初二物理上册辅导方案(丁庆生)

发布时间:   来源:文档文库   
字号:


















1.学员基本情况…………………………………………………………..P3 2.学习情况分析……………………………………………………....P3 3.八年级上册考点…………………………………………………....P4 5.学习工具建议………………………………………………………… .P4 6.解决方案………………………………………………………………..P5 8.增加学习动力的手段………………………………………………..P7 9.给家长建议……………………………………………………………. P9




个性化辅导方案

◆学员基本情况:

姓名:丁庆生 性别:男 年级:初二 科目:物理 学校:安徽 六峰希望中学

◆学习情况分析(初步了解,供参考
通过咨询师和我与庆生的接触了解到,庆生同学性格开朗,善于沟通,勤学好问,好奇心和求知欲强,对一些新颖、奇特的东西、现象非常敏感。
通过现场咨询,发现庆生这个学生有礼貌、谦虚好学、想象力丰富,有自己独到的见解和想法,能够很好的与老师交流。由于到八年级的物理课程学习不是太好,他希望可以在暑假期间,把自己的物理课程好好学习一下,为初三的学习打下坚实的基础,这是学好课程的很好的心理状态。
在我们的接触和交流中,发现他的抽象思维比较活跃,这是学习物理的比较好的状态。学生在自我要求方面表现了极强的提升欲望,希望自己的成绩可以有一个飞跃的提升。







八年级上册考点

声现象
1、声音的产生和传播。
2、声音的响度、音色、音调。
3、区分声音的音调和响度的不同。
4、人耳听不见声音的频率范围, 超声波的应用。
光现象
1、光的直线传播,光的色散和色光的混合。 2、物体的颜色的决定因素。 3、平面镜成像作图。 4、光的反射、折射定律。 5、区分镜面反射和漫反射。
透镜及其应用
1、区分凸透镜和凹透镜。 2、测量凸透镜的焦距。
3、凸透镜和凹透镜的三条特殊光线。 4、初步认识凸透镜成像的规律。 5、知道照相机、眼睛的成像原理。
物态变化
1、温度计的读数。 2、蒸发和沸腾的异同。
3、影响液体蒸发快慢的因素。
4、通过对实验的观察、分析、概括,总结出固体熔化时温度的变化规律,并能用图象表示出来。
5、用物理语言解释生活中的升华、凝华、汽化、液化现象。
八年级下册册考点
多彩的物质世界
1、宇宙和微观世界。
2、质量 3、密度
4、测量物质的密度
5 密度与社会生活 运动和力
1、运动的描述



2、运动的快慢
3、长度、时间及其测量 4、力
5、牛顿第一定律 6、二力平衡
力和机械
1、弹力 2、重力 3、摩擦力 4、杠杆
5、其他简单机械
压强和浮力
1、压强
2、液体的压强 3、大气压强
4、流体压强与流速的关系 5、浮力
6、浮力的应用 九年级考点
电流和电路
1、电路是由哪几部分组成的。 2、串联电路的电压关系。 3、并联电路的特点。
4、电流表、电压表的使用。 5、电路故障分析。 6、根据要求画电路图。
7、电路的连接、电表的读数。 1、电压
2、探究串并联电路电压的规律 3、电阻 4、变阻器

电压 电阻
欧姆定律
1、电流和电压的关系 2、欧姆定律应用 3、测量小灯泡的电阻 4、安全用电 电功率 1、电能 2、电功率
3、测量小灯泡的电功率



4、电与热
5、电功率和安全用电 6、生活用电常识 电与磁 1、磁现象 2、磁场 3、电磁铁
4、电磁继电器 5、电动机 6、磁生电
信息的传递
1、现代顺风耳---电话 2、电磁波的海洋
3、广播、电视和移动通信 4、越来越宽的信息之路 学习工具建议
1、给孩子配备:理科错题本1本;
2、辅导材料以教材为主,教师、教员应适当配臵教辅练习;
3、对学生要鼓励,善于发掘学生的亮点,对其进步进行称赞,提高他的学习自信心和学 习兴趣。


解决方案
物理教师一对一辅导: 具体实施方案:

教学目标与课时分配



(总课时辅导时间:2011712---2011825; 2/周、2小时/
课时教学目标 阶段
(个) (章节、单元、模(包括阶段检测)
块)
1.探究声音的产生和传
播的条件

2.声音的响度、音色;
3.区分声音的音调和响
度的不同.



声现象 光现象

1 透镜及其应用

1

物态变化

1-2
4.人耳听不见声音的频率范围, 超声波的应用 5.光的色散和色光的混; 6.物体的颜色的决定因; 7.平面镜成像作图. 8.光的反射定律; 9.区分镜面反射和漫反.

1.知道凸透镜和凹透镜的定;了解它们对光线的作用; 2.知道凸透镜的光心、主光轴、焦点、焦距; 3.会简略测量凸透镜的焦. 4.初步认识凸透镜成像的规; 5.初步认识实象、虚象的概.
1.了解液体温度计的工作原理,会测量温度. 2.了解汽化的两种方式,液化的两种方法; 3.知道蒸发和沸腾;知道影响液体蒸发快慢的因素; 4.知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点; 5.了解熔化图象和凝固图象的物理意义. 6.知道升华和凝华现象;


2011年暑假7 12课时)
7.知道升华需要吸热和凝华需要放热; 8.能简单解释常见的升华吸热的现象; 9.知道升华和凝华现象;
1.理解质量的概念。 2.知道测量质量的方法、正确使用天平。
3理解密度的概念——多彩的物质世界

2 物质的一种特性。
4掌握密度的计算及应用。
5.掌握测定物质密度的基本方法。

运动和静止是相对的 如何描述物体的运动 用示意图表示力 二力平衡的条件 用示意图表示力

弹力的产生,重力是怎样的,摩擦力的大小与什么有关系

7、液体的压强 8、大气压强
9、流体压强与流速的关
10 浮力
11 浮力的应用

电路是由哪几部分组成的。 2串联电路的电压关系。 3、并联电路的特点。 4、电流表、电压表的使用。
5、电路故障分析。
运动和力

1 力和机械

2 压强和浮力


2011年暑假8 12课时)
2-3 电流和电路

3



电压 电阻

3 欧姆定律

3 6、根据要求画电路图。 7、电路的连接、电表的读数。

5、电压
6、探究串并联电路电压的规律 7、电阻 8、变阻器

5、电流和电压的关系 6、欧姆定律应用 7、测量小灯泡的电阻 8、安全用电



增加学习动力的手段
很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点: 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。


玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。 三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢? 四、学习要主动。 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。 每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。
给家长的建议



1.要在其他人面前尽量多表扬孩子;切记不要经常拿别人孩子的优点来贬低自己的孩子,这样容易造成孩子的自卑心里。孩子只有具有了自信心,才乐于学习。

2.多留意孩子的物理学科实际教学进度。即便您不知道具体内容,也要知道大概,以便于和物理老师交流。

3.经常和孩子一起制定易于完成的目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于提高兴趣和改善孩子自信心。

4.适当的刺激孩子的学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找路线、测量距离及时间安排等。 5.教给孩子做家务,帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕等,尽到应该尽到的责任。

6.自己做好表率,身为学生榜样。如果父母能为工作上的一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响。
7.不要在孩子面前非议老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“××老师课讲得糟透了”“××老师太爱管闲事”等等。

8.定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。

9.多引导孩子提出问题、分析问题解决。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。
龙文个性化辅导中心
2011-07-10


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/3c793654fe4733687e21aa87.html

《初二物理上册辅导方案(丁庆生).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式