《有趣的纸艺》

发布时间：2019-11-23 06:29:02 来源：文档文库

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《有趣的纸艺》

年级：三年级

授课教师：祝尚文

教学目标:

知识与技能：通过本课的相关学习，了解纸张的剪、折、撕、拼贴等艺术创作方式并掌握其中的一种简单方法。

过程与方法：通过看一看、说一说、试一试的过程了解纸张的各种创作方式，并选择自己感兴趣的一种方法完成一件纸艺作品。

情感态度价值观:通过本课的相关学习，学生了解纸艺的神奇之处。激发学生对艺术创作的积极性，培养孩子对生活，对学习的热爱之情。同时培养孩子节约用纸，爱护自然，保护环境的环保意识。

重难点：

重点：了解纸张剪、折、撕拼贴等艺术创作手法，并学会用其中一种对纸张加以创作。

难点：综合运用各种手法，完成一件富有创意的纸艺作品。

教学过程设计：

教学环节	教师活动	学生活动	教学意图
创设情境，导入新课	1、出示课件，欣赏一组由纸完成的工艺品。提问：同学们，你知道刚才那些工艺品是由什么做出来的吗？师，一张薄薄的纸，通过艺术家的创意可以变成许许多多意想不到的神奇作品。同学们今天就和老师一起走进今天的新课《有趣的纸艺》	欣赏课件中的图片，思考回答问题。生：是纸做出来的。	导入新课，激发学生对学习的兴趣。
新课讲授	观看课件，认识身边常见的纸张。师:同学们，在我们身边有哪些常见的纸呢？小结：在我们的身边纸张的种类有很多种。每种纸张都有着各自的用途。下面让我们一起来看一看怎么样用纸张来创作一件有趣的作品呢？游戏环节：百宝箱今天老师带来了一个百宝箱，看一看老师的百宝箱里都有哪些有趣的纸艺作品。展示剪纸和撕纸作品，小结：我国是纸艺大国，纸艺是我国最古老，最流行的民间艺术形式。生活中处处可见纸艺作品的影子，尤其在各种节日之中。为节日增舔了许多欢快的气氛。课件欣赏剪纸和撕纸作品除了刚才老师向同学们介绍的剪纸和撕纸作品外，同学们还知道哪些纸艺的创作方法呢？课件欣赏折纸和拼贴作品。	观看课件思考回答相关问题。生：卫生纸（柔软、易破）卡纸（色彩多样）书本纸箱子板（瓦楞纸）欣赏剪纸和撕纸的美术作品。折纸和拼贴欣赏作品，为创作打下基础。
活动探究自主学习	师：刚刚同学们和老师一起欣赏了解纸艺的相关创作方法。下面让我们一起来具体的看一看纸艺是怎么被创作出来的吧。认识工具：剪刀、卡纸（彩纸）、固体胶、铅笔等教师示范“五角星”剪法。划分学习小组，为每个小组选定学习任务。小组之间讨论，分析探索本组纸艺任务中所用到的工作和方法步骤。填写活动记录表。	观看教师示范五角星剪法。学习技法。划分学习小组，为活动打下基础，	引领示范。引发学生讨论。了解基本技法。为学生创作打下基础。
小组活动自由创作	师：同学们小组完成了自己的记录表。接下来让我们一起根据你的记录表共同完成我们的作品吧。教师巡回辅导。	按小组，完成作品。可采用各种工具和纸质材料。	动手实践，让学生将想法赋予实践。激发学生的创作思维。
作业展示与评价	纸艺小展：布置作业小展。请同学们将自己的作品粘在黑板的展示区。请同学们选出自己最喜欢的一幅作品，说一说为什么？	布置自己的纸艺展。生：我喜欢第三小组的作品。在这幅作品中既有剪纸的动物形象，也有剪贴的背景，搭配了彩笔的颜色，构成了一幅美丽的图画。	自由评论，说出自己的审美观点。培养学生敢于评论，自主学习的精神。
小结拓展	师：同学们的发言都很精彩。在创作时也用了各种各样的技法和方法。其实在生活中也有很多的纸艺达人创作了各种奇妙的纸艺作品。跟老师一起欣赏一下吧。观看课件欣赏纸艺作品。在生活中纸艺作品还有很多的应用，请同学们课下多多收集。下节课一起来和同学老师一起分享你的发现。	欣赏纸艺达人的纸艺作品。拓宽学生思路。布置课后拓展学习，培养学生观察生活的习惯。	拓展学思维。培养学生良好的学习习惯和对生活的热爱。