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保护眼睛预防近视
一、指导思想及设计思路：
为了落实“健康第一”的指导思想，为了进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多，学生眼病发病率日益提高的这一现象，有必要让学生从小就明白保护眼睛的重要性，了解近视的危害和造成近视的原因，教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。通过此活动，进一步做好保护眼睛，预防近视的工作，让学生形成良好的卫生习惯。
二、教学活动背景分析：
1.通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。
2．学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、参与小组共同的活动中，了解近视的危害和造成近视的成因，合作探究出预防近视的方法。培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。
三、教案设计
学习目标：
1、通过学习，了解眼睛在日常生活中的作用很大。
2、学习中，知道不良的用眼习惯会损害眼睛，知道保护眼睛的方法。
3、通过学习，培养良好卫生的用眼习惯。
4、在游戏中发展自我展示意识和集体主义精神。
教学重点：使学生了解近视的发病原因，掌握正确的用眼卫生习惯。
教学难点：掌握正确的用眼方法，养成习惯并持之以恒。
教学准备: 《保护眼睛，预防近视》课件
教学过程：
（一）、导入新课
1、游戏：盲人画像，
2、谜语导入：今天老师给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”
3、展示课题，今天我们就来学习《保护眼睛，预防近视》，展示学习目标
（二）、眼睛的作用大
1、让我们先来学习眼睛有什么作用？
回忆刚才的游戏，展示眼睛睁开可以看到的各种图片，让同学们感受眼睛的作用真的很大。
2、过度：我们每个人都有双漂亮的眼睛，可以看到美丽的景色，但是，我认识几个小朋友：红红，兰兰和明明，他们的生活遇到了麻烦，让我们看看他们到底怎么。通过展示别人眼中清楚美丽的景色到他们眼中变成模糊不清的影像，让同学们讨论他们的眼睛怎么了。
（三）、近视产生的原因及危害
1、通过投影展示别人眼中清楚美丽的景色到红红、兰兰和明明眼中变成模糊不清的影像，让同学们讨论他们的眼睛怎么了。
2、通过观看红红、兰兰和明明的日常生活，帮助分析他们的眼睛是近视了，并讨论近视产生的原因，想象近视带来的危害和烦恼。然后投影展示答案。
近视产生的原因：近距离看书、长时间看书、走路看书、躺着看书、在车子里看书、在微弱的灯光下看书
近视的危害和烦恼：影响学习、生活和工作质量。会导致生活、工作的不便。会让眼睛变形，变丑了。不可当军人、驾驶员等。严重的会变成盲人
（四）、保护眼睛，预防近视的方法。
学生先讨论保护眼睛的方法，然后投影展示各种保护眼睛的方法，总结。
保护眼睛预防近视的方法：保持正确的读写姿势，玩耍时不要伤害眼睛不用脏手擦眼睛，不躺着看书，不近距离看电视
（六）、抢答判断游戏：
通过抢答游戏，判断怎样的行为可以保护眼睛，预防近视，让学生在游戏中补充收获正确的保护眼睛，预防近视的方法。
游戏的方法与规则用投影展示，游戏的内容用图片的形式展示。
（七）、课堂小结：
1、这节课你有哪些收获？
2、教师提希望，布置作业。
（1）自查表
（2）画眼睛
有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、怒、哀、乐。现在，请同学们拿出自己的笔，画一画自己美丽、明亮的眼睛，并想想我们该如何保护好我们的这双眼睛！
今天我们了解了近视形成的原因，掌握了近视的预防方法，希望大家从现在起改掉不好的用眼习惯，注意保护自己的视力，愿大家拥有一双明亮而健康的眼睛。
四、教学反思
眼睛是心灵的窗户，怎样让学生拥有一双明亮、美丽的眼睛，我们教师处于一个很重要的位置，不但要教孩子们关于爱护眼睛的知识，而且还要培养他们一种自我保养的责任感，让他们知道在日常学习、生活中如何爱护眼睛，保护视力，预防眼病和近视。
《保护眼睛，预防近视》这课我结合学生实际情况，希望通过这节课的教学让学生了解眼睛的相关知识，体验眼睛的重要性，知道如何爱护眼睛，从而养成正确的用眼卫生习惯。
兴趣是最好的老师，游戏是孩子们的最爱；一年级的小学生对游戏总是兴趣盎然，因此，我以游戏“盲人画像”为活动前奏，让孩子们在游戏中亲自体验眼睛的作用，调动学生主动参与活动的热情，轻松自然地导入新课。
怎样处理本节课的重难点部分，结合学生不识字的实际，我采用了“复杂的问题简单化”处理的方法，用图片的方式向学生展示了眼睛的用处、近视眼的形成与烦恼，保护眼睛的方法。
课的最后用观察图片判断正误的抢答游戏，让学生在观察中寻找保护眼睛的正确方法，同时也让学生在抢答中展示了自我，培养了集体主义精神。 结束部分的爱眼口诀，让所学知识得到了升华。
整理丨尼克
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