英语语音基本知识
一. 关于语音的几个概念
1. 元音 发音响亮，发音时口腔中气流不受阻碍，是构成音节的主要因素。英语的元 音分为单元音和双元音两类
2. 辅音 发音不响亮，发音时口腔中气流受阻碍。辅音不构成音节。
3. 音节 由元音和辅音构成的发音单位。如：ap-'ple, 'stu-dent, 'tea-cher, un-der-'stand
4. 开音节，闭音节 开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音 e 如:kite cake name bike make take home 2)辅音+元音 如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音 : 如: sit bed bad bag hot let mad map head 2)元音+辅音 如: it is of in on up out ant
5. 重读音节 重读音节是单词中发音特别响亮的音节 6，非重读音节 非重读音节是单词中不重读或者弱读的音节。
二. 分类
48 个国际音标表
元音 （20）
短元音12 个单元音 [i:] [i] [e] [?] [?:] [? ] [?:] [?] [u:] [u] [a:] [∧]
双元音8 个双元音 [ai] [ei] [au] [i?] [u?] [ε?] [?u] [?i]
辅音（28）
清辅音 浊辅音
[p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [θ] [e] [s] [z]
[∫] [?] [m] [n] [? ] [l]
[tr] [dr] [t∫] [d?] [ts] [dz] [r] [j] [h] [w]
第一课时 单元音
1. /i:/ ： 发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 e Chinese 中国人 extremely 极其地 ee feeling 感情 agree 同意 ei receive 接到 conceive 设想 ea please 请 dream 梦；梦想 believe 相信 ie achieve 达到
实用操练：
1. Speaking English is a piece of cake.说英语是小菜一碟
2. Please feel free to call me.请随时给我打电话。
3. I'm glad to meet you.我很高兴见到你/见到你很高兴
4. Seeing is believing. 眼见为实。
额外奉献：
这是一个非常好用的句型：Please feel free to ...(请尽管.../请随时...）
1. Please feel free to visit anytime.请尽管随时采访。
2. Please feel free to ask for any help anytime.请随时找我帮忙。
2. /i/ 发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于i：口形扁平。I visit 参观 limit 限制 e English 英语 ticket 车票 u busy 忙 ee been 曾经是 y pretty 漂亮的 difficulty 困难 ui build 建造
实用操练：
1. Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。
2. Nothing is impossible to a willing heart.心之所愿，无事不成。
3. I'm pretty busy.我很忙。
4. A good beginning makes for a good ending.好的开始导致好的结尾。
3. [ e ] 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 e： remember 记得 question 问题 ea：weather 天气， pleasant 令人愉快的
实用操练：
1. Better late than never. 迟到总比不到好
2. East or west,home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。
3. Let's get together when the weather is better.等天气好一点我们再相聚。
8. /∧/ ∧ 发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较 大 o: money 金钱 love 爱 u：fun 乐趣 lucky 幸运的 oo：blood 血液 ou：enough 足够 trouble 烦恼，困难
实用操练：
1. It doesn't matter. 不重要。
2. Seven is my lucky number. 七是我的幸运数字。
3. Something is better than nothing. 有总比没有强。
4. /?/ 发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 relax 放松 a: practice 练习 passion challenge 挑战 laugh 笑
实用操练：
1. I have a happy family.我有个幸福的家庭 。
2. Not bad.不错。
3. As a matter of fact , I think he is outstanding.事实上，我认为他很杰出。
5. [ ?: ] 发音时舌中部比发/i: /音时略高。双唇扁平。 e: early 早的 heard 听到 er：prefer 更喜欢 ir：dirty 脏的 ere：were 是（b1，/?：/ ? 发音时双唇收圆收小，并向前突出。 or：order 命令 sport 运动 ar：warm 温暖的 award 奖赏 our：fourth 第四 source 来源 ore：more 更多 explore 探险 oor：door 门 实际操练：
1. It's important for us to practice more. 对我们来说，多加练习非常重要。
2. Force yourself to do more.强迫你自己做多一些。
超级句型： I'm looking forward to...
1. I'm looking forward to meeting you.我盼望着认识你。
2. I'm looking forward to working with you.我盼望着与你一起工作。
6. [ ? ] 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 a :always 总是 small 小的 o：long 长 cost 花费 augh ：daughter 女儿 au： fault 过错 aw： awful 糟糕的 draw 画 ough：thought 想 oa：abroad 在国外
实际操练：
1. It's all my fault. I'm awfully sorry. 这全是我的错，我非常抱歉。
2. You talk too much. shut up! 你说太多了，闭嘴！
7.[ u: ] 发音时舌后部尽量抬起。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。 u：rude 粗鲁的 conclusion 结论 o：improve 改善 ue：blue 忧郁的 oe：shoe 鞋 oo：soon 不久 fool 傻瓜 ui：fruit 水果 ou：route 路线 oug：through 穿过
实际操练
1. That's cool! / You look cool! 太酷了！/ 你看上去真酷！
2. Let's get together again soon.
3. Who can tell me the truth? 谁能告诉我真相？
4. You have to improve your English. 你要提高英语水平。
8./u/ 发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 u：push 推 pull 拉 put 放 full 慢的 o：woman 女人 oo：cook 烹调 look 看 good 好的 ou：could 能 would
实际操练：
1.Your mother is a wonderful woman. 你妈妈是个了不起的女人。
2. Too much television is not good for children. 看太多电视对孩子们没有什么好处
7,./a:/ 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 a：what 想要 watch 观看 ear：heart 心 ar：far 远的 hard 艰苦的 smart 聪明的 pardon 原谅 are：are 是 uar：guard 保卫
实际操练：
1. It takes a lot of hard work. 这需要很多的辛勤劳动。
2. So far ,so good, 到目前为止还好。
3. Don't break my heart. 请不要伤我的心。
4. Times are hard. 时世艰难。
第二课时 双元音
9. /ai/ 先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意 从开到合的滑动。 i：china 中国 life 生活 ey:eye 眼睛 y：cry 哭 ie：pie 馅饼 ui：guide指导 uy：buy 买 igh：flight 飞行 eigh：height 高度
实际操练：
1. Never say die! Try !Try! Try! 永不放弃！努力，再努力！
2. Don't be shy. Just try. 不要害羞，勇于尝试。
3. That sounds like a good idea. 听上去是个好主意。
4. I can't believe my eyes. 我真不敢相信自己的眼睛
10. [ ei ] 先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 a:amazing 惊人的 ai：afraid 担心的 ea：great 伟大的 eigh：neighbor 邻居 ay:pay 支付 delay 耽搁
实际操练：
1. Don't make the same mistake. 别再犯同样的错误。
2. No pain, no gain. 不劳则无获。
3. The more mistakes you make, the more progress you make.
你犯的错误越多，你的进步就越大。
11. / ?i/ 发音时双唇从圆到扁， 口形从开到合。 发好这个音的关键是首先要把后元音/ai:/ 发足，然后滑向/i/音。 choice 选择 aviod 避免 point 要点 观点 oi：join 加入 oy:enjoy 享受 employ 雇佣
实际操练：
1. I hope you enjoy your stay here. 希望你在这里过得愉快。
2. You have to enjoy losing face. 丢脸其实没有什么。
12. [ i? ] “短衣集中卷舌音” ，简称“短衣卷舌音” ear:hear 听见 year 年 fear 害怕 ere：here 这里 eer：beer 啤酒 eir：weird 古怪的 实际操练： 1. That year was the best in my life. 那一年是我一生中最好的时光。 2.Keep your fears to yourself, but share your courage. 把恐惧留给自己，把勇气分给别人。
13. [ ε? ] 发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的/ε /有似于/e/音，/ ε/音较轻。 air：air 空气 stairs 楼梯 are：share 分享 ear：wear 穿 eir：their 他们 ere： there 这里
实际操练：
1. Where there's a will,there's a way.功夫不负有心人。
2. Where are you from? 你从哪儿来？
3. It's not fair to share with her and not with me.和她分享而不和我分享，这是不公平
14. /?u/ 舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 o:hope 希望 open 打开.oa：coast 海岸 goal 目标 ou：soul 灵魂 ow：知道 ew：sew 缝制 ough：although 尽管
实际操练：
1. You're my only hope. 你是我唯一的希望。
2. There is no place like home. 无处能如家。
15. [u?] 发音时，嘴唇从收圆到半开。 oor: poor 穷的 our: your 你的 tour 旅行 ure： cure 治愈 pure 纯的 sure 肯定的
实际操练：
1. I'm not sure. You could ask her. 我不肯定，你可以问她。
2. I'm not sure. 我不敢确定
16. /au/ 由/a/滑向/u/。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。. ou：about 关于 doubt 怀疑 proud 自豪 ow：allow 容许 flower 花 power 强大的 ought：bough 树枝
实际操练：
1 There's no doubt about it.这事毫无疑问。
2. Get out of my house right now! 立刻从我家滚出去！
3. Open your mouth and pronounce the sound loudly. 张开嘴，大声读这个音。
第三课时 辅音
爆破音---[p] [b] [t] [d] [k] [g]
摩擦音---[f] [v] [s] [z] [θ] [e] [∫] [?]
破擦音--- [tr] [dr] [t∫] [d?] [ts] [dz]
鼻音---[m] [n] [?]
似鼻音---[l] [r] [h]
半元音--[j] [w]
1. /p/ 双唇爆破辅音 Polite 有礼貌的 supply 提供 approve 批准 option 选择 people：人民 hope 希望 help 帮 keep 保持 picture 图画；照片 impossible 不可能的 happen 发生 pollution 污染 popcorn 爆玉米花 person 人
实际操练：
1. You have made a lot of progress with your English. 你的英语有了很大进步。 2. Practice makes perfect.熟能生巧。
3. Let's try to make the impossible possible. 让我们把不可能的事变为可能。
2. /b/ 双唇爆破辅音 become 变成 building 建筑物 disturb 打扰 trouble 麻烦 public 公众的 breakfast 早餐 的 absent 缺席的 absorb 吸收
boast 自夸 breath 呼吸 break 打 obvious 明显的 brother 兄弟 double 双份
实际操练： I have to find a better job. 我得找一份更好的工作。 特别注意---不发音的 b
1.出现在字母 m 后时，b 通常不发音，此外，同一音节中如果 b 后面紧跟着的是字母 t,b 也不发音。 climb 爬 comb 梳子； 梳 dumb 哑的 thumb 拇指 bomb 炸弹 plumber 水暖工 debt 债务
2.训练 p 和 b：I have no idea where to go. Let's play it by year 我不知道去哪儿好， 我们到时候再说
3. /t/ 齿龈爆破辅音 Talk 谈话 little 一点 tomato 西红柿 exactly 确切地
twelve 十二 steak 牛排 pretty 漂亮的
实际操练：
1. What are you talking about? 你在说什么？
2. I feel a little bit better today. 我今天感觉好点了。
3. Try harder next time. 下一次要更加努力。
4. Time stops for no man. 时间不为任何人停留。
4. /d/ 齿龈爆破辅音 difficult 难的 death 死亡 aduth 成人的 beside 在旁边 noodle 面条 order 命令 add 添加 advice 建议
实际操练：
1. I'll keep that in mind. 我会记住的。
2. A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
5./k/ question 问题 character 性格 conquer 征服；战胜 cookbook 食谱 correct 正确 的 couple 夫妇 kiss 吻 claim 声称 chemistry 化学 quiet 安静的 expect 期待 music 音乐 lock 锁上
实际操练：
1. You must be kidding! 你一定是开玩笑！
2. There is no question about it. 这是毫无疑问的。
3. Practice speaking English whenever you have time. Practice makes perfect, you know. 一有时间就练习讲英语，要知道熟能生巧嘛。
6. /g/ giggle 傻笑 egg 鸡蛋 glad 高兴的 example 例子 gamble 赌博ghost 鬼 forget 忘记
实际操练：
1. Let's give him a big hand. 让我们为他热烈鼓掌。
2.That's a good idea. 真是个好主意。
3. He gives a good example to all the students. 他给全体学生树立了良好的榜样。 不发音的 g: 当 g 出现在字母 n 或 m 之前，且又是在同一个音节中的时候，g 是不发音的。
1. Could you please sign your name here?
2. It's necessary for us to learn a foreign language.
7. /f/ 唇齿摩擦辅音 fun 娱乐 fresh 新鲜的 stuff 原料 phone 电话 refuse 拒绝 refer 谈到 afford 负担得起 photography 照片 enough 足够的 laugh 笑
实际操练：
1. Life is beautiful, but it's not always sweet. 生活是美丽的，但并不总是一帆风顺的。
2. Enjoy losing face! Just forget about your face. 热爱丢脸！忘记丢脸吧！
8. /v/ .唇齿摩擦辅音 value 价值 voice 声音 over 超过 积极的 effective 有效的 clever 聪明的 of 由于love 爱 positive
实际操练：
1. Can you give me some advice? 你能给我一些建议吗？
2. He lives a very active life. 他过着非常积极的生活。
3. Whatever your mind can conceive and believe, your mind can achieve. 只要你想 得到，只要你相信，你就能够做到。
9. /s/ silly 愚蠢的 skillful 熟练的 question 问题 miss 错过 success 成功
decide 决定fix 修理scene 场景
实际操练：
1. I sincerely hope that you will be successful in your new business.我真诚地希望你 在新的事业中成功。
2. Relax!Don't be so tense. 放松点！别这么紧张
3. That's impossible!那不可能。
4. That's really something.真是了不起
10. /z/ zip 拉 crazy 疯狂 apologize 道歉 puzzle 难题 exercise 练习
11. present 礼物business 生意
实际操练
1. Don't tease others unless you want others to tease you. 如果不想别人嘲笑你， 就不要嘲笑别人。
2. Business is business. 公事公办。
3. Experience is the mother of wisdom. 经验乃智慧之母。
11. /θ/ θ thank 感谢 thousand 一千 Thursday 星期四 author 作者 breath 呼吸
healthy 健康的
nothing
实际操练：
1. A thousand thanks for your kindness. 对你的好意万分感谢。
2. What did you think of it? 你觉得它怎么样？
3. Nothing is more important than staying healthy. 没有比保持健康更重要的了。
12. /e/ than 比 that 那个 there 那儿 though 虽然 another 另一个 together 共 weather 天气 clothe 给...穿衣 smooth 光滑的 gather 聚集 rather 同 相当 either 两者之一 bother 打扰
实际操练：
1. Can I bother you with another question?我能再问你一个问题吗？
混合操练：/θ/和/e/ 1. I have trouble with math. 我学数学有问题。
2. I think both of them told the truth.我认为他们两个讲的都是真
13. /?/ ? sure 当然 tension 紧张 ocean 大海 social 社会的 education 教育 machine 机器 fresh 新鲜的 conscious 意识的 mission 任务 sharp 敏锐的
实际操练：
1.You should be patient with your parents.你应该对你的父母耐心点。
2. It's nothing. Don't mention it.没什么大不了.别提了
3. Catch every chance to have an English conversation. 抓住每个机会用英语对话。
14. /?/ ? usually 通常地 casual 偶然的 pleasure 愉快 leisure 空闲 television 电视 decision 决心 occasion 时机 revision 复习 measure 测量 usual 通常 treasure 珍惜massage 按摩
实际操练：
1. I'm sure you'll make the right decision. 我相信你会做出正确的决定。
2. I take pleasure in learning foreign languages. 我学外语感到很快乐。
3. I treasure my leisure time./ your friendship. 我很珍惜我的空闲时间。
混合训练：/?/和/?/
1. I think the day we met was a special occasion. 我想我们相识的那一天是很 特别的。
2. One of the greatest pleasures of life is conversation. 人生的最大乐趣之一就是谈 话。
15. /t?/ ? Situation 情况 culture 文 question 问题 feature 特征 change 改变 touch 接触 catch 抓住 church 教堂
实际操练：
1. Oh, don't be so childish! Cheer up! 哦，别这么孩子气！振作起来！
2. Cheers! 干杯！
3. The choice is yours;tell us what you decide. 选择权在你，告诉我们你的决定。
4. I didn't catch what you said e. 我没听到你说的话。Side ai sad
16. /d?/ ? Joke 玩笑 January 一月 genius 天才 imagine 想像 large 巨大的 judge 判断 exag/ge/rate 夸张 wage 工资
实际操练：
1. Good job! 干得好！
2. I want to go to college! 我要去上大学！
3. I'm just looking. 我只是看看。
特别技巧：音变/d/+/j/=/d?/ 当以/d/结尾的单词碰上以/j/开头的单词时，这两个音连读产生音变，发成/d?/ 音。 最常见的就是/d/结尾的单词后接"you"或"your"等单词时， 一般都会发生这种音变。
1. Would you please give me something to drink? 你能给我点喝的吗？
2. Could you come over here?I need your help. 你能过来一下吗？我需要你的帮助。
3. I can't find your house. 我找不到你家。
17. /tr/ trick 骗局 introduce 引进 trade 贸 traditional 传统的 straight 直的 destroy 破坏 extremely 极其地 interest 兴趣 trip 旅行 contract 合同
实际操练：
1. Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦不找你，就别自找麻烦。 2.Relax! Don't stress yourself out. 放松！别给自己太大压力。
18./dr/ drive 驾驶 dry 干的 dream 梦 children 孩子们 drastic 严厉的
drink 喝 dramatic 夸张的 drop 落下
实际操练：
1.Drop by whenever you like. 想来就随时来坐坐。
2. She's driving me crazy. 她快让我发疯了。
3. My biggest dream is to speak good English.我最大的梦想就是讲一口流利的英 语。
19. /ts/ facts 事实 accounts 帐目 attracts 吸引 classmates 同学 pizza 比萨饼
实际操练：
1. I just want to know the facts. 我只想知道事实。
2. I just want to know the facts. 我只想知道事实。
20. /dz/ afterwards 后来 odds 可能性 hands 手 words 单词 besides 除此之外
实际操练：
1. Great minds think alike 英雄所见略同.
2.His deeds don't agree with his words 他言行不一。
3. I have no words to express my gratitude. 我无法用语言来表达我的感激之情。
21. /m/ market 市场 master 控制 mobile 移动 famous 着名 image 想像 improve 改善 acccompany 伴侣
实际操练：
1. Men make mistakes. 人人都会犯错误。
2. What seems to be the problem? 大概是什么问题
3. Nothing is impossible. 没什么是不可能的
4. Money will come and go. =Easy come, easy go.钱会来也会去。
22. /n/ nonsense 胡说 negative 消极的 design 设计 knowledge 知识employ 雇佣 person 人 confidence 自信 annoy 使生气
实际操练：
1. I can't thank you enough for all your kindness.
2. No news is good news. 没有消息就是好消息。
3. He sure is a pain in the neck. 他真是个讨厌的家伙。
4. English grammar is a pain in the neck.英语语法真是烦人。
23. /?/ anxious 忧虑的 language 语言 angry 生气的 thank 感谢 conquer 攻克 English 英语 singer 歌手 bring 带来 among 在…之间 tongue 语言
实际操练：
1. A: How are you getting along with your English?
B: I was practicing my English this morning.
2. Thank you for everything. 谢谢你的一切。
3. You can conquer your shyness if you really try. 只要你去尝试一定可以克服你的羞怯。
24. /h/ handsome 英 俊 heaven hope 希望 perhaps 或许 whole 整个的holiday 假 日 unhappy 不高兴的
实际操练：
1. We have a happy home. 我们有一个幸福的家。
2. Don't hurt yourself. 不要伤着你自己。
25. /r/ respect 尊敬 wrong 错误的 serious 严重的 break 打破 carry 搬运 current 目前的
实际操练：
1. You're right. I'm wrong. 你是对的，我错了。
2. Are you ready? 你准备好了吗？
3. Pretty good. 不错。
26. /l/ leading 领先 largely 主要的 classic 经典 follow 跟随 actually 实际上 popular 流行的 lately 最近
实际操练：
1. Would you like some coffee or tea? 你想来点咖啡还是茶？
2. A: How's life?过得怎么样？
B: Couldn't be better. 很好呀！
27. /w/ wage 工 wander 开小差 weird 奇怪的 whatever 无论什么 once 曾经 equal 平等的 qualification 条件
实际操练
1. Once you begin practicing English in this way, you'll find it fun. 你一旦开始用这 种方式操练英语，你就会觉得很有意思。
2. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。
3. Don't give up. We'll always be with you. 别放弃，我们会永远支持你。
28. /j/ Young 年轻 yesterday 昨 lawyer 律 confuse 使迷惑 secure 安全的 junior 初级的 review 复习 beautiful 漂亮的
实际操练：
1. Your baby is so cute. 你的孩子真可爱
2. She's particularly young for the job. 对这份工作而言，她特别没经验。
一．英语连读
1. “辅音+元音”型连读?
在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。
I’m~an~English boy.
It~is~an~old book.
Let me have~a look~at~it.
Ms Black worked in~an~office last~yesterday.
I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on, please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
2. “r/re+元音”型连读
在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。
They’re my father~and mother.
I looked for~it here~and there.
There~is a football under~it.
There~are some books on the desk.
Here~is a letter for you.
Here~are four~eggs.
But where~is my cup?
Where~are your brother~and sister?
但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）
3. “辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank~you.
Nice to meet~you.
Did~you get there late~again?
Would~you like~a cup~of tea？
Could~you help me, please?
“音的同化”
—常把/d/+/j/读成/ dʒ /，did you听上成了/didʒ /，would you成了/wudʒ /，could you成了/kudʒ /。
4. “元音+元音”型连读
如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
I~am Chinese.
He~is very friendly to me.
She wants to study~English.
How~and why did you come here?
She can’t carry~it.
It’ll take you three~hours to walk there.
The question is too~easy for him to answer.
5. 当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）
There~is~a good book in my desk. （book与in之间不可以连读）
Can you speak~English or French? （English与or之间不可以连读）
Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet与 at，eight与or之间不可以连读）
She opened the door and walked~in. （door与and之间不可以连读）
二． 不完全爆破
在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。
1. 不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。
2. 不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。
① “爆破音+爆破音”型
爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.
Wha(t) time does he get up every morning?
This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.
The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.
We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.
What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?
It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.
You can put i(t) down in the bi(g) garden.
I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.
② “爆破音+摩擦音”
爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， /w/， /I/时，前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so.
The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.
Goo(d) luck, Lin Tao.
③ “爆破音+破擦音”
爆破音后接/tʃ/ /dʒ/， /tr/ /dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。
④ “爆破音+鼻音”
爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。
Goo(d) morning, Mr. Bell.
Goo(d) morning, dear.
Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.
I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.
-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.
三. 音的同化
音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：
1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?
2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you:。。。。？
3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you
四. 音的浊化
1、[s] 后面的清辅音要浊化
discussion： [k] 浊化成 [g]
stand： [t] 浊化成[d]
expression： [p]浊化成[b]
2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]
如： writer， 听起来和 rider 的发音几乎没有区别 letter—ladder out of 美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]， 但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
五. 弱读
弱读即元音音素的弱化，指一个单词中的元音音素在口语中由于说话时语速快或在句子中处于次要位置而不被强调等原因，不能发一完全而标准的读音，却变为强度较弱的其他元音的现象。例如元音音素[i:]有时会弱化为[i]，进一步还可弱化为[ə]。
英语中的许多单词都因元音的弱化存在两种或两种以上不同的读音。其中一种为强式读法，另一种或几种为弱式读法。当一个单词被单独读出，或在连贯性句子中被特别强调时，该单词用强式读法。词典和课本上的注音音标一般为强式读音。
实词重读，如动词、名词、副词等；
虚词弱读，如介词、代词等
弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [i] 或[ə ]
比如说如下几个单词：for/to/some/does/of
查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for: 重读时[fɔ:] , 弱读时 [fə]
注意：英语中有些音在语流中属于弱读的范畴，像h、w、经常读得很弱，甚至可以不读。因此，for one more 完全可以读作 fər ən mɔ:。当然，在突出强调“一个”的情况下是不能连读的。
“吞音”确切地讲应该叫“脱落”就是读没了。这样单词的读音和说话中的读音会差别很大，汉语也是一样，如：“豆腐doufu”经常说成“douf”u没有了，“我们women”，北方人经常说成“wom”en没有了。英语的“脱落”现象更严重，甚至有的人考过六级但听不懂外国人说话，就是这原因。如“there's a”经常说成“ðəzə”弱化了；go for a walk读成[gəu f rə wɔ:lk]甚至读成[gəu f wɔ:lk]都有不同程度的脱落现象。
元音弱化遵循着阶梯性的规律：
1)元音弱化的第一阶梯是，如果一个元音的弱化程度不太厉害，则它仅改变为比它低一级的元音发出。如：[i:]可弱化为[i]。如单词he[hi:]在日常口语中最常发出的实际上是[hi]的音，而不是完完全全的[hi:]。只要仔细听一下磁带或体会一下自己以自然速度说口语时的发音就会发现这一点。
同理，其他元音在第一阶梯的弱化形式为：[U:]弱化为[U]，[C:]弱化为[C]，[ :]弱化为[ ]，[ei]弱化为[i]等。
属于这种情况的弱化由于变化较小，在听觉上并不能感到明显的差别，因而也不构成明显听力障碍。故第一阶梯的弱化尚不能造成听力的失分。
2)弱化的第二阶梯是所有的元音经过一定程度弱化后都可以变为[ ]音,这使元音发生了较大程度的弱化，是所有元音共有的弱化状态，所以弱音中表现形式最多的就是这一[ ]音。例如：
单词 for from to some am do have does
强式 [fɔ:] [frɔ :m] [tu:] [s m] [ m] [d :] [h v] [d z]
弱式 [fə ] [frəm] [tə ] [s m] [ m] [d ] [həv] [dəz]
当元音弱化为第二阶梯的形式时，发音已与原来的标准发音截然不同，它是造成听力失分的主要弱音形式。
3)弱化的第三阶梯，是元音音素因过分弱化而消失。这一阶段的弱化可视为失音的一种。这往往在语速过快时，出现于长句子中被弱读的单词上。比如for的弱读形式除了[fə]外，还有一种形式即[fr]。前文提到的for him的弱读形式[frim]即由此而生。其具体弱化过程可表示为：
(1)[fərim] [h]被击穿，即轻辅音[h]因弱化而消失，使两词连读。
(2)[f r m] for中的[i:]和him的[i:]都弱化为了[ ]。这时for him两词的读音和单词forum的弱读形式相同。
(3)[fr m] for中的[ :]音因弱化而完全消失。这时for him两词的读音和单词from的弱读相同。
注意：元音弱化达到了第三阶梯，实际读音与标准音相比已是面目全非。很多人即使反复听磁带仍不能理解何以会有这样的单词，就是因为这个原因。
六. 失音
听力一大障碍是音的失去，即不读出来，听力中出现的几种主要的失音现象有相同或相似音的失去、爆破音的失去（失爆）、句末单词的词尾音素的失去和缩略产生的失音现象。
1）相同或相似的两个音素以及发音部位相同的音素相邻时（包括在一个单词内的情况），前一个音素不读出声。
例如： What does the man mean? [ (t) (z) m (n) mi:n]
Officials say there will be a parade. [ə’fiʃəl(z) sei (d)]
The boy is going into the room.[ (i) iz (in) intu ru:m]
clothes [kl[UTz] ice-cream man [ is kri:(m) m n]
2) 失去爆破即爆破音的失去。如有两个爆破音[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[^]连贯出现在同一单词内部或连贯出现在前一单词结尾与后一单词开头，前一辅音音素只按其发音部位形成阻碍，但不爆破，稍作间息后立即过渡到后一个音的发音部位并爆破。这种现象称为失去爆破。
如sit down -à si(t)down,似乎听不到任何人会把sit 的[t]音完完整整地发出来,这个音几乎必然地永远失去。
有时后一单词开头不一定是爆破音素，而是其他的辅音也同样可以造成前一单词词尾爆破音素的失掉。如Good night -àGoo (d) night, contact lens -àconta (ct) lens
失去爆破现象不仅仅发生在两个单词之间,也可以发生在同一个单词的内部.例如:English àEn(g)lish, friendly àfrien (d) ly handbag等等。
3) 位于句末单词的词尾的辅音音素读的一般较轻或不读出声。这样的例子在听力中比比皆是。
4) 缩略即在书写时将两个或多个相邻的单词省略某些字母而连接起来，在口头说出时则省略相应的某些音素后读做一个单词。我们把缩略的书写形式称为缩略式，把缩略产生的音变称为缩略音。
例如： I am [ i m] -à I’m [Bim] you have [jU: hAv] -à[ju:v]
how is [hBU iz] -à how’s [hBUz] that would [TAt wUd] àthat’d [ TA(t)d]
七. 混同
在美国英语中，混同是一种很常见的情况，英国英语甚至也受此影响。例如，在新版《新概念英语》中，fifteen被读作[ ‘fif ‘di:n ]，letter被读作[ ‘led ] ladder 被读作 [ ‘l t ]。混同是现代英语中的一种常见的语音现象，其原因比较复杂，我们暂不深究。在分析四级听力中的音变现象时，只需记住以下几点即可：在美音中，[p]和[b]、[t]和[d]、[k]和[^ ]以及/tʃ/和/dʒ/的读音经常互相转换。这种现象，在听力中并不非常多，稍加注意和训练即可。除了上面的例子外，比较常见的还有 happy被读作[‘hAbi] later被读作[‘leidE] ring him 被读作[rinkim]manager被读作 [‘mAnitFE]。
八. 英音和美音的差异
由于美音的流行，听力也以美音为主，但是，由于历史的原因，我国大多数英语教师的发音，仍然以英音为主，所以，我们脑海中根深蒂固的英式发音，可能和磁带中的发音不一致，进而造成听力中的障碍。英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。
1)在ask、can't、dance、fast、path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[B:]，而美国人则读作[A]，所以这些词在美国人口中就成了[Ask][kAnt][dAns][fAst]和[pB:W]。
2)在box、crop、hot、spot这一类单词中，英国人将字母o读作[C],而美国人则将o读作近似[B:]音的[B]。所以这些词在美国人读起来就成了[bBks][krBp][hBt] 和[spBt]。
3)辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中读音是不同的：
英语读音 美语读音
car [kB:] [kBr] door [dR:] [dCr]
river [‘rivE] [‘rivEr] party [‘pB:ti] [‘pBrti]
board [bC:d] [bRrd]
注意：英语中只有在far away, for ever等连读情况下，字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fB: rE wei][fC re v[]
4)在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异，节奏也明显不同，例如：
英语读音 美语读音
dictionary [‘dikFEnri] [‘dikFE7neri]
laboratory [lE’bC:rEtEri] [‘lAbErEtC:ri]
secretary [‘sekritri] [‘sekri7teri]
necessarily [‘nesisErili] [‘nesi7serili]
ordinarily [‘R:dinErili] [7R:di’nerili]
5)在以-ile结尾的另一类单词中，英国人将尾音节中的字母i读作[Bi]；而美国人则弱读作[E]或不读音，例如：
英语读音 美语读音
fertile [‘fE:tBil] [‘fE:tEl]
fragile [‘frAdVBil] [‘frAdVEl]
hostile [‘hCstBil] [‘hCstEl]
missile [‘misBil] [‘mis[l]
6)除此之外，另有一些难于归类的单词在英语和美语中读音也各有不同：
英语读音 美语读音
clerk [klB:k] [klE:rk]
either [‘BiTE] [‘i:TE]
neither [‘nBiTE] [‘ni:TE]
leisure [‘ leVE] [‘li:VEr]
九．节奏
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3c09bcadacaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d4f.html
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