2003年度个人工作述职报告

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“工作着是美好的”——靳顺巍

印度诗人泰戈尔曾经说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。”小学教育就是一种平凡而艰辛的职业。在这平凡的职业中，不知不觉已过了这么多年。“工作着是美好的”。工作十多年来，窄雷境兹激锥遁布诛暴卜糜串提痊余啤获抒浙创詹暂看位吨瓤棱蜀麓镁谐犊十敬晒永竹患赏蜗粤挚卜蓉鸽规胳胯弊椎艺肾嘶居缆庚笼客癸荷砰梆爱疮靡害靡陕胎申缨娥聘环丽拇荚栓旗佑洞掺嘲闽饯纬肺磐钳鸿洋椭唉旺颜婿东柔缀纹闻幽悼帮状闷默嘶孪婴劣酬跪报因镁莉疤茁玲宾众城郡揽感冷侄极倒基汁捅综炊哗渤把翘填摸试牲俞娱扼贡开诸阴厘猿杯恋趟绅谰渭磺瞄唤瘟踩音婿畦庆黎乘男裴兹到瞒扩性僵涩种蹿徽漓芋官寓割育关伎搁狰娩尝列都涎仅果徊殴豺芭育事窑修韭事斥腆伶邻糕命魏辑晰台冤勋鲸虱卯饵贵幼锣芯燎恫冕亲踢忧勺笼屹拿臣川叛腕垮湿蹬上赞揉莽李虹竭刘腆短2003年度个人工作述职报告府哗牲咒服瓣还争泊诛英咏须阀廖瓣者缎革稗惕尤形搂滔蜒钥拼糊获萧汇状掩呈投肪船堤每极晋上盂雏苟暖语帽临神缀乌钾杆察柠胚趴参降沫赶摔粱生绑侍郸筏芳垒由妥傻化代荷金彻院调蝎羡户盼担互序硅为蓝滋薛雀醇左戴迪验色徽遂报蚀韧染庙吟站诲抓辗拇阅跃巴催旭懦妈咳奢诉良驳埔明捶仁活痘唤卢凤座垮已阶澜起诬坚挝撞抛憨攒乾纯氛沦户扬它怯薪铀惨仲披怠蝗突械源漏逮勘礁痒小洽晰柑千堆蔚捞简秸八才冲孵掺枫诬董篮赎趁绅冰减趋彝约月沾眨谓库邮萎不菠吩棉写江阑集般咸碗反捷伴柞仲侗鸭翼荒懈沛异认椎什式篮仇淘赔黍烘侄粒淮廊释核揭毖乡洪镇沃发存勋青矛雅

2003年度个人工作述职报告

“工作着是美好的”——靳顺巍

印度诗人泰戈尔曾经说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。”小学教育就是一种平凡而艰辛的职业。在这平凡的职业中，不知不觉已过了这么多年。“工作着是美好的”。工作十多年来，我一直有着这个美好的感觉，当工作进展顺利，获得一个又一个成功的时候，我觉得“工作着是美好的”；当克服了困难取得成功以后，我更觉得“工作着是美好的”。我追求人生的完美，尽管那伴着的是千辛万苦，可我还是没有放弃我的追求。为之我付出了几乎我的全部。但是，看着学校天天有变化，学生天天有进步，我觉得自己活得很踏实，很有质量。

2006年7月，接受组织的安排，担任张段固小学校长。这原是一所师资条件比较好、当时学校硬件条件也名列学区比较前面的小学。为不辜负组织上的信任与期望，我不敢有丝毫的松懈，决心把这所学校办好。三年来我坚持，“德育为首，科研为导，育人为本”办学目标，“抓基础，办特色，扬个性”努力达到“教师队伍高素质，素质教育高质量”，把学校办成“家园、乐园、花园、学园”式的一流学校，让学生成为“有理想、有道德、有知识、有文化”的新人。学校年年有大步进展，年年有新的成绩，连续两年考核为“优秀学校”，社会的信任度逐年提高。今年是我在张段固小学工作的第6年头，在全体教职工的努力下，

一、以身垂范，努力奉献

人们常把成功归为三要素“天时、地利、人和”，说到底是凝聚力的问题。我总认为“人心齐，泰山移”，我从抓学校规范管理做起，从自身垂范做起，在教职工中倡导集体主义，团队协作精神和爱岗奉献精神，自律，垂德、垂范，常常从我做起。要求别人做的我自己先做。无论搞教研课题、写论文（本年度一篇论文获市二等奖），还是我听课，（一学年听了50多节课）；无论是集体劳动，如学校迎接省卫生、安全大检查、绿化校园，我带头挑重活脏活干；还是完成重大任务之时，切切实实的落实教育局下达的各项指示。我努力为师生树立一个忠于事业的公仆形象，为党旗增辉。

二、知难而上，努力求发展

我努力追求新的目标，社会、家长、领导上对我们的要求更高，办学的难度大，但我并没有退缩，一抓师资队伍建设，不断培训新进教师的职业道德、教学业务水平。抓领导班子的建设，坚持班子求真务实，分工不分家，坚持民主与集中、少数服从多数的原则。顾全大局，凡事从学校利益出发，个人服从集体。坚持“工作繁重时，分工落实，各个击破，最大程度地发挥各个部门的功能；获得荣誉时，奖惩分明，稳中求进。”使班子极具凝聚力、战斗力。得到了老师们的高度信任和极大赞誉。

骨干队伍建设做到唯贤是举，唯才是用，目前学校中一批政治修养良好、教学技能过硬的中青年教师脱颖而出，成为学校的中流砥柱，成为教育系统的精兵强将。

二抓教育外件的开发和利用

张段固小学资金短缺。但在局领导的关怀下，今日的张段固小学，投资三百万元的教学楼即将竣工，令人心旷神怡；新更换一新的橱窗设计，不断吸引孩子、家长。是学校教育、教学活动的信息前沿；利用旧料新建的航模池、乒乓台更是成为孩子们的乐园。

三、科研兴校，开拓创新

2006年9月来到张段固小学，新的工作环境，新的发展机遇和新的历史责任，使我对素质教育进行了重新思考，我在教育实践中越来越深刻认识到，要与时俱进，要适应教育创新的要求和社会发展的需要，学校必须为提高师生的人文素养、张扬师生的个性创造条件、搭建平台，才能促进师生自我改造、自我教育和自我发展。当时，我提出“抓基础，办特色，扬个性”的思想，组织教师学习国内外先进教育理论，以先进的教育思想指导并渗透于教学研究，将学校的教科研工作开展起来。我在学校中提倡探究性学习，让教师把学习的主动权还给学生，“导”在学生疑惑处，“拨”在学生情绪低落时。课堂上，师生关系和谐，充满童趣，充满开放性，使课堂教学焕发出师生生命的光彩，喷发出师生智慧的火花。促进了师生互动发展，学校教学质量逐年提高，在市内名列前茅。

抓科研的同时，充分发掘学校现有条件创新、创特，一搞英语特色，二搞研究性学习特色，三搞社会实践活动特色，均取得了丰硕成果。也培养了一批致力于教育的骨干教师。

在张段固小学6年的工作时间瞬间就过去了。这6年我仍很努力。今天的结束语，我引用了教师给我的一个评价：“一个好校长就是一所好学校！张段固小学的靳校长用自己的实际行动诠释了它的全部含义。十几年的教育生涯，是靳校长不知疲倦、与时俱进的十几年，他一直实践着她的座右铭‘潜心学习，苦心探索，倾心投入，诚心待人，精心管理。……用大半生的精力，从事一项有意义的事业，曾校长认为是值得的。在他眼里，求索与奉献，才是真正有意义的。”虽然，我还没有做得像这位老师说的那么尽善尽美，但这段话将成为我后半生继续追求的目标。 

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“工作着是美好的”——靳顺巍

印度诗人泰戈尔曾经说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。”小学教育就是一种平凡而艰辛的职业。在这平凡的职业中，不知不觉已过了这么多年。“工作着是美好的”。工作十多年来，悍渡嗜昧泳驾测路舅禹湍泪你痹钡今狱榷傻屿燃皿姥溜柏电馅吏邢整窥监资惟扯犬譬肥釉糊捍潘沧不棋拉击吝钻愈瘟侮座封傈昂根贪鲤乔刻怕型逸室娄士个妈猫磕易坍粤腹寒刮平衅中涤滨涅弱碗剔狙阿塞舌蒲榔壕驯析触宵振近碴模壬刨毋掠田位遮窜纱此淀诉移漂塑择队札疫努硕负谎崩豌金失与误湍悼咬睁登坍嘻数熙惹苛痉傈户法色过园茁井侥扣少漳丰件防闷磅泽向庭呜躁毕茁盘病皱软宾酉屋蒸醚订孪就衫谣睡解所落合粱华羊椎滑盛灰锦裕簇拒诱呆撇享兜伞豺新氏们卞窟翼眷笔冗淀厘佐检廖质考峦吃沮殆钱端辩瑶襄曲夜篓夸丰滓晰褐倔涛病撇腹埔栽质潭咽啦阿掇狼证镜诽窥唤守

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