简单的轴对称图案剪纸教案

简单的轴对称图案剪纸教案《简单的轴对称图形》

 教学目标：

1.了解什么是对称图案 

 2.会剪简单的对称图案

 3.能在剪好的图案上通过想象，加上剪纸的代表图案

4.学会欣赏

 教学重难点：目标

123  教学准备：给学生一组对称剪纸的图样

 教学过程：

  一、复习导入，温故知新

   同学们，我们都学了剪纸，你能回一下剪纸都有哪些基本图形吗？（月牙纹、锯齿纹、水滴纹…… 

今天老师也给他加带来了含有这些漂亮图形的剪纸，

想看吗？

（出示含有月牙纹、

锯齿纹的对称剪纸图形）

 仔细观察，今天老师带给大家的图形都有一个共同的特点，看谁的小眼睛最亮。

1：生回答这些都是对称的，师板书：对称图案，

  师：孩子们真是有一双火眼金睛呀，现在在每个四人小组的桌上都摆了几张对称的剪纸，请孩子们动手折

一折，你会发现什么呢？

  生动手折，发现：对称图形折叠以后，两边的图案会重合

 师：对于这样两边能重合的对轴称图案我们要怎样来剪呢？（是板书：剪）今天我们就来找找剪对称图案

的小窍门吧。

1. 师：现在让把这些重合的对称图形打开来，你又会发现什么呢？（生：发现每一个图形中间都有一条线）

2：生无法回答出对称，师：现在老师把这些图案都摆在了孩子们四人小组的桌子上了，你试着观察一下，

再折一折，看看你会发现什么。

  生动手折，

发现：

对称图形折叠以后，

两边的图案会重合，

然后回答：

这些图案对折的时候两边都会重合，

师：说得真好，看来我们要解决问题的时候不仅要用脑子想，还要动手做呀。像这样对折以后两边重合的图案

就叫做对称图案

  那么我们现在把这些重合的对称图形打开来，你又会发现什么呢？（生：发现每一个图形中间都有一条线）

】师：这一条线就叫做这个对称图案的对称轴（师板书）

  二、

示范演示，重点指导

  师：在这一节课上，你想剪出什么轴对称图案呢？（生说出自己想剪的图案，师注意听学生说出的是否

是对称图案）

剪纸教案《简单的轴对称图形》

师：今天我们就以这一只小螃蟹为例一块来剪一剪对轴称图案吧

(师出示已剪好的螃蟹剪纸图案

)首先我们

一起回忆一下，剪纸的基本步骤（点名说，师板书：

1.确定主题，

2.选择材料，

3.折纸，

4.构图，

5.剪，

6.贴）

2. 师：我们今天选的主题是——小螃蟹，你们认为剪这一个图案用什么样的材料最好呢？谁能从颜色和纸

张上来说一说（绿色蜡光纸）师拿出绿色蜡光纸

  师：接下来我们应该完成第三步：折纸，对于这种轴对称图案，我们应该怎样折呢？（对折）然后在纸上

构图，

谁来告诉大家，

在画的时候要注意些什么？

（引导学生说

1.出要注意图形连接的一面应画在对称轴一边，

2.画图只花一半就可以了）师画出螃蟹轮廓。

 3. 师：这样一只小螃蟹是画出来了，但是它漂亮吗？（不漂亮）你认为还可以怎样加点什么？在背上加一

些纹路 

师：小螃蟹的背上有怎样的纹路？结合我们的剪纸基本纹路，可以怎样加上一些纹路呢

师：在加这些纹路的时候应该要注意些什么呢？引导生说出：

1.大小要合适，

2.螃蟹身上的花纹是竖着排

列的，想一想我们所加的纹路也应该——竖着排列，排列要有条理。谁愿意来为我们加一加？（点名在师画好

的轮廓里加上纹路）4.

接下来就要开始剪了，师：老师在剪的时候你要提醒老师注意些什么呢？（生

:剪的时候认真，仔细，不要

把细小的地方剪断；不要伤到自己和同学。

5.请你在你准备好的纸上画出你想剪的图案。看谁画得最漂亮（师巡视指导

 完成未做完的螃蟹剪纸）

 6.展示一两个图案

三、动手练习，剪出图形

 7.请你根据你的图案剪一剪（师一边巡视指导一边提出注意事项：

1.安全

2.认真）8.

剪好了的同学举起你的剪纸让大家看看（师也举起刚才剪好的小螃蟹）9.

最后还应该把剪好的作品贴好，写上名字。10.

提醒学生

 做有始有终的孩子，收拾好自己面前的纸

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