主题班（队）会活动记录表
班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第一周 |
活动主题 | 我爱祖国 | 主持人 | |||
活动目的 | 通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感， | ||||
活 动 过 程 | 活动过程： 一、出旗仪式。 1.各小队汇报人数 2.行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话 三、看今朝，颂祖国。 各组展示所搜集的爱祖国的文章、诗歌、歌曲。 四、展未来，报祖国。教唱歌曲《我的家乡》 五、辅导员讲话。中队长活动总结 六、活动结束。 | ||||
活 动 效 果 | 在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。相信每个队员都会从中得益的。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第二周 |
活动主题 | 我是班级小主人 | 主持人 |
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活动目的 | 通过活动，知道只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。 | ||||
活 动 过 程 | 活动过程： “我是班级小主人”主题队会现在开始！ 1、全班齐呼：“三年级，我爱你！” 2、谈谈，你们又是怎样为集体添光彩的呢？ 班长：开展班级班队活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的班队活动搞得很好，宣读班队活动的小小班兵标准。 ●热爱集体，处处为集体着想 ●为集体做一件好事 ●在集体中站好一个岗位 ●学有所长，学有进步，为集体争光 歌曲《咱们从小讲礼貌》 4、《环保小卫士》 内容：清晨打扫清洁区，或者照片 6、总结： 今天的主题班会开得很成功，我们的三年级很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！ | ||||
活 动 效 果 | 一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，班级是集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争取先进，希望大家积极行动，为班集体多做贡献。 。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第三周 |
活动主题 | 诚信伴我成长 | 主持人 | |||
活动目的 | 通过活动，知道现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得高尚的人格。， | ||||
活 动 过 程 | 活动过程： 一、全体立正，报告人数。 二、播放国歌，队员敬队礼。 三、唱队歌。 四、队长讲话，宣布活动开始。 五、主体活动开始，主持人出场。 1、诚信故事《曾参杀猪取信》。（讲故事）小组交流感想 2、故事解说表演：《朋友》 3、演讲《诚信是金》。 （演讲） 4、交流诚信名言。 5、讲诚信故事。 6、选出我们班的诚信人，为他们佩戴诚信大红花。（音乐伴奏下戴大红花） 7、全体队员诗朗诵《啊,诚信》 8、辅导员总结：9、（齐唱《明天会更好》） 六、活动结束 | ||||
活 动 效 果 | 在这次活动中通过回顾历史，大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给他出出注意，他该怎么办呢？ （讨论，并说明理由） 男：现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得高尚的人格。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第四周 |
活动主题 | 压岁钱 | 主持人 |
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活动目的 | 通过活动，能正确对待自己的压岁钱，自觉地培养良好的消费习惯， | ||||
活 动 过 程 | 活动过程： 一、 队仪式略 二、 介绍压岁钱的习俗及其含义 师介绍压岁钱的来由： 三、问卷调查、探讨善用压岁钱方法。 1、 完成调查表1-6小题。 2、老师简单统计调查结果。（让学生了解大家对压岁钱的大楖收入与使用情况） 3、 讨论：怎样花自己的压岁钱?(学生自由发言) 4、 交流几个同学使用压岁钱的方法. 同学3：请求妈妈把所有的压岁钱交给自己支配，全部都放进银行，把去年放进银行的压岁钱得到的利率拿出来，买一些自己喜欢的零食、学习文具等。 （1） 同学们互相交流想法。 （2） 老师引导同学们找出合理的压岁钱用法。 5、 同学们探讨合理使用压岁钱的方法。 6、 老师小结同学与一些专家的理财方法： 四、课堂总结： | ||||
活 动 效 果 | 今天，老师很高兴看到同学们在“善用压岁钱”这个问题上作了认真的探讨，相信大家以后一定能正确对待自己的压岁钱，自觉地培养良好的消费习惯，不超出自身的经济实力去追求时髦。更会珍惜父母、长辈的深层祝福，建立自己的小账本，合理支出，让自己的压岁钱花得更有意义。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第五周 |
活动主题 | 教师节的礼物 | 主持人 |
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活动目的 | 培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。 | ||||
活 动 过 程 | 1、找一张对折纸板叠好。 2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。 3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。 4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过10个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。 5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。 | ||||
活 动 效 果 | 写给老师的话可从哪些方面着手？ 1、给老师的祝福 2、对老师的关心 3、对老师的感谢 4、对老师的称赞 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第六周 |
活动主题 | 讲 礼 貌 | 主持人 |
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活动目的 | 让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。 | ||||
活 动 过 程 | 1、主持人讲话 2、表演节目 3、讨论发言 4、评比节目 5、主持人总结 6、老师讲话。 | ||||
活 动 效 果 | 有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第七周 |
活动主题 | 遵守学校常规 | 主持人 |
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活动目的 | 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生 | ||||
活 动 过 程 | （一）谈话引入 （二）看图，说一说，议一议 （三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 （四）小结： | ||||
活 动 效 果 | 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第八周 |
活动主题 | 团 结 协 作 | 主持人 |
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活动目的 | 使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，能促进个人的健康成长。 | ||||
活 动 过 程 | 1、引言激趣： 2、游戏揭题： ⑴讲解游戏规则：⑵推选出小组代表，进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会） 揭题：今天的班会主题就是《团结协作》。 3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。 | ||||
活 动 效 果 | 通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”， | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第九周 |
活动主题 | 在家做个好孩子 | 主持人 |
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活动目的 | 围绕学校总体目标，全面推进素质教育。切实加强本班德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设. | ||||
活 动 过 程 | 活动过程：开始： 主持人A：爸爸是树 主持人B：妈妈是巢 主持人A、B：我是一只小小鸟 全体同学：树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！ 主持人A、B：二年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在开始 …… 结束： | ||||
活 动 效 果 | 全面推进素质教育。切实加强本班德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设. | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第十周 |
活动主题 | 知荣辱，树新风 | 主持人 |
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活动目的 | 通过活动使学生懂得荣辱的重要性2、懂得要从平时的一点一滴做起。 | ||||
活 动 过 程 | 主持词 胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。 3:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合， 4：最后让我们跟着朱士杰齐读八荣八耻。 | ||||
活 动 效 果 | 党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第十一周 |
活动主题 | 诚信在我心中 | 主持人 |
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活动目的 | 使学生从小养成诚实、守信的好品质。 | ||||
活 动 过 程 | 主题班会现在开始。 2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》 走上台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。 他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。 诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！ 诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。 我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天！ 3、（全班合）诚信是一首歌 | ||||
活 动 效 果 | “以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第十二周 |
活动主题 | 珍爱生命 | 主持人 |
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活动目的 | 树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。 | ||||
活 动 过 程 | 主持人（男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。 （女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。（男）：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。 | ||||
活 动 效 果 | 同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第十三周 |
活动主题 | 平 安 每 一 天 | 主持人 |
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活动目的 | 引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识 | ||||
活 动 过 程 | 1报道导入，揭示主题。 （师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 2结合实际，发现危险。 3小组竞赛，信息交流。 “自护自救大闯关” 4课后延伸，落实行动。 出示“我的安全卡” | ||||
活 动 效 果 | 学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第十四周 |
活动主题 | 自护自救教育 | 主持人 |
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活动目的 | 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 | ||||
活 动 过 程 | A、谈话引入： 1、用电安全 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 | ||||
活 动 效 果 | 安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第十五周 |
活动主题 | 学生安全与冬季防火 | 主持人 |
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活动目的 | 1，学生认识到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意识。 | ||||
活 动 过 程 | （一）由事例引入. （二）学生谈一下自已的看法。 1,要学生主动参与进来，同时发挥小组讨论的作用，要学生在讨论中加深理解。 2,学生讨论，发生了火灾要如何逃跑。 （三）教师总结。 "隐患险于明火，防范胜于救火"我们提醒大家注意： 1.不乱接电源，直流电源不用时应立即取下 | ||||
活 动 效 果 | 学校是一个特殊的区域，它人口高度密集，稍有不慎，极易发生火灾，一直以来都被消防部门列为重点防火单位。一旦失火，后果不堪设想，同时还会危害到其他同学的生命安全。 | ||||
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班 级 | 六 | 类 别 | 班会 | 活动时间 | 第十六周 |
活动主题 | 学生安全 | 主持人 |
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活动目的 | 学生积极主动的参与到防火的工作中来 | ||||
活 动 过 程 | 1.不乱接电源，直流电源不用时应立即取下； 2.不乱丢烟头、火种； 3.不焚烧垃圾； 4.不躺在床上吸烟； 5.不在室内点蜡烛看书；6.不悬挂床帘、门帘； 7.不在室内存放易燃易爆物品；9.不使用电炉"热得快"等电器； 10.在任何情况下，都要保持安全通道的畅通； 11.爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法； 12.发现火灾险情后，在拨打校内报警电话时，可视火情拨?;用119"报警，以减少损失；
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活 动 效 果 | 学校是一个特殊的区域，它人口高度密集，稍有不慎，极易发生火灾，一直以来都被消防部门列为重点防火单位。 | ||||
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