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2021中考语文现代文阅读我爱燕园-语文课外知识-语文知识
2021中考语文现代文阅读我爱燕园-语文课外知识-语文知识
发布时间:2022-11-10 12:38:28 来源:
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2021
中考语文现代文阅读我爱燕园
|
语文课外知识
|
语
文知识
考究起来,我不是北大或燕京的学生,也从未在北大任
教或兼个什么差事。我只是一名居民,在这里有了三十五年
居住资历的居民。时光流逝,如水如烟,很少成绩
;
却留得
一点刻骨铭心之情:我爱燕园。
我爱燕园的颜色。五十年代,春天从粉红的桃花开始。
看见那单薄的小花瓣在乍暖还寒的冷风中轻轻颤动,便总为
强加于它轻薄之名而不平,它其实是仅次于梅的先行者。还
没有来得及为它翻案,不要说花,连树都难逃斧钺之灾,砍
掉了。于是便总由金黄的连翘迎来春天。因它可以入药,在
校医院周围保住了一片。紧接着是榆叶梅热闹地上场,花团
锦簇,令人振奋。白丁香、紫丁香,幽远的甜香和着朦胧的
月色,似乎把春天送到了每人心底。
绿草间随意涂抹的二月兰,是值得大书特书的。那是野
生的花,浅紫掺着乳白,仿佛有一层亮光从花中漾出,随着
轻拂的微风起伏跳动,充满了新鲜,充满了活力,充满了生
机。
简直让人不忍走开。
紫色经过各种变迁,
最后便是藤萝。
藤萝的紫色较凝重,也有淡淡的光,在绿叶间缓缓流泻,这
时便不免惊悟,春天已老。
夏日的主色是绿,深深浅浅浓浓淡淡的绿。从城里奔走
一天回来,一进校门,绿色满眼,猛然一凉,便把烦恼都抛
在校门外了。绿色好像是底子,可以融化一切的底子,那文
眼则是红荷。夏日荷塘是我招待友人的保留节目。鸣鹤园原
有大片荷花,
红白相间,
清香远播。
动乱多年后,
寻不到了。
现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷,最好的是镜春园内的
一池,隐藏在小山之后,幽径曲折,豁然得见。红荷的红不
同于桃、杏,鲜艳中显出端庄,就像白玉兰于素静中显出华
贵一样。
秋天的色彩令人感到充实和丰富。木槿的花有紫有白,
紫薇的花有紫有红,美人蕉有各种颜色,玉簪花则是玉洁冰
清,一片纯白。而最得秋意的是树叶的变化。临湖轩下池塘
北侧一排高大的银杏树,秋来成为一面金色高墙,满地落叶
也是金灿灿的,踩上去不由生出无限遐想。池塘西侧一片灌
木不知名字,一个叶柄上对称地生着秀长的叶子,着雨后红
得格外鲜亮。
一望皆白的雪景当然好看,但这几年很少下雪。冬天的
颜色常常是灰蒙蒙的,很模糊。晴时站在未名湖边四顾,天
空高处很蓝,愈往边上愈淡,亮亮地发白,枯树枝桠,房屋
轮廓显出各种姿态。像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。
我爱燕园的线条。湖光塔影,常在从燕园离去的人的梦
中。映在天空的塔身自不必说,投在水中的塔影,轮廓弯曲
了,摇曳着,而线条还是那么美
!
湖心岛旁的白石舫,两头
微微翘起,有一点弧度,显得既圆润又利落。据说几座仿古
建筑的檐角,因为缺少了弧度,而成凡品。湖西侧小山上的
钟亭,亭有亭的线条,钟有钟的线条,钟身上铸了十八条龙
和八卦。那几条长短不同的横线做出的排列组合,几千年来
研究不透。
我爱燕园的气氛,那是人的活动造成的。每年秋天,新
学年开始,园中添了许多稚气的脸庞。老师,六院在哪里
?
老师,一教怎样走
?
他们问得专心,像是在问人生的道路。
每年夏天,学年结束,道听途说则是:你分在哪里
?
你哪天
走
?
布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。毕业生要
到社会上去了。不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少,
也不知今后会有怎样的遭遇。我只觉得这一切和四季一样分
明,这是人生的节奏。
有时晚上在外面走
--
应该说,这种机会越来越少了
--
看
见图书馆灯火通明,像一条夜航的大船,总是很兴奋。那凝
聚着教师与学生心血的智慧之光,照亮着黑暗。这时我便知
道,糊涂会变成明白。
我爱燕园中属于我自己的记忆。我扫过自家门前雪,和
满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。我为奉老抚幼,在衰
草凄迷的园中奔走过。我记得室内冷如冰窖的寒冬,也记得
新一代水暖工送来温暖的微笑。我那操劳一生的母亲怀着无
限不安和惦念在校医院病逝,
没有足够的人抬她下楼。
当天,
她所钟爱的狮子猫被人用鸟枪打死,留下一只尚未满月的小
猫。这小猫如今已是十一岁,步入老年行列了。这些记忆,
无论是美好的还是痛苦的,
都同样珍贵。
因为那属于我自己。
我爱燕园。
17.
阅读全文,说说作者依次从哪几个方面抒写了对燕
园的爱。
(4
分
答:
18.
朗读我只是一名居民,在这里有了
35
年居住资格的
居民时,至少有两个词语必须重读,你认为是哪两个
?
请简
述理由。
(4
分
答:
19.
文中多次出现我爱燕园,有什么作用
?(4
分
答:
20.
有人评价《我爱燕园》
:贯串燕园四季景色描写的是
宗璞对美的发现和深切领悟。很多不起眼的东西,在她的笔
下有了生命意识和灵性。请以第段为例,说说这样评价的依
据。
(4
分
答:
21.
阅读下面两段文字,回答问题。
(6
分
【甲】有时晚上在外面走,看见图书馆灯火通明,像一
条夜航的大船,总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智
慧之光,
照亮着黑暗。
这时我便知道,
糊涂会变成明白。
(
宗
璞《我爱燕园》
【乙】当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架
间徜徉,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的
心情启开了闪闪发光的仙宫大门。
(
田晓菲
《十三岁的际遇》
(1
两段文字都写到北大图书馆,它们共同的语言特色
是什么
?(2
分
答:
(2
说说你对宗璞的兴奋与田晓非的激动不安的理解。
(4
分
答:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3a97b6dfb84cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb291.html
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