纸艺——制作康乃馨
一、活动主题的提出。
“爱美之心，人皆有之。”花给人以美的感受和美的启迪。日常生活中，家庭装饰、走亲访友等都用到花，花的用途很广泛，花是大自然带给人类的恩赐。母亲赋予了我们生命，在我们成长的过程中给予了我们无私的关爱，康乃馨的花语是：母亲我爱您、热情、真情 。动手做一朵康乃馨送给母亲，感谢她们对我们的养育之恩。现在正值春暖花开的季节，三八妇女节也刚刚过去，于是我设计了引导学生制作康乃馨这一综合实践活动课。
二、活动目标 。
㈠知识目标 ：通过调查使学生对身边花的种类有更进一步的了解。
㈡能力目标：培养学生的合作意识，动手动脑创新等方面的能力。
㈢德育目标：使学生通过对康乃馨的了解及欣赏,体会母亲无私的关爱，从而更加孝顺父母，体会母亲的艰辛。
四、活动准备：
学生：正方形的纸、剪刀、胶带等。
教师：PPT、康乃馨的制作过程、关于纸艺的微课
五、活动过程。
一、汇报调查：
师：万紫千红，莺歌燕舞。小草从土里探出头来，伸伸懒腰，看见春天已经来了，连忙整理发型。各种各样的花骨朵也探出头来，春风告诉它春天到了。亲爱的孩子们前几天老师给同学们布置了一项调查任务，同学们还记得吗?好，现在请同学们汇报自己这几天的收获：
1、汇报花的种类。
2、汇报各种花的花语（出示课件）
（师小结：:生命如花,希望如花,每一朵花里都藏着一个美丽的梦想,都蕴藏着不同寓意。）
㈡展示导入，激发情趣。
1、师出示实物康乃馨引导欣赏。（从身后的花瓶里抽一支康乃馨）同学们猜猜这叫什么花?（生答：康乃馨）
师朗诵《康乃馨>》(出示诗歌)
小时候
你牵着我的手
就算风再大
雨再大
我不怕
长大了
我放开你的手
一个人走
身在他乡
心在家
岁月的风霜
染白你的鬓发
却红了
我久长的牵挂
站在五月的阳光下
让我送你
一束诗做的康乃馨
每一片花瓣
都写上一句话
我永远爱
你——妈妈
2、出示课题。师：同学们这就是康乃馨，一种为妈妈而开放的花，上节课我们已经完成了一小部分，今天我们继续一起来动手做一做， 教师一一介绍材料并提醒学生用铁丝和剪刀的时候要注意安全。
㈢教师演示 ，学生活动制作。
1、引导制作第一枝康乃馨。 师：:现在请同学们以小组为单位跟着老师一起做,看谁做的快、谁做得巧 。 制作步骤(略)后评价。
2、学生创新制作。(课件出示一些花的图片欣赏并伴上轻音乐)学生在做的过程中教师参与其中,并给予评价，发现问题及时解决,做得好的给与肯定和赞扬。
3、师：其实康乃馨不止可以送给妈妈，还可以送给像妈妈一样关心我们成长或给予我们无私关爱的长辈。你想送给谁，想对她们说些什么？
六、活动评价 。
1、活动评价。师：:现在请每小组派一名学生将你们小组最满意的作品插到花瓶中带到老师的讲台这儿来,给大家展示一下,让大家来评价评价。（评出优胜组第一名和第二名,并对做得不理想的组给予肯定的评价。）
活动调查：我参加了哪些活动？
我对小组活动作了哪些贡献？
我在活动中遇到了哪些困难？怎么解决的？
我与同伴合作得如何？最愿意与谁合作？不愿意与谁合作，为什么？
2、活动拓展。
师：这节课同学们有那些收获?
七、活动小结
这节课我们主要学会了用纸绳制作康乃馨，还可以用这些材料制作出其它漂亮的花卉(课件出示其它种类的纸花)。同时在谈活动的收获中我们也深刻的认识到应该孝敬妈妈，希望同学们课后开动脑筋,继续探究,让我们运用灵巧的双手,去制作出更多不同种类、形态各异的纸花，待明年母亲节或教师节的时候，送给你最爱的母亲或老师，好吗?
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3ffc9325f71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a275d.html
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