中学历史教师应聘经验与心得

中学历史教师应聘经验与心得

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　　中学历史教师应聘经验与心得

　　各位有志于从事历史教学的学弟、学妹们你们好！

　　我是师大历旅学院09级历史师范班的本科毕业生刘莉，同时也是15级历史学科教学的研究生毕业生，算是大家的直系学姐了。在这里，应薛伟强老师之请给大家分享一下中学历史教师应聘的一些经验和心得，希望对大家有所帮助。如果下文没有解决你的疑问，也欢迎大家直接在苏师历史教育群里直接问我，我一定知无不言，尽全力给各位提供帮助。

　　下面我将从教师应聘的信息收集、教材选用、笔试和面试四个方面谈谈我的个人心得、经验，当然这些只代表我个人观点和经验之谈，有不到之处还请各位多多包涵。

　　一、教师招聘的时间及信息收集

　　一般而言苏南的公办教师招聘比苏北早，苏南一般在12月到次年3、4月集中招聘，之后招聘也有，相对较少。苏北招聘一直到7、8月都有，大家可以先报考苏南的招聘练练手，积累经验。苏南最早的一般是南京，一般放在12月到次年1月份，今年南京考试时间是1月31日，比以往稍晚。淮阴中学今年的招聘是12月27日，和考研、南京事业编制考试为同一天，有舍才有得。徐州的招聘比较晚，徐州的县区会稍早一些，今年徐州市直属考试是6月。

　　这里给大家推荐几个常用的教师招聘网站:文武教师招聘网（推荐）、中国教师网等。考南京的同学也可以关注苏程、山香等的微信，其他好多招聘网站也有微信公众号的，大家也可以自己搜一些考编的QQ群，考徐州的话可以添加恒升教育的群，群里会实时更新徐州各县区的招考信息，现在就可以看看招聘信息，做好应考准备。

　　声明：我可不是恒升的托。

　　关于报考岗位的选择，如果你认为初中应聘压力小，那就大错特错了，初中与高中的竞争力差不多，只是入职后初中工作比较轻松。所以，报考岗位时一定要权衡利弊。也不要高看了研究生的实力，好多研究生本科阶段并不是历史专业，或者不是师范出身，科班出身的我们不比研究生差，不要惧怕对手，有竞争才有成就。

　　二、中学历史教师应聘的教材选用

　　中学历史教师应聘的教材选用包括教育学、心理学基础知识（也包括教师法规等）、新课改和历史专业课教材的选择。众所周知，目前江苏省各地的教师考聘考试几乎都包括教育学、心理学基础知识和专业课两个部分，部分地区和学校笔试只考教育学、心理学、课改或专业课的情况也存在，但是，在面试环节也要涉及剩余科目的。所以选择一份合适的教材必不可少。

　　1、教育学、心理学基础知识教材选用

　　目前市场上的考编教材很多，常用的主要有苏程教育系列、苏文教育系列和山香教育系列。二苏系列教材主要针对南京四城区教师招聘，教材内容差不多，有针对性，相对精简。山香系列内容详细，正文带有下划线强调重点内容，适应性较广；三本书都有配套习题，可以组合购买。大家可以根据应聘地区选择合适的教材，如果你在目标应聘地区有读大学的同学，不妨咨询他们该地常用的教师招考教材有哪些，有目的的选择教材。

　　2、专业课教材的选用

　　专业课教材你有三种选择，一是你的大学专业课教材，二是像山香教育等出版的中学历史学科专业知识丛书，三是中学历史教材和练习集。这里我建议大家以第三种选择为主，因为教师招考笔试专业课主要是高考题和比例很小的机械记忆的历史知识（多源于教科书课文部分）。江苏省现行的高中历史教材是模块加专题体例，历史事件的完整性与顺序性被削弱，建议大家辅以大学的历史教科书，加深历史知识理解与记忆。此外，各地的教科书版本的选择也很重要，对于江苏而言，苏南地区包括苏锡常、南京、南通等8地都是人教版高中教材，淮阴用的人教版高中教材，苏北的徐州、盐城、连云港、宿迁、扬州等5地用的都是人民版高中教材。有针对性的选择教材，熟悉教材对于笔试和面试都大有裨益。

　　练习集可以选择总复习性质的，例如《五年高考三年模拟》（中考也有的）等，既有知识归纳清单，又有精选的高考题与预测题。考南京的亲们一定要看呦，据说南京的考试一定会出现五三的原题，今年的也出现了，不过它认识我，我不认识它了。江苏其他地区的考试也会出现五三中的题目。此外，大家可以找一些大市联考或名校联考的试卷练手，运气好的话可以遇到原题的，今年常州的招聘历史卷有7—8道选择题出自滨海市xxxx年高三的一次模拟考试，可惜我是出了考场才百度到的╮╭。

　　三、笔试内容结构及应试策略

　　通常情况下，笔试包括教育学、心理学及专业课。南京等地的考试还包括时政（一般是涉及当地的一年以内的时政）、教师法规、当地的历史文化等。

　　1、教育学、心理学笔试内容结构

　　教育学、心理学与专业课的比例各地不同，一般为3:7或4:6，各地招聘简章会有具体说明。当然，大徐州例外，直至今年徐州的教师招考仍然只考教育学、心理学和新课改等，专业课主要是面试（说课）环节考察。其他地方也有以专业课为主或只考专业课的情况，例如江苏省沭阳中学等的考试教育学和心理学比例和分值都不大，好歹意思一下。

　　教育学、心理学考试的题型主要有选择（多选较少）、判断、简答、论述及材料分析等。真题多数可以网上下载或买到，不再赘述。

　　2、专业课内容结构

　　专业课笔试以高考题型为主，分为单选题和材料分析题，以及教学设计三部分。注意材料分析题有可能出现选修内容，今年南京卷就出现了明治维新和戊戌变法对比的材料分析题。这里我以南京四城区历史专业课试卷为例，给大家说说历史专业笔试的教学设计题目及内容。

　　（1）教学设计课题的选择

　　南京今年的教学设计内容是大跃进和人民公社化运动，出自初中教材。也就说专业课试题的选择和材料分析的内容和难度是高考水平，但是教学设计的内容并不是都出自高中教材。

　　南京和无锡的试卷会提供该课的完整内容，从标题到课后思考。也会提供该课的新课程标准及重难点。但是，我不知道其他地方是否提供课标及重难点，所以平时熟悉把握教材很重要。

　　（2）教学设计的题型

　　教学设计并不是让大家设计整节课的内容，而是有选择的片段教学设计。今年南京和无锡教师招聘统考的所有笔试内容题型一致。

　　第一小题:写出三种不同的新课导入并给出理由。

　　第二小题:根据试卷提供的内容，谈谈你是如何突破该课的重、难点的，并写出教学设计。

　　第三小题：根据本课内容编制两道选择题，给出设计理由、答案及解析。

　　第四小题:根据本课内容编制一道材料题，给出设计理由、答案及解析。

　　南京卷题量稍大，难度较大，所以各门科目的考生都反映时间不够用。所以大家一定要合理安排答题时间，平时做一下模拟训练很有必要。教学设计最后题目编制这一块时间不够用的话，可以用这种方法投机取巧。给出一组图片（注明图片内容），设问图片反映的主题是什么？该事件发生的历史时间、背景、意义、启示等等是什么？尽量设计成开放性题目，加工一下语言表达，这种方法能够节省时间，适用于编制选择和材料分析，当然如果有时间，最好精心设计一下，这只是非常时期的非常手段。

　　【无锡统考今年教学设计的内容是人教版高中历史必修二·罗斯福新政。常州统一招考历史学科没有考教学设计，淮阴中学前两次自主招聘（一次研究生，一次研本一起）没考教学设计，第三次淮阴中学教育集团下的青浦开明中学招聘也没有考教学设计，也是就说教学设计并非所有地方都考。专业课真题一般不容易弄到，而且南京各区的面试也都不太一样，想要考南京的亲们，要多和考上南京编制的朋友多了解了解情况】

　　四、面试结构及应试策略

　　笔试与面试的比例一般为3：7或4:6。面试又分为专业技能面试（说课、试讲）和综合面试（类似于公务员的结构化面试或半结构化面试）。

　　1、面试形式及时间

　　说课和试讲时间一般为10——15分钟，苏南的试讲时间可能长一些为20分钟。综合面试一般是教育学、心理学、新课改等内容的运用，时间10分钟左右。这些要求在教师招聘简章上有明确说明。

　　试讲一般采用无生试讲方式，个别学校和南京、苏南的一些地区会采用有生试讲方式，大家要做好心理准备。友情提示，大家一定要在规定时间内完成，可以提前一点点结束，千万不要超时，超时一是内容完整性不好，而是给评委留下没有时间概念的不好印象。现场一般会有记分员提前告诉你时间，大家也可以准备一个手表（考场严禁携带手机等通讯设备）。

　　2、面试的流程及注意事项

　　（1）试讲

　　抽签——上交除考试用品以外物品——进入准备室备课——进入候考室——试讲——等候成绩——带好个人物品离开考场

　　抽签可能包括组别号和个人考试顺序号，例如6—18号，第六组第18号，一般而言只要不是专业组的第一个和最后一个就是上上签啦！准备室一般只允许携带文具和考试证件，教材统一配备，一般是某一课的完整复印件，可以在复印件上标记。也有直接发新教材的，这时一般是要回收重复给考生用的，切不可圈画标记。试讲用的复印件或教科书、你写的教案都可以带入试讲教室参照，但是在试讲结束后不允许带出考场。备考时间一般为1小时，也有部分地区时间稍短为40—50分钟。

　　候考有时就直接在你试讲室门外，一般是你前面一号考生快结束的前2—3分钟让你在外面候考。你进去试讲时前面的同学在外面或指定地点等候试讲成绩，多数情况是现场通知成绩，然后让你签字确认，然后离开考场。

　　注意:试讲的受众的学生，不要向评委老师问好或点头示意，更不需要自我介绍，微笑进入教室，直接上课，要把评委看成学生，要有眼神交流。在这里谈何如上课、说课，班门弄斧了哈，薛老师才是行家。

　　（2）说课

　　说课流程与试讲一样，时间为30—60分钟不等。说课一般是说完整的一课内容，试讲只需要完成课文的一部分即可。

　　你的试讲、说课的手稿只要自己看懂即可，不算做成绩，所以不必追求美观，可以用多种颜色的笔标记。

　　（3）综合面试

　　下面我以淮阴中学三次综合面试为例，给大家简单介绍一下综合面试的流程及内容结构。

　　A.第一次研究生招聘综合面试：

　　淮阴中学的研究生招聘综合面试和本科生的面试不同，没有准备时间，题目达到考试室后直接提供，临场发挥，主要考察应变能力。时间为6分钟，不可超时，难度较大。

　　本次招聘总流程是：综合面试——试讲

　　综合面试流程：上交通讯设备——抽签——候考——面试

　　面试内容:自我介绍——教育教学问题情境问答——材料解析康德的教育思想

　　自我介绍是必考项目，1—2分钟即可；后面两题每年都有变化，康德思想是xxxx年招聘的考题。

　　B.第二次本、研统一招聘综合面试:

　　本次招聘总流程是：笔试（1：5）——综合面试（1:3）——试讲

　　综合面试流程：上交通讯设备——抽签——候考——面试

　　面试内容：自我介绍——新课改或教育学、心理学相关的材料分析——教育新闻、标语的评价及看法（xxxx年试题）

　　自我介绍是固定考题，后面两题每年都不同。xxxx年考的你对“高考考过高富帅”等的高考标语的认识，要注意积极与消极两个方面的回答。

　　注意：这一次在面试室候考时可以提前2—3分钟得到面试题，当然你的准备时间取决你前面的考生，他要提前结束的话，你的准备时间就被缩短了。本次面试除了规定的面试题目，评委老师会随机问你几个问题，例如你大学里都做些什么？喜欢看那些书？甚至私人问题，你有男/女朋友么？在哪里工作等等。这些问题主要是想确定你能不能留下来的，为了先进入下一轮面试，你的回答一定要谨慎、灵活。本次面试时间一般为8分钟，后面的评委问答时间另算，即你前面的考生被问的题目越多，你在外面备题的时间越长，你就偷着乐吧！

　　c.第三次淮阴中学教育集团下青浦开明中学招聘综合面试：

　　本次招聘总流程是：笔试（1:5）——试讲（1：3）——综合面试

　　综合面试流程：上交通讯设备——抽签——进入准备室备考——候考——面试

　　综合面试内容:说说最近几年你认为最引以为豪的事情——材料分析如何正确评价学生及班级事务处理——你认为如何才能成为一名优秀的教师

　　以上内容为xxxx年青浦开明中学招聘真题，第二题材料主要内容是一名中学生成绩不好，平时不遵守纪律，影响他人学习，受到同学排斥，班主任组织班级投票结果是把他调到最后一排座位。请评价这位班主任的做法，如果你是该班级的班主任你会如何处理。

　　注意：此次面试有准备时间，进入准备室后，招考方提供试题和草稿纸，备考时间约为10—15分钟。时间到了之后，上交试题（面试室里还有备份的），带上你的草稿和个人物品在面试室门外候考1—2分钟，带前面考生出来后，得到面试允许方可进入面试室。

　　前两次淮阴中学的招聘都是淮中自主组织，面试官主要是淮中的领导和老师。最后一次是青浦教育局统一招聘，没有自我介绍环节，组织人员会告知你不可以透露个人信息，现场有监督人员，一经发现，取消考试资格。一般教育局统一的招聘面试都不允许透露个人信息，最多就报一下你的抽签号，保证公平、公正。

　　各地的面试形式不尽相同，许多地方的面试并不是看你专业能力有多强，只要你不出科学性错误，他们更多的是考察你是否有成为一名教师的潜力。这里稍微提醒一下大家，教师应聘并不需要一定穿正装，但一定要看着精神，我们不是艺术生，建议大家不要穿视觉冲击力很强的衣服，女生可以化淡妆，一定记得微笑oo。

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