海南省华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学初三心理健康:寻人Bingo教案

发布时间:2020-05-20 09:26:40   来源:文档文库   
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教案模板

学科

心理

授课班级

初三[来源:Z*xx*k.Com]

授课人

授课题目

寻人bingo

授课时间[来源:Zxxk.Com]

40分钟

背景分析

初三学生经过三年的相处,对彼此已经有了一定的了解,但不同宿舍之间,男女之间的了解相对较少。初三这个关键的阶段,良好的人际围,会给学生们一个更好的学习环境。因此,通过本次活动加深班级同学的了解。

教学目标

1、通过寻找与自己相似的同学,发现同学的特点,增加班级同学了解。[来源:Z#xx#k.Com]

2、通过活动进行放松。

教学重点和难点

教学重点:通过活动进行放松

教学难点:增加班级同学了解

教学思路设计[来源:学科网]

教学步骤

内容

相关说

一、导入

1、直接导入,说明课堂主题与目的

师:今天我们要进行一个活动,叫做寻人Bingo,检验一下同学们之间的了解程度。

说明活动的目的

[来源:Z#xx#k.Com]

二、寻人Bingo

一、活动介绍

1、师:老师一会会将卡片分发下去,请同学们根据上面的内容找到与你相似的同学,并请他在方格中签字。例如:生日月份相同,你和这位同学的出生月份相同,就可以请他签字。或是对方具有这样子的经历的,例如会弹乐器。同学会一种以上乐器的,你就可以请他在这儿签字。

一位同学至多能帮助你签两个方格,有10分钟时间,要完全三条直线的bingo

2、学生自由活动10分钟时间。[来源:##Z#X#X#K]

3、师提问:根据方格内容进行提问。

提问的注意事项:

(1)进行经验验证,可以先举手表示

2)有经历的,要分享经历的过程

(2)老师可以将相似的同学经历联系在一起

(3)对于方格内容的理解可以是多样的,例如:得过第一名,第一个进入教室、第一个举手等等

三条直线的bingo,可以在黑板上画图示范。[来源:Zxxk.Com][来源:,,Z,X,X,K]

三、总结

经过今天轻松的活动与分享,我们对身边的同学又有新的认识、新的发现。时间有限,我们分享的只是一部分的内容,同学们在课下可以继续进行交流。

板书(PPT)设计[来源:,,]

教学反思

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/40841c42487302768e9951e79b89680203d86b93.html

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