7* 祖父的园子
1．我会给加点字注音。
谷穗( ) 樱桃树( )
水瓢( ) 倭瓜花( )
2．辨字组词。
word/media/image1.gif嗡（ ） 啃（ ） 蚌（ ）
翁（ ） 恳（ ） 蛙（ ）
word/media/image2.gif嘟（ ）
都（ ）
3．照样子，写词语。
(1)马马虎虎（AABB式） _______ _______ _______
(2)明晃晃(ABB式) _______ _______ _______
4．我能填上合适的词。
一( )瓜 一( )蝴蝶
一( )花 一( )狗尾草
一( )小草帽一( )树
5．找出下列词语中不同类的词语，填在后面括号里。
(1)蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢蜜蜂 ( )
(2)红色绿色颜色黄色白色 ( )
(3)牛 羊 猪 鸡 猫 ( )
(4)太阳月亮地球人类火星 ( )
6．句子加工厂。
(1)沿着这条小路走，能到金明家。（改成反问句）
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(2)妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”（改为转述句）
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(3)泰山日出的景色真美丽。（改成感叹句）
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(4)天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
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(5)他们在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）
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(6)此赛结束了，我紧张的心情渐渐平稳下来了。（修改病句）
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(7)救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢？（改为陈述句）
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7．按课文内容填空。
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子——
(1)是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、______、______、______
(2)是充满生机的：园子里的昆虫很多，有、______、______、______。拍一拍手，______，叫一两声，______。
(3)是自由自在的：倭瓜______，玉米______，蝴蝶______。
课内阅读
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴培。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
8．从文段中找出描写颜色的词语。
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9．文段主要采用了哪两种修辞手法？各举一例说明。
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课外阅读
父亲的菜园
在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。
父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开辟出来了，父亲笑了。
10.解释下列词语。
(1)狰狞：__________________
(2)气馁：__________________
11.写出下列词话的近义词。
展现——( ) 气馁——( )
可怖——( ) 边缘——( )
12.你能理解父亲为什么笑了吗？
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智慧摩天轮
13．你能写出六个含有反义词的成语吗？比如：有始无终。
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答案：
1．suì yīng piáo wō
5．(1)老虎 (2)颜色 (3)猫 (4)人类
6．(1)沿着这条小路走，怎能不到金明家呢？
(2)妈妈对我说，明天她要出差，这几天只好我自己照顾自己了。
(3)泰山日出的景色真美丽啊！
(4)天上的星星眨着眼睛。
(5)他们飞行。
(6)把“平稳”改为“平静”。
(7)救援卫星管不了这么具体、这么细的事情。
9．比喻和拟人。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（比喻）这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。（拟人）
10．(1)凶恶。(2)失掉勇气。
11.呈现灰心可怕边沿
12.菜园被暴雨冲得露出狰狞的岩石后，父亲没有气馁，再次把菜园开辟出来，看到自己的劳动成果，父亲欣慰地笑了。
13.示例：悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 轻重缓急 出生入死
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