三上文言文答案

三上文言文答案

【篇一：三年级语文阅读试题及答案。】

1．用短文中的话写一写，为什么袋鼠不爱黄金只爱孩子呢？

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2、《保护动物》三年级阅读和答案

野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。 但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。

1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？

2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。

（1）保护动物就是保护我们的同类。

（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

3、一道特殊的试题》三年级阅读和答案

某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：每天清扫学校的女士叫什么名字？

学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过。下课前，一个学生问：“最后一道题是否记 分？”“绝对会记分的。” 教授肯定地说，“在你们的生活中，会遇到许许多多的人，每一个其实都是重要的。他们都值得你们去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。”

1．读了这篇短文，你知道了什么？还有什么问题？

2．如果是你，你能回答教授的问题吗？

4、《西湖的景色》三年级阅读和答案

西湖的景色一年四季都很美丽。春天，垂柳含翠，红桃吐艳。 夏日，莲叶碧绿，荷花有红有白。秋天，丹桂飘香，菊花争艳。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人们常用“诗情画意”来赞美西湖。

1、这段话里共有___句话。

2、这一段的中心句是第__句话。

3、 __ 、 __ 、__ 、__ 、__ 、八种景物说明的。

5、《老师的目光》三年级阅读和答案

老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技活动，做了一架小飞机，上语文课时不由自主地拿出来玩。这时，老师的眉毛往上一挑，一道严厉的目光射向我，我赶紧把小飞机收起来，继续听讲。

1、 联系上下文解释下列词语的意思。

严厉：

赶紧：

2、 这段话是围绕哪句话写的，用横线在原文上标出来。

1.参考答案：｛.袋鼠与金子｝

1在母 亲的心中，失去了亲人，金子也一钱不值。2示例：妈妈每天给我做很多好吃的。

参考答案：【保护动物】

2．保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。另外，野生动物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的 效益，从维护生态平衡的角度讲，保护野生动物资源，就是保护人类自己。国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制裁。

2．不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。3、一道特殊的试题》 参考答案：

1. 读了这篇短文，我知道了作为护士学校,就是要求每位学生,从进学校起,就要学会尊重、注意和关心社会上的每一个人.这对我们小学生来说，也是如此。

2. 我做得不够，确实应该从小学会尊重、注意和关心社会上的每一个人。

4、《西湖的景色》三年级阅读和答案

参考答案：1.5 2.13. 荷花、牡丹、桂花、菊花、梅花、青松

5、老师的目光》三年级阅读和答案

参考答案：1.严格 赶快2.老师的目光也有严厉的时候。

【篇二：小学三年级阅读及答案之二十】

,春天来了!”小燕子飞回来了,唱起了悦耳的歌,好

像报告着春天来了的消息。

来到池塘边，我看见了桃花，我问桃花：“桃花、桃花你为什

春花也开了，黄黄的像一个个小铃铛。柳树姑娘又长出了长发，“呼

——呼——呼”一阵风吹来，好像在帮柳树姑娘修剪长发似的。池

人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他

心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼

睛好的人在暗夜里会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！

细读文章，回答问题。（用原文中的语句回答）

1．为什么“我”说孩子们的答案不免单一？

【参考答案】他们都认为盲人提灯一定是为自己。

2． 文中提到的“盲人心中装着一盏明亮的等”指什么？

【参考答案】为别人着想。

3． 为什么那么多眼睛好的人在暗夜里往往会相撞？

【参考答案】他们心中没有明灯。

4．这篇短文想告诉我们一个什么道理？

【参考答案】帮助别人其实是帮助我们自己。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3c4f40579fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d68d.html