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《孟子
《孟子
发布时间:2018-08-05 来源:
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《孟子
•
尽心章句》选段讲解
第
35~36
章
教学目标:
1
.知识与能力目标:会查阅工具书,能准确、流利朗读文段。
2
.过程与方法目标:通过反复诵读,初步感知孟子的“养心莫善于寡欲”
以及“脍炙所同也,羊枣所独也”
;学中反思,引发对人本性的思考。
3
.情感态度与价值观目标:通过诵读和讲解,体会“孟子的“养心莫善于
寡欲”以及“脍炙所同也,羊枣所独也”
;树立正确的人生观、价值观。
教学重点:
重点引导学生理解:“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲,虽有不
存焉者,寡矣;其为人也多欲,虽有存焉者,寡矣。”等语句的意思,理解孟子
所提出的修养心性的观点。
教学难点:
通过诵读和讲解,
整体了解选文内容,
让学生能够联系实际生活,
体会孟子的
“
修养心性
”
的观念,积极进取、健康向上的意义。
课时:
一课时
教学过程:
一、新课导入
利用多媒体播放一些捐款以及好人好事的场境,从而引入本节课内容。
二、新课讲解
1
、学生齐读第三十五到三十六章。
2
、请学生翻译,老师给予指导。
第三十五章:
(
译文
孟子曰:“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲,虽有不
存焉者,寡矣;其为人也多欲,虽有存焉者,寡矣。” 孟子说:“修养善心的
方法,
没有比减少求利的欲望更好的了。
一个人求利的欲望少,
那么即使善心有
些丧失,也是很少的;一个人求利的欲望多,那么即使善心有所保存,也一定是
很少的。”
第三十六章:
(译文)
曾晳嗜羊枣①,
而曾子不忍食羊枣。
公孙丑问曰:
“脍
炙与羊枣孰美?” 曾晳爱吃羊枣,
(死后,他的儿子)曾子就不忍心吃羊枣。公
孙丑问道:
“烤肉与羊枣,
哪样味道好?”孟子曰:
“脍炙哉!
” 孟子说:
“当
然是烤肉!”公孙丑曰:“然则曾子何为食脍炙而不食羊枣?” 公孙丑又问:
“那么曾子为什么吃烤肉而不吃羊枣?”曰:
“脍炙所同也,
羊枣所独也。
讳名
不讳姓,姓所同也,名所独也。” 孟子说:“烤肉是大家共同爱吃的,而吃羊
枣是(曾晳)独有的嗜好。
(因此曾子不忍心吃。
)
(如同避讳)只避名不避姓,
因为姓是很多人共用的,而名是一个人独有的。”
[注释
]
①羊枣:即黑枣,因
形状色泽似羊屎,故称羊枣。
3
、教师重点解读:三十五章
读解:
那失去或保留的本性是什么?
就是
“
人之初,性本善
”
的
“
善
”
。
外物改变人的本性,感官之欲减损人的善心。所以,欲望太多的人,往往利
令智昏,做了欲望的奴隶,其结果是
“
欲望号街车
”
不知驶向哪里,失去控制,坠
入万劫不复的深渊。
因此,修养心性的最好办法就是减少欲望,寡欲清心。
老子说:
“
见素抱朴,少私寡欲。
”
(《道德经》第十九章)
孟子当然不是老子的学生,在
“
寡欲
”
的问题上也绝不会走得像老子那样远,
不会到
“
禁欲
”
的程度。但在
“
养心莫善于寡欲
”
的见解上有相通之处,这也的确是
事实。毕竞,儒道两家并
非在所有问题上都是针锋相对的罢。
4
、让学生谈谈自己的理解以及举出相关的事例。
5
、学生齐读并理解选文
三、小结归纳这几段话的含义,回顾知识,总结自己学到了什么。
四、朗读并背诵这四章内容
五、课后作业:要求学生利用课余时间将本节课所学的章节背熟。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3f20c33af342336c1eb91a37f111f18583d00c00.html
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