12个月宝宝 体格外观与生长：
满十二个月时， 男婴体重达8.1～12.4千克，身长70.7～81.5厘米；女婴体重达7.4～11.6千克，身长68.8～80.0厘米。 头围46厘米，胸围46厘米。长出6～8颗牙齿。
运动：
此时的宝宝能够站起、坐下，绕着家具走的行动更加敏捷。不必扶，自己站稳能独走几步。站着时，能弯下腰去捡东西， 也会试着爬到一些矮的家具上去。有的宝宝已经可以自己走路了，尽管还不太稳，但对走路的兴趣很浓，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。
手和手指头的技能：
此时的宝宝喜欢将东西摆好后再推倒，喜欢将抽屉或垃圾箱倒空。开始厌烦母亲喂饭了，虽然自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。他对别人的帮助很不满意，有时还大哭不闹以示反抗。他要试着自己穿衣服，拿起袜子知道往脚上穿，拿起手表往自己手上戴，给他个香蕉他也要拿着自己剥皮。这些都说明孩子的独立意识在增强。到本阶段末期，孩子可能将学会自己用积木搭木塔。
认知发育：
此时他仍然非常爱动，不要期望他会有所不同。在孩子周岁时，将逐渐知道所有的东西不仅有名字，而且也有不同的功用。你会观察到他将这种新的认知行为与游戏融合，产生一种新的迷恋。例如，不再将一个玩具电话作为一个用来咀嚼、敲打的有趣玩具，当看见你打电话时，将模仿你的动作。你可以通过给他提供建设性的玩具——鞋刷、牙刷、水杯或汤勺来鼓励这种重要的发育活动。此时他也许已经会随儿歌做表演动作。能完成大人提出的简单要求。不做成人不喜欢或禁止的事。隐约知道物品的位置，当物体不在原来的位置时，他会到处寻找。已经具备了看书的能力，他们可以认识图画、颜色、指出图中所要找的动物、人物。当然，这需要妈妈的指导和协助。
语言发育：
此时宝宝对说话的注意力日益增加。能够对简单的语言要求作出反应。对“不”有反应。利用简单的姿势例如摇头代替“不”。利用惊叹词，例如“oh-oh”。尝试模仿词汇。这时虽然孩子说话较少，但能用单词表达自己的愿望和要求，并开始用语言与人交流。已能模仿和说出一些词语，所发出的一定的“音”开始有一定的具体意义，这是这个阶段孩子语言发音的特点。孩子常常用一个单词表达自己的意思，如“外外”，根据情况，可能是表达“我要出去”或“妈妈出去了”；“饭饭”可能是指“我要吃东西或吃饭”。为了逐渐孩子语言发育，可结合具体事物训练孩子发音。在正确的教育下12个月的孩子可以说出“爸爸、妈妈、阿姨、帽帽、拿、抱”等5-10个简单的词。
情感发育：
开始对小朋友感兴趣，愿意与小朋友接近、游戏。自我意识增强，开始要自己吃饭，自己拿着杯子喝水。可以识别许多熟悉的人、地点和物体的名字，有的宝宝可以用招手表示“再见”，用作揖表示“谢谢”。会摇头，但往往还不会点头。现在的宝宝一般很听话，想讨人喜欢，愿意听大人指令帮你拿东西，以求得赞许，对亲人特别是对妈妈的依恋也增强了。
养育要点：
这个月如果宝宝身体健康的话，就应该断母乳了。
断母奶后，每天喝一到两次牛奶。
断母乳后，宝宝可能发生大便干燥，可在饮食上增加素菜量，香蕉、蜂密也有润肠作用。继续加强语言训练，为宝宝创造说话的机会。鼓励孩子用语言表达他自己的愿望。
引导孩子和个性向着良好健康的方向发展，对于孩子不好的行为家长要明确表示禁止。对于孩子好的行为，家长要加以鼓励。
不要让孩子过多地看电视，孩子应该在与人、与事物的接触过程中成长。加强父母与孩子的交流，保持愉快的家庭气氛，使孩子保持良好的情绪状态。
继续训练孩子走路。
每天要有至少三小时的户外活动时间。
13个月宝宝的生长发育指标
过了周岁生日，这个阶段宝宝睡眠时间减少，白天睡一次午觉，晚上一般9点左右睡，第二天早晨6点起床。如果是到了半夜一两点醒来玩耍的，都是白天锻炼不够。宝宝的饮食以肉、蛋、豆腐、蔬菜、粮食为主，奶类为辅(断去母乳要保持饮用配方奶，每日不少于400毫升)。
走路是宝宝喜爱的运动，虽然走得还不是很稳。为了训练宝宝走路，妈妈抽空可以扶着宝宝做上楼梯游戏，一边上一边数数，这样腿脚会越来越有劲，也顺便学会了数数。
游戏方面以背数和按数取物、硬币放入存钱罐、说儿歌的押韵词等最适宜。
生长发育指标
男孩身高为71.8-82.7厘米、体重值为8.3-12.7千克
女孩身高为69.8-81.2厘米、体重值为7.6-11.9千克
头围——男婴为47．11厘米，女婴为45．82厘米。
胸围——男婴为47．07厘米，女婴为45．74厘米。
囟门开始闭合，已长出8颗牙齿。
运动机能：
会调整身体配合父母穿衣、吃饭；能堆积木2块以上，能翻书，能投球；会爬楼梯，喜欢爬到高的地方去。
前言
当孩子进入第2个年头，蹒跚学步时，他会劲头十足地开始爬行走路、甚至能说一点话。当他变得越来越独立的时候，对你无条件地爱慕和依赖的时间就屈指可数了。此时的你是否，会有点失落……？
智力贴士
这个时候孩子的手已经很发达，可以进行一些比较精确的活动，所以大人可以给他一些玩具，让他放进大口的箱子里，或者放到指定的人手中，来锻炼他的手眼配合协调能力。还可以给他一支笔，一大张纸，让他涂涂画画，他会非常开心的。
营养贴士
1岁生日以后，你可能会注意到学步的孩子食欲明显下降。突然对吃的食物挑剔，刚刚吃一点就将头扭向一边。既然他的活动增加了，似乎就应该吃得较多些，但发生这种变化是有原因的。现在他的生长速度减慢了，实际上不需要吃的那么多了。
健康贴士
12～15个月之间的学步孩子必须接受一次Hib疫苗强化注射。疫苗可以预防b型流感嗜血杆菌引起的脑膜炎、肺炎和关节炎。
心理贴士
-初学走路的孩子对自己的玩具和亲近他的人会表现得非常自私。看到你抱别的孩子，他就大哭；如果其他孩子拿了一个很好玩的玩具，他会竭尽全力地去争夺。再过几个月，随着词汇的增多，他最爱用的词就是“我的”。
护理贴士
大多数幼儿是在l岁――l岁3个月之间学会走路的。一些强壮而且活泼的孩子早在9个月的时候就学会走路了。也有相当多的很聪明的孩子在1岁半，甚至更晚的时候才学会走路。
13个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：9．47—10．21千克；
身高：75．85—77．4厘米；
头围：45．4—46．47厘米；
胸围：45．37—46．5厘米；
前囟：0—1厘米*1厘米；
出牙：4—12颗。
动作发育：
14个月的宝宝手的精细动作有进步了，可以砌2—4块积木搭高楼。如果家里是复式楼房，宝宝可以在室内上楼梯。
感觉发育：
可以认第一种颜色，常常先认识红色；宝宝认识红色是第一次学会一个共性概念，这个词可以放在学过的物名前面。当宝宝认识红色的东西后，要给以充分时间做练习，千万不要再急于教宝宝认识另外的颜色。经常鼓励宝宝把杂色玩具当中的红色东西挑出来，以便巩固成绩。
这个阶段宝宝喜欢重复做一件事，如用勺子自己吃饭，即便撒了或弄脏了，都不要紧，妈妈在教育宝宝方面要耐心，多鼓励。宝宝更喜欢听同一个故事，重复听，通过重复、熟记，学到经验。可以开始学习儿歌的押韵词为以后背诵儿歌做准备。宝宝必须咀嚼脆的和硬的食物，这样正好适应磨牙的萌出。游戏方面以交替脚上楼梯，双足下楼梯；认识黑色和方形；按年龄性别称呼人；图卡配对等最适宜。
宝宝的平衡能力增强，比原来站稳了，走路也进步了，弯腰捡东西，然后站起来不摔倒。摔倒时能自己爬起来。
宝宝已经不满足在平地上爬，也不满足往桌子、椅子上爬，宝宝开始试探着往更高的地方、更危险的地方爬。宝宝还会往爸爸肩上爬，宝宝愿意爸爸把他举得高高的，愿意爸爸用肩膀扛着他。越危险的地方，宝宝越是要上；越有刺激的地方，宝宝越是要去。这就是为什么这么大的宝宝特别容易出意外的原因。
能比较熟练而准确地用手指捏起物品，拇指与食指、中指能很好地配合，不再是大把抓。宝宝运用手的能力有了很大进步，能用单手完成的动作，不会再用双手完成了。小的物件，宝宝仍有可能放进嘴里，造成危险，因此爸爸妈妈要特别注意。
这个月宝宝的词汇量增加极快。如果宝宝已经会说话了，一天可能新学会20个字！如果宝宝还不会说话，也不意味着宝宝没有学习语言，宝宝仍然会一天学习20个字，只是没有表现给爸爸妈妈看而已。所以，爸爸妈妈仍然要多和宝宝交流。半数宝宝能理解80～100个日常用语，说出1～2个让爸爸妈妈听懂的句子，通过手势、身体姿势和动作理解语言，说象声词，模仿动物声。
妈妈会发现，突然有一天，宝宝不再说“妈妈喝水”或“妈妈渴”，而是说“毛毛喝水”或“宝宝渴”，几乎说什么话都带上自己的名字。宝宝对名字的认识和宝宝自我发展紧密联系在一起，宝宝的这种自我意识出现的时间不尽相同，有的宝宝早在1岁多就出现，有的宝宝要等到3岁才出现。
最初，宝宝是使用自己的名字表达自己的意思，慢慢地，宝宝开始学会使用抽象的人称代词“我”和“我的”来表达自己的意思。这么大的宝宝还不分“你”和“我”，当妈妈问“你爸爸哪去了”的时候，宝宝还不能把“你”替换成“我”，宝宝会说“你爸爸上班去了”。宝宝还没有形成对你、我、他的认识。当宝宝不能区别你、我、他的关系时，爸爸妈妈没有必要不断纠正宝宝，就让宝宝你、我不分地使用吧，这是宝宝语言发展中一个自然的阶段。
相对于婴儿而言，幼儿对外界人或事物变得更加敏感和警觉。宝宝对外界的人或事物的敏感程度越高，潜能越容易被开发出来，学习的能力也越强。
能分清物体的形状，最先会认圆形，但很快就能确认方形和三角形。
能指认出哪些生活用品是自己的。孩子的用品要放在固定位置，让孩子找自己的毛巾、水杯、帽子等，也可进一步让孩子指认妈妈的一二种物品。
在一岁以内宝宝很少会挑战你的权威，然而现在情况可能就会有所变化了，当你说“宝宝，咱们回家吧”、“让妈妈把你的鞋穿好吧”，他可能会跟你说“不”，而且次数越来越频繁。其实，这是宝宝成长过程中所必须的一个阶段，宝宝有独立意识，表现出来的就是想和你分开，并反抗你，最常见的方式就是对于你给他的命令及各种限制在语言上和行为上表示不接受。宝宝的这个突然变化会考验父母的耐心，然而在数月以后，他就会变得比较合作，表达自己的个性也会更加有创造性也更加积极。
这么大的宝宝，既希望独立，又具有极强的依赖性，尤其是对爸爸妈妈或看护人的依赖，比婴儿期更加强烈。宝宝想按照自己的意愿行事，但又希望爸爸妈妈在身边。在接下来的日子里，宝宝对妈妈的依赖感越来越强，直到4岁以后，这种依赖感才有所减弱。
有的妈妈认为宝宝太黏人了，试图锻炼宝宝的独立性，有意把宝宝自己放在一个房间，不让宝宝看到妈妈。这样做的结果会适得其反，使宝宝的依赖性变得越来越强，独立性越来越弱。幼儿对世界有太多的未知，常常不能确信他的安全性，这就使得幼儿不但具有冒险精神和探索愿望，还有对未知世界的恐惧和不安。宝宝表现出对爸爸妈妈的依赖性，是希望从爸爸妈妈那里获得安全感。
宝宝更喜欢四处探索，但还没有危险意识。一定要确保宝宝生活环境的安全，把有危险的物品锁起来或放到宝宝不可能拿到的地方。可以在柜子底层特别准备一两个抽屉专门给宝宝，里面放一些宝宝的玩具，并不定期更新，这样也能满足宝宝的好奇心和探索欲。但是要注意这些物品的卫生，经常清洗，保持洁净。
14个月底时生理指标正常均值：
体重：9．6—10．21千克；身高：76．96—78．3厘米；
头围：45．6—46．62厘米；胸围：45．62—46．8厘米：
前囟：0—1厘米*1厘米；出牙：4—12颗。
动作发育：
多数宝宝走路已经比较稳了，但容易被绊倒。会爬到沙发或椅子上，然后转过身来，自己坐好。喜欢能推拉会移动的玩具，喜欢玩球，有的宝宝会倒着走。多数宝宝能够搭起3块积木。会翻稍厚的小人书的书页，但不是一页一页地翻。
感觉发育：
宝宝能认识物体的准确方向，会把简单形状的东西放入模型中；喜欢看图画，会指着图画并拍打它们；喜欢用蜡笔乱涂乱画。希望被理解，用手势表达自己的意思；明显表现出不同的气质类型，有的温和安静，有的活泼好动，自我意识进一步增强；喜欢到户外玩耍，做游戏，喜欢在小朋友多的地方玩，但一般还是各自玩耍，互不交往：喜欢做没做过的事，对物体进行深入“探究”。
语言发育：
过了周岁三个用，大多数宝宝都仍维持在单词句的水平，但认识的事物较多，偶然可以发声回答一两个问题。宝宝也逐渐具备了支配自己的能力，腿脚更有劲了，这是学跑学跳的时机，妈妈应该多给宝宝创造学习机会。在想出门时把鞋递给你并说“出去!出去!”喜欢对着玩具电话模仿大人打电话。会称呼除爸爸妈妈之外的亲人。听名称能够指出身体上的五官及其他一些身体细节。
这个月龄宝宝要格外注意预防缺锌及铅中毒，由于饮食结构不合理和空气污染日趋严重，目前患有此类疾病的宝宝越来越多，建议妈妈们去医院给宝宝做一个微量元素的检查，如果正常就好；如果不正常也没关系，医生会有办法，使宝宝得到及时治疗。
游戏方面以学跑学跳、分清多少、用棍子取物最适宜。
宝宝每天都在学习新本领，15个月被儿科医生和发育专家看作是一个有“里程碑”意义的阶段。大多数宝宝（大约90%）现在都会走了，走路似乎是宝宝迈出婴儿世界的一个象征。 然后，他很快就会放弃儿童餐椅，坐在餐桌边或站在桌边的椅子上吃饭了。宝宝想打电话、按吸尘器的启动按钮，你干什么，他都想帮忙。即使他现在对走路还没有100%的信心，他仍然渴望尝试不同的行动方式：攀爬、奔跑、跳跃，或者只是这里晃晃那里待待。 这个阶段带宝宝去商场是一件非常有挑战性的事情，因为小家伙好奇心极强，他多半不愿意被你拴在购物车或者小推车里，而想站着或下地走路（不过，也有一些这么大的宝宝愿意待在背袋里）。 不仅如此，宝宝还想从货架上拿东西，然后一边走一边拿着这些东西。虽然这会让你很累，但宝宝不是故意找麻烦，他只是想尝试一下自己刚学会的新本领。
如果你的宝宝已经走得很好了，你可能不用怎么多加鼓励就能让他做进一步的运动练习。 和宝宝去公园的时候，你可以带上一个比较轻的大球。找一块有缓坡的草地，把球往坡上扔，然后当球往下滚的时候，演示给宝宝看怎么把球抓住。宝宝也许不能每 次都把球抓起来，但单是追着球跑，就已经够让孩子高兴的了。 如果你的宝宝现在走路还摇摇晃晃，他也许愿意玩可以推着走的玩具。别着急，他很快就能建立起信心，凭自己的能力自由地走路了。
钥匙、铅笔、口红、手表，不管你的包里有什么东西，都会非常吸引宝宝。这不仅是因为这些东西看着好玩，而且也是因为他总看见你使用这些东西，所以他想学你。但问题是，你也许不想让他碰你的口红。 你可以采用其他的方式，既能满足他模仿你的需要，也能保证他的安全。你可以给他准备一套塑料钥匙，也可以把一个你的旧包包给他，让他往里面装上梳子、小钱包之类的东西。 有很多方法可以让小家伙的双手忙活上几分钟。比如让他往洗衣篮里放塑料盒子、盖子、纸筒等。宝宝喜欢动手，也愿意去琢磨怎么使用那些东西。
15个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：10．09—10．70千克：身高：78．9—80．3厘米：
头围：46．0—47．1厘米：胸围：46．1—47．2厘米：
前囟：0—1厘米*1厘米：
出牙：6—14颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙2颗。
动作发育：
自立的第一步就是能独立行走，宝宝能走得很稳了，就有了独立意识，这时必须使他们能够表现自己的意志，所以培养宝宝自己穿衣、认路回家、渐渐用杯子代替奶瓶很有必要。宝宝会搭2、3块积木了。对爬楼梯很感兴趣，尽管他(她)现在还不能独立上下楼梯。指认身体器官也是现在宝宝喜欢做的游戏之一，还特别喜欢认下巴颏、咯吱窝等在宝宝听来很有趣的身体部分名称。
感觉发育：
宝宝在穿衣服时能够很好地配合。开始对挫折和失败有了体会．因为他常常不能顺利地完成自己想要达到的目标。个性比较明显，会有自己的情绪和小脾气。当外界刺激超过了宝宝的承受能力时，他就需要发泄出来。妈妈和宝宝一起看书、讲故事是最让宝宝快乐的事，即使这个故事已经讲了一百遍也没关系。常在上下楼梯时不能正确判断台阶的高度，或在跑来要你抱的时候被自己的脚步绊倒等等。
语言发育：
妈妈和宝宝一起看书、讲故事是最让宝宝快乐的事，即使这个故事已经讲了一百遍也没关系。宝宝可以说出自己的小名，会用小名回答自己叫什么名字。
这个阶段的妈妈平常多与宝宝讲话，会发现宝宝开口讲话能力渐渐增加，这时宝宝所发出的仍是单音词，如自己千口小朋友的名字，身体部位的名字等。妈妈要经常同宝宝说话，使宝宝获得对话的机会。
宝宝玩的游戏
1岁4个月大的宝宝可能喜欢涂鸦、爱在家里帮你的忙、没准还能把一根手指放在嘴唇上说“嘘”。他还喜欢藏猫猫、搭积木、玩“宝宝的鼻子在哪儿呢？”这样的身体游戏。在这个时候，宝宝大概愿意配合穿衣，而且开始对上下楼梯很感兴趣，不过,在未来的好几个月里，他可能还不能独自上下楼梯。
学习新本领的挑战和无助感
1岁4个月大的宝宝现在还不是很善于完成他想完成的任务。他要么对台阶的高度判断有误，要么在想要爬到你腿上时，双脚绊了一下。学习这些基本技能的过程难免有时令人沮丧，但你的宝宝正在努力去掌握。
发脾气是很自然的
宝宝的情绪有时候会失控，他会大发脾气，这时候，不可能让他中途停止大哭和生气。注意宝宝只有一种宣泄方式，他不像你，不能通过别的渠道（比如在健身房锻炼锻炼）来缓解。所以在宝宝发脾气的时候，你要保持耐心，不要走开，心甘情愿地安慰他或让宝宝一个人待一会儿，一切要看他的需要而定。
和宝宝一起读书
如果从婴儿期开始，你就一直给宝宝读书，那么现在你们一起分享一个故事会是一种非常平静的体验。让宝宝自己选书，哪怕是一本你们已经读了无数遍的书。和宝宝一起边指边说出动物、物体、颜色等的名称。
16个月宝宝的身体发育：会走之后
宝宝的行动方式现在可能还保持着这几个月来的习惯，随手抓起东西，仔细检查后放进嘴里尝一尝，或者在地上摔一摔。不过，除此以外，你还会发现他现在喜欢挑战自己的身体极限。因为已经会走了，所以他想更进一步，拿上一个重东西再往前走，比如抱一盒积木等等。
爬沙发现在对他来说已经不成问题，所以想踩着椅子上桌子，看看高高的桌子上有什么。如果你还没有考虑家庭安全的问题，那现在一定要好好做做这方面的安全防护。
厨房是一个尤其危险的地方，所以你要养成把炒锅把手冲里放的习惯，同时要把那些危险的清洁物品和药品锁起来，不要放在宝宝能够得到的地方。
16个月宝宝：怎样鼓励宝宝多走？
如果宝宝愿意和你一起尝试体能技巧，你可以试试下面这个游戏。抓着宝宝的手，演示给他看如何下蹲。你可以一边蹲起，一边唱：
“弯弯膝盖，我们蹲下去，
蹲下，蹲下，一直蹲到地板上。
起来，起来，我们站高高，
蹲下，蹲下，我们再蹲下。”
如果你的宝宝还走不太好，或者几乎还不会走，那你不妨换成发育专家经常使用的下面这个游戏来帮助宝宝增强腿和脚部力量。
首先，让孩子背对着墙站立，你向后退1米左右。把你的手伸出来，让宝宝向前走一两步来够你的手。然后你再把宝宝领回到墙边，和他反复玩这个游戏。你向后退的距离可以慢慢增加，这样宝宝就需要再往前多走几步才能与你相会。
16个月宝宝的其他发育特点：搭高楼和画画
16个月大的宝宝手和手指比以前更加灵活，他也许能用两三块积木搭一座塔楼，然后再高兴地把塔推倒。你读书的时候，他会坚持给你翻书，因为他现在或许能一次翻一两页，而不是像以前那样只能从封面翻到封底。
不过说到画画，如果你递给宝宝一支铅笔，他虽然知道怎么用笔，但多半只能随手涂鸦，他面前的任何东西，包括书、家具、墙壁等都是吸引他涂鸦的地方，所以“涂色”这项活动现在很适合他，不过你多半需要在旁边看着。此外，宝宝现在可能还有一个本事，那就是他或许能玩形状配对的游戏，把一个圆形的积木塞进圆洞而不是其他形状的洞里。
现在也是教宝宝手指画的好时候。你可以用2勺白面和一点水制作一个稀面团，然后再往里加几滴食用色素当画笔。把蜡纸用图钉钉在桌子上或者户外的地上，这样宝宝画起来会非常容易。如果你希望保存宝宝的“梵高之作”，可以把一张普通的纸覆在蜡纸上，然后再轻轻地揭下来，晾干就可以保存了。
16个月宝宝的语言认知发育：不断完善语言技能
在过去的几周甚至几个月里，宝宝一直都在体会自己的独立性。专家指出一旦孩子能把他知道的说出来，就意味着他终于成为了他自己，也就是说他是一个独立的人了。16个月大的宝宝也许能清楚地说7个或者更多的词，不过他大多数时间还是要依赖非语言的交流方式：比比划划地告诉你他想要什么或者他想让你看什么。
宝宝能听懂的东西要比他会说的多，对他而言，具有挑战性的不是理解语言，而是怎么把嘴唇、舌头和呼吸协调得足够好，以便让别人明白自己说的话。
所以，你也许某一天会偶尔发现，当你让家里的狗把车钥匙衔来时，你的孩子会抢先一步指给你看挂钥匙的地方。或者，当你让孩子去鞋柜里把鞋拿过来时，他一分钟不到就蹬蹬蹬地把鞋拿回来了。他真的明白你在说什么，这点可能是你没想到的。
你该怎么做？
宝宝的理解能力比他说话的能力强，这意味着你跟他说话时一定要慢而清楚。现在你多半不再用以前当宝宝还是个小婴儿时和他说话的那种口气和语言了，你要用简单的词和句子来吸引宝宝的注意力。但注意千万要用正确的词来指代物品，比如电灯不是“亮亮”，“喝水”不是“喝水水”等。这样等宝宝自己学着使用这些词时，他就不会搞混。
在这个阶段，不打断宝宝，听宝宝把话说完也是非常重要的。如果家长和保姆都能专心地听宝宝说话，那他以后也能更好地倾听别人的话，别忘了，倾听反过来也会促进宝宝说话的能力。
其他语言认知发育特点：5种感官发育，读书更多
对于刚刚会走的宝宝而言，日常生活就是一场大探险活动。他到处摸、嗅、审视，凡是他能找到的东西，他至少是都想尝一尝。这种方式让宝宝能充分研究每一个东西，从而了解不同物品的不同特性。此外，某些工具（比如橱柜里的手动打蛋器），以及某些活的生物（比如雨后路边的蚯蚓）等等，多半也会让宝宝觉得非常非常神奇。
和宝宝说说他正在经历的事情，可以让这种“学习”的体验变得更有教育意义。当你们在户外时，你可以把周围各种声音的名称告诉他，比如“听见那只鸟叫的声音了吗？听到草地上洒水器的声音了吗？”等。或者你也可以让他自己去找某件特殊的物品：“帮我找一块光滑的小石头”。
让宝宝学习观察、倾听、研究，有助于增进他重要的感官能力的发育。
尽管16个月大的宝宝能安静坐住的时间可能只有几分钟，但他很可能对你给他读的故事比以前更感兴趣了。
不过，如果他对某些特殊的画面更感兴趣，一边指一边要求你跟他说说这些图，而不是听你读故事，你也别懊恼。因为宝宝现在喜欢看书的时候指他会说的物品，比如球、猫、狗等。他会一边指一边说（一遍又一遍地重复）。如果你让他找找书上的“小鸡、月亮、小汽车”等，他会非常激动地帮你找。他多半会等着一定要帮你翻书，这也是宝宝自主性提高的一个表现。
16个月宝宝的情商发育：与他人互动
尽管宝宝现在还这么小，但他已经明白如果自己的行为方式是周围的人认为“正确”的，他就会被表扬（获得拥抱、笑声和赞扬），如果他的行为“不对”，他就会被惩罚或者不被理会。还有一点或许也会让你吃惊，那就是这个小家伙很快就会明白不同的人对正确和错误的看法也是不同的。比方说看到他用玩具砸桌子或者拽小狗的尾巴，你会阻止，而他的哥哥则会大笑。
宝宝现在很有可能已经能有一些与他人互动的基本行为了，比如挥手、微笑、藏猫猫以及服从一些简单的指令等等。这些行为都是宝宝靠模仿学习的，是他建立个人社交风格的第一步。16个月大的宝宝也能主动表达自己的感情，你对他的亲热行为，他也会回应给你。如果你用拥抱和亲吻向他表达爱，他也很可能会那么做。
16个月宝宝的其他情商发育特点：培养自我意识
新生儿不能把自己和妈妈或者自己和他看到的物品区分开来。品尝、触摸、嗅闻和倾听周遭世界里的事物，最终会帮助他明白他是一个独立的人。
在16个月左右，宝宝会明白他是一个独立的个体，不过他还是会把你当作他自己的延伸。比方说，如果他想要一个玩具而自己又够不到，他会把你推过去，比比划划让你明白他希望你把那个玩具递给他。或者，虽然他也许还不能从容地上楼梯，但因为他坚决要上，所以他会抓住你的手，让你帮他上楼。
在这个阶段，宝宝知道自己是有权力的，也知道他是自己世界的中心。所以，他会利用你的关注以及你对他的赞叹和欣赏来做更多尝试。他希望自己想做的事都能成功，尽管他经常失败。
比方说，他会去搬一个重得他根本就搬不起来的东西。然而，尽管搬不动，他却就是要尝试。如果碰到这种场合，你先不要着急去帮他。不放欣赏一下他的勇气，让他在失败的时候好好把自己的失望哭出来。放心，宝宝还会继续尝试，很快他就能成功啦。
你要让宝宝有机会模仿你做事的样子，比如让他在自己的游戏栏里练习“做饭”。因为他现在实在是不能给你做饭，所以这种方式既可以消除他因此而生的挫折感，同时也能帮助建立他的自尊心。你可以给宝宝准备一些大小合适的小工具，比如玩具厨房或者购物车等，他会非常喜欢的。
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