续等？ 总之是问题多多，需要学习理解的东西太多太多。可有时禁不住问自己：为什么以前没去那么用心的学习呢为什么自己会欠下这么多的帐呢？以前的学习完全依赖于书本，根本没有考虑以后工作的事情。对企业人力资源管理的实际操作完全知之甚少或者说完全就不知道，仅仅把自己围在城里而已。 不能完全否定以往的实训成绩，不能否定大学三年知识学习以及能力素质的提高，也不能否定三年来同学对自己的帮助，更不能否定三年来老师对我们成才的辛苦。因为有了你们的辛苦，你们的帮助才使我成为如今的我。衷心的感谢你们对我的帮助与支持，感谢你们的辛勤付出。 实习期间让我明白作为一名工作人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流等。这些事从书本上没有的，关于做人、做事、做学问等等。 其次，通过这次实习使我对管理方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。 我想，学校里学的不是知识，而是培养自学的能力。在知识爆炸的21世纪，作为我们想不被社会淘汰要学会不断学习，活到老学到老。遇到问题要细心地思考，想办法解决，不断学习不断积累经验，下班的闲暇时间用来为自己充电，提高效率，科学的掌握时间，用知识来武装自己，让自己更强大。 本次实习，开阔了我们的视野，使我们的理论和实践结合在一起，也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的认识和理解。使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固，对以前没接触过的知识有了深刻地了解，让我们对以后的基本动作有了深入认识。坚苦的实训，理论加实践，贯穿始终的流程式学习，让我的动手能力提高很多，也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明，更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求！ 另外虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习可以积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虚心地请同事，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起一定的工作经验。 更重要的是：我们学到很多课本上没有的知识，其中的所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑行业中有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。我也亲身体会到，工人师傅们对待工作的一丝不苟，对待岗位的责任心，对待恶劣环境的不动容。就如同我们应该对待学习一样，容不得半点虚的，特别是我们学工科，知识的掌握不允许有一点马虎，否则，造成的损失将会是不可预计的。于是我躲了一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建筑添砖瓦，实现自身的价值。 这一段时间的经历，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来。这才真正达到了实习的目的。
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