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德育导师谈话记录表
德育导师谈话记录表
受导学生 | 张海伦 | 班级 | 二年级 | 谈话日期 | 9.10 | 地点 | 办公室 | ||
简 述 内 容 记 录 | 该学生学习态度不够端正，上课注意力不集中，作业书写不认真，首先询问其原因，知道其是因为没有兴趣学习，课后回家没人辅导，没人检查作业。第二，跟他说明一些自学的方法，让他回去试验一下，然后课上经常找他回答问题。 | ||||||||
受导学生表现 | 良好，有所进步。 | ||||||||
德育导师谈话记录表
受导学生 | 李博文 | 班级 | 二年级 | 谈话日期 | 9.15 | 地点 | 办公室 | ||
简 述 内 容 记 录 | 该学生上课不认真听讲，学习积极性不高。看上去很懒惰，老师布置的作业不认真完成。经过了解知道她对学习不感兴趣，回家没人管，家人不辅导作业。她的作业以后找我辅导，课堂上回答问题对他进行表扬，增加他的自信心。 | ||||||||
受导学生表现 | 良好 | ||||||||
德育导师谈话记录表
受导学生 | 宋海晨 | 班级 | 二年级 | 谈话日期 | 9.20 | 地点 | 办公室 | ||
简 述 内 容 记 录 | 该生学习积极性高，但是太粗心，考试得分不高，成绩提不上去，还有就是管不住自己，非常好动。跟他分析成绩不好的原因，让他注意做题细心，然后找个同位把帮助他改正好动的习惯。 | ||||||||
受导学生表现 | 良好 | ||||||||
德育导师谈话记录表
受导学生 | 张宏鑫 | 班级 | 二年级 | 谈话日期 | 9.26 | 地点 | 办公室 | ||
简 述 内 容 记 录 | 该学生学习态度不够端正，上课注意力不集中，作业书写不认真，首先询问其原因，知道其是因为没有兴趣学习，课后回家没人辅导，没人检查作业。第二，跟他说明一些自学的方法，让他回去试验一下，然后课上经常找他回答问题。 | ||||||||
受导学生表现 | 良好，有所进步。 | ||||||||
德育导师谈话记录表
受导学生 | 刘鑫 | 班级 | 二年级 | 谈话日期 | 10.9 | 地点 | 办公室 | ||
简 述 内 容 记 录 | 该学生上课不认真听讲，学习积极性不高。看上去很懒惰，老师布置的作业不认真完成。经过了解知道她对学习不感兴趣，回家没人管，家人不辅导作业。她的作业以后找我辅导，课堂上回答问题对他进行表扬，增加他的自信心。 | ||||||||
受导学生表现 | 良好 | ||||||||
德育导师谈话记录表
受导学生 | 刘子硕 | 班级 | 二年级 | 谈话日期 | 10.15 | 地点 | 办公室 | ||
简 述 内 容 记 录 | 该生学习积极性高，但是太粗心，考试得分不高，成绩提不上去，还有就是管不住自己，非常好动。跟他分析成绩不好的原因，让他注意做题细心，然后找个同位把帮助他改正好动的习惯。 | ||||||||
受导学生表现 | 良好 | ||||||||
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