26.岳 阳 楼 记
1.能够流畅地、有感情地朗读课文,与此同时了解重要虚实词的意义和用法;
总体上感悟文章的大意和抒发的感情。
2.通过朗读与合作探究,把握文章的情感,梳理文章的结构。
3.初步体会千百年来仁人志士心怀天下、忧国忧民的博大胸怀。
第 一 课 时
●重点
1.有感情地朗诵课文。
2.理解作者阐述的主要观点和情感,初步领悟文中警句的思想光彩。
1.下面是有关作者的知识卡片,请你补充完整。
范仲淹,北宋 家、 家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受较深。曾提出十条改革措施,因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,死后谥 。作品有《 》。
2.查找资料,完成填空。
岳阳楼耸立在 省岳阳市西门城头、紧靠洞庭湖畔。岳阳楼始建于公元220年前后,其前身相传为 时期东吴大将鲁肃的“阅军楼”,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉,与江西南昌的 、湖北武汉的 并称为“江南三大名楼”。北宋范仲淹脍炙人口的《岳阳楼记》更使岳阳楼著称于世。现在的岳阳楼为1984年重修,沿袭了清朝光绪六年(公元1880年)所建时的形制。
3.给下列加点字注音。
谪守( ) 霪雨( ) 嗟夫( ) 浩浩汤汤( )
日星隐曜( ) 樯倾楫摧( )( ) 岸芷汀兰( ) 宠辱偕忘( )
薄暮冥冥( ) 忧谗畏讥( )
4.课文第3、4自然段朗读时的感情基调分别有何不同?请以这种不同的感情去朗诵这两个段落。
问题一:朗诵全文,积累下列重点词语。
1.解释下面句中加点的多义词。
2.找出下列句子中的通假字并解释。
(1)百废具兴 通 ,
(2)属予作文以记之 通 ,
3.解释下列加点的古今异义词。
问题二:朗诵文章,并以四人为一组,按“读文——释句——译文”的步骤,在小组内讨论交流,并解决疑难问题,不懂的做好记号,课堂置疑。注意下列重点句子的翻译:
(1)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(2)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
(3)不以物喜,不以己悲。
(4)登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
问题三:再读课文,整体感知,理清文章结构。
问题四:仔细阅读文章,思考文章第三、四段文字描绘了怎样的景象?
问题五:你认为“古仁人”的思想感情是怎样的?应如何理解这种情感?
拓展:有同学读了《岳阳楼记》后,掩卷沉思片刻,随之诗兴大发,挥毫草就上联:登岳阳楼,望洞庭湖,有歌有泪。请你结合上联和课文内容,草拟下联。
上联:登岳阳楼,望洞庭湖,有歌有泪
下联:
拓展:岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性的文字。
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