一年级 1-5的认识和加减法（五套）

1-5的认识和加减法（一）

一 精学精练

1.看图涂色。

2. 看图填空。

把第一行的西瓜拿（ ）个到第二行，两行的西瓜就一样多。

3. 看图比大小。

3 ____ 5 5 ____ 4

4. 看图写数，再比较大小。

（ ） ____ （ ） （ ） ____ （ ）

（ ） ____ （ ）

二 活学活用

1.科学馆举办科技画展，小明的妈妈带着小明和两个同班的同学一起去看画展，问小明妈妈需要买几张票？

2. 请帮他们从高到矮排排队。

3.小亮和小红有同样多的苹果，送给张爷爷后，小亮还有4个苹果，小红还有3个苹果，请问他们二人谁给张爷爷的苹果多？

4.有 一只站在一朵上，

够不够？

1-5的认识和加减法（二）

一 精学精练

1.从左边数，小明排第几？小亮排第几？

小兰 小明 老师 小亮 小红

2. 请按大小给下列动物排顺序。

3. 画一画。

上面一共有（ ）种动物。

从左面数在第三种动物下面画一个“□”。

从右面数在第三种动物下面画一个“※”。

4. 照样子画“☆”。

二 活学活用

1.看图填空。

从右起，草莓排在第（ ），苹果排在第（ ）。

玉米的右边有（ ）种水果，从左边数玉米排在第（ ），菠萝排在第（ ）。

2.画图填算式。

3.放学后，学生们站队回家，小林从前往后数是第3个，从后往前数也是第3个，问一共有多少个学生站队？

1-5的认识和加减法（三）

一 精学精练

1.看图计算。

4+1= 2+2=

1+3= 3+2=

2. 看图列算式，写结果。

3. 在（ ）里填上合适的数。

1+4=2+（ ） 1+2=2+（ ）

2+（ ）=3+2 4+1=（ ）+3

1+（ ）=2+2 2+3=（ ）+4

二 活学活用

1.下面是动物园里的一些动物，看看你能根据图上的动物写出几个算式？

2.看图回答问题。

第一张牌是梅花3，第二张是方块4，第三张是黑桃5，最后一张是红桃7，你能从中找出三张牌，组成一个加法算式吗？

3.你家里有几口人，你的同桌家里有几口人，你知道你们两家的人一共有多少吗？用什么方法计算？

1-5的认识和加减法（四）

一 精学精练

1.看谁算得又对又快。

5-1= 5-3= 5-5= 5-0= 5-2=

5-4= 4-1= 4-3= 4-2= 4-4=

3-2= 4-0= 0+5= 3+0= 0+0=

0-0= 5+0= 1+4= 1-0= 2+3=

2. 看图算结果。

4-2=（ ） 5-2=（ ）

5-3=（ ） 4-1=（ ）

3. 看图列式计算。

二 活学活用

1.在（ ）里填上合适的数。

2-（ ）=1 5-（ ）=1 3-（ ）=2

4-（ ）=3 3-（ ）=1 5-（ ）=2

3+（ ）=5 5+（ ）=5 （ ）+4=4

2.连线。

5-3 4 5-2

1+2 2 3+1

4-2 3 2+3

5-1 5 4-1

3.猎人去打猎，他一共走了5千米，他离家走出1千米时，发现没有带猎枪，又回家去取，接着又走向目的地，猎人家离目的地多少千米？

1-5的认识和加减法（五）

一 精学精练

1.看谁算得又对又快。

0+1= 2-2= 3+2= 5+0=

5-5= 1-0= 4-3= 2+0=

4-1= 0+5= 4+1= 0-0=

2. 看图填数。

1）一共有（ ）只动物。

2）从左往右数，大象排在第（ ），小老鼠排在第（ ）。

3）从右往左数，龙虾排在第（ ），小鸭子排在第（ ）。

4）从左往右数，海豚排在第（ ），从右往左数，海豚排在第（ ）。

3. 看图写算式。

一共有多少只兔子？ 还剩下几辆自行车？

二 活学活用

1.比较大小。

5-4（ ）3+2 3-3（ ）2+1 4+1（ ）0+5

0+2（ ）2-0 4-2（ ）3-2 2+2（ ）1+2

0+5（ ）2+3 5-5（ ）0+0 3+1（ ）5-1

2.小朋友们站成一排做游戏，小红从左面数排在第3位，从右面数也是第3位，问有几个小朋友做游戏？

3.小明的妈妈从市场上买来4条鱼，家里原来还有1条鱼，小明家里现在有多少条鱼？

4.小丽去商店买东西，妈妈给她5元钱，她花了3元钱买了一本小人书，还花了1元钱买了冰淇淋，她还剩下多少元钱？

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