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河北省沧州市普通高中2019年12月高三教学质量监测语文试题含答案[高考]
河北省沧州市普通高中2019年12月高三教学质量监测语文试题含答案[高考]
发布时间:2022-11-30 04:08:09 来源:
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普通高中
2019
年
12
月高三教学质量监测
语
文
注意事项
:
1.
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
回答选择题时,选出每小题答案后,用
2B
铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
―、现代文阅读(
36
分
(
一)论述类文本阅读
(
本题共
3
小题,
9
分)
阅读下面的文字,完成
1
〜
3
题。
哲学是人类的智慧之学,给人生存和发展以勇气与智慧。如果说宗教是关于人的死的观念,是
讲人生如何痛苦,死后如何升天堂的,那么哲学就是关于人的生的智慧,是教人如何
生活,如何生
活得有价值和有意义的。在人类存在的种种矛盾中,根本的矛盾就是“向死而
生”,即人的个体生
命是有限的,终归死亡,可人又总是力图以某种追求超越个体生命的有限性,超越死亡。由此产生
了人如何生活得有价值、有意义这一重大问題。这就是说,哲学就是人生观,而人生观与世界观又
密切相关、高度统一。
人生观是世界观问题,而不仅仅是伦理学的问题
^
人生活在自然之中,必然有一个人与
自然的
关系;人生活在社会之中,必然有一个人与社会的关系。因此,对人生的不同理解必然包含着对人
与自然、与社会关系的不同理解,一句话,对人与世界关系的不同理解。文天祥的千古名句“人生
自古谁无死,留取丹心照汗青”表明,人的生与死本身属于自然规律,而
生与死的意义属于历史规
律
^
流芳百世与遗臭万年的分界线就在于如何处理人与历史规律
关系。因此,人生观不可能脱离世
界观。人“向内”求解“人生之谜必然要“向外”探索“世
界之谜”,而“向外”探索“世界之
谜”,归根到底是为了“向内”求解“人生之谜”,从而实现自我发展。无论是探索天、地、人的
人与自然关系,还是反思你、我、他的人与社会关系,哲学都熔铸着对人的生存方式的关注,对人
的发展境遇的关切,凝结为对“人生在世”的深层理解。所以,每个时代的哲学都表现出世界观和
人生观的高度统一,体现着人生的智慧。
人生观是哲学问题,而不是科学问题
s
医学、生物学、考古学、数学、物理学、化学等都不可
能完全解答“人生之谜”……哲学问题不同于科学问题。人为什么有生有死,这是科学问题,可人
如何对待生与死,这是哲学问题。知道数学中有正数与负数,物理学中有作用与反作用,化学中有
化合与分解,生物学中有遗传与变异等,这是科学常识,可是从中引出一分为
二与合二为一,引出
对立统一规律并把它转化为矛盾分析法,这是哲学智慧。它使我们善于
在个体与类、人与自然、人
>
>
>
>
与社会等的矛盾关系中去理解和把握人生问题。
哲学智慧不同于科学智慧。科学是以理论思维的形式描述和解释思维的对象,即存在的运动规
律,哲学则是以理论思维的形式反思思维与存在的关系,探讨思维能否反映存在、思維如何反映存
在及其规律等问题,并且进入到对象的意义和价值的认识。不仅要知道对象是什么,而且要知道对
象对人的生存和发展的意义与价值是什么。哲学的最大特点就在于,它是以抽象的概念体系反映特
定的社会关系和现实的社会运动,体现着特定的民族、阶级或集团的利益和愿望。所以,哲学不是
科学,但它也启迪人以真理;哲学不是宗教,但它也
给予人以信仰。
正因为如此,我们不仅要“为学”,即学专北知识,还要‘‘为道”,即学哲学。学哲学,可以
拓
展理论视野,强化思维力度,善于辩证思考,把人们视为不言而喻、不证自明的问题作为
“问题”
进行反思,在“熟知”中发现“真知”,从而阐幽发微而示之以人所未见,率先垂范而示
之以人所
未行。
(
摘编自杨耕《不断接受马克思主义哲学智慧的滋养》)
1.
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(
3
分)
A.
哲学是教人如何生活的,宗教是关于人的死的观念,两者都是人生不可或缺的。
B.
人生观不仅是伦理学问题,更是世界观问题,也就是对人与世界关系的不同理解。
C.
科学回答人为什么有生有死之类的问题,而哲学则思考人如何对待生与死的问题。
D.
哲学反映特定的社会关系和现实的社会运动,体现特定民族、阶级或集团的愿望。
2.
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
(3
分)
A.
第一段分析宗教与哲学的不同,引出哲学是人生观且与世界观密切相关的观点。
B.
第二段紧承第一段,侧重阐述了哲学表现出世界观与人生观的高度统一的原因。
C.
“留取丹心照汗青”表明如果正确处理好人与历史规律的关系就能流芳百世。
D.
第五段与前四段形成总分关系,进一步强调学哲学的意义,点明了写作的意图。
3.
根据原文内容,下列说法不正确的一项是(
3
分)
A.
人类存在着许多矛盾,其根本的矛盾是如何通过某种追求来超越死亡,获得生活的价值和生命的
意义。
B.
探索人与自然的关系,反思人与社会的关系,都有对人的生存方式、发展境遇的关注和对人生意
义的理解
C.
科学以理性思维的形式描述和解释存在的运动规律,并进一步探索其对人的生存与发展的价值与
意义。
D.
学习哲学可以拓展理论视野,强化思维力度,提升辩证思维能力,善于反思问题并能够发现“真
知”。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3b9f3f1d85c24028915f804d2b160b4e767f8113.html
《河北省沧州市普通高中2019年12月高三教学质量监测语文试题含答案[高考].doc》
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