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最新《敬业与乐业》优秀教案

发布时间：2023-01-29 03:23:48 来源：文档文库

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学习-----好资料《敬业与乐业》课题学习目标能力目标情感目标知识目标敬业与乐业1、了解作者的相关知识和写作背景。2、品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。4、了解“敬业与乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。朗读法、品读法、讨论探究法：自主探究法小组合作法等共2课时。教学内容（第一课时）教学方法及思路教学重点教学难点教法设计学法设计教学课时教学过程时间分配更多精品文档
学习-----好资料自古至今，从中到外，有许多对自己的职业充满着无限热爱的的人。比如，白求恩，他是加拿大共产党员，不远万里来到中国，帮助中国人民的抗日战争，对职业精引起好奇，课前导入益求精，收到毛泽东同志的高度赞扬；诺贝尔，他全心激发兴趣。（5分钟）研究炸药，自己多次在实验中死里逃生，可他始终坚持自己的职业不放弃，最终成功研制出了炸药。对待自己的工作，我们应该采取怎样的态度呢？今天这篇文章《敬业与乐业》将会告诉我们答案。一、议论文常识1议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。自主探究2、议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，法：确凿的论据，严密的论证（本环节让自主探究3、论点是学生在做中（8分钟）4、论据的两种基本形式ａｂ学，在做的5、论证的方法多种多样，常见的有过程中发现问题，然后二、简介作者带着问题走梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖，学者。进课堂，使字，号，又号。广东新会人。清学习成为学光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康生的一种需梁”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及要，而不是更多精品文档

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