有效实施大学生心理测评及干预工作的探索

发布时间：2014-06-11 18:06:50 来源：文档文库

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有效实施大学生心理测评及干预工作的探索

作者：雷超

来源：《青年与社会》2013年第20期

【摘要】《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）对大学生心理健康教育工作提出了明确的要求，促进大学生的身心协调发展，对建设和谐校园、推动社会主义和谐社会建设都有重要的意义。在若干年来的心理测评工作积累中，笔者总结出一些影响高校心理测评工作的重要因素，使测评过程细节化、制度化、程式化，加强心理档案管理，加强重视心理测评后续干预工作等。

【关键词】大学生心理测评；干预；有效实施

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）对大学生心理健康教育工作提出了明确的要求，促进大学生的心理健康、身心协调发展，对建设和谐校园、推动社会主义和谐社会建设都具有十分重要的意义。现今的大学生既要面临环境的剧烈变化，容易产生心理困惑、心理障碍和行为偏差等。在这种形势之下，及早对大学生进行心理测评，发现存在于部分特殊群体中的心理问题，进行心理辅导是十分必要的。

大学生心理普查是一项综合性的工作，除了初步测评过程之外，还要进行进一步的面谈、建档、各种形式的心理干预等各种工作环节。因此，不能将心理测评结果作为工作目的，如果筛查结果一出来就将其束之高阁，那么心理测评工作就失去了意义。

一、我校大学生心理测评工作的情况

（一）陕西科技大学心理测评及干预工作简介

陕西科技大学重视学生心理健康测评及干预工作，取得了以下成绩：2010年被中国心理卫生协会授予“大学生心理健康教育工作先进集体”；2012年1月陕西高校2011级新生心理健康测评总结交流会上，我校被评为“陕西省高校2011级新生心理健康测评工作优秀组织单位”。我校大学生心理健康教育中心就我校心理健康工作特色和新生心理普查测评工作在会上作了经验交流。