思明区“新基础教育”研究生成性教学设计
说明：（1）生成性教学设计，以原有设计为基础，以实际授课的实施为准进行调整，力求充分展现出实际授课情况。（2）专家点评，根据记录及视频，整理专家的意见及建议。（3）反思，结合上课效果、设计意图、专家点评等开展反思。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3b2be78554270722192e453610661ed9ad515591.html
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