《巧手制作圣诞树》教案

巧手制作圣诞树

叶琼

一、 活动目的：

1﹑知识技能目标：

通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。
  2﹑能力发展目标：

以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。
  3﹑情感态度目标：

提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。

二、活动准备：

彩色卡纸、剪刀、固体胶、海绵纸等。

三、活动过程：

1、导入：

听歌曲《铃儿响叮当》。同学们能想到什么？离我们最近的节日要数圣诞节了。说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。

这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。

2、板书课题：巧手制作圣诞树

3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。

4、制作步骤

A、将最大的卡纸对折一下，卷成一个锥形，用透明胶固定住。把底部多余部分剪掉。

B、把海绵纸对折4次裁剪开，海绵纸剪边贴双面胶在最上边。

C、把海绵纸剪成条对折按一定顺序排列粘贴。

D、顶部做花团处理、整体开始装饰。

一棵漂亮的圣诞树就做好啦

师：这是老师设计的制作过程，但总觉得有些地方可以更完美。 同学们可以在这个过程的基础上进行改进，充分发挥自己的想象，小组成员合作，设计制作一棵更精美的圣诞树，相信同学们一定比老师做的更好！做完后，小组之间比较一下哪组的设计制作是最棒的，评选出优胜小组，奖品奉送。

5、温习提示：

①用剪刀时注意安全，别伤到手。

小组成员协力合作，人人参与。

设计制作要节约用纸。

快速高效。

做完后，剩余的卡纸、碎屑和制作工具一起放入资料袋。

6、动手实践：

学生制作，教师巡堂指导。（放音乐——《平安夜》）

7、汇报展示作品。

（1）贴画：（材料及画面意思）

（2）创意造型：（创意）

（3）画画：（画面意思）

8、优胜小组：

奖品：红包鞭炮

师：让我们对获奖的小组表示祝贺（鼓掌），也为我们全体同学的共同努力表示肯定，为自己鼓掌加油。同学们的想象力与创造力真是丰富，做出了这么多富有创意的作品，真是太了不起了！用同学的巧手制作出的圣诞树来装饰我们的教室，该是多么漂亮！

四、总结升华

1、师：在优美的音乐声中，我们的手工制作即将结束，你有什么要说的吗？（生谈想法和收获）教师相机板书。

2、师：是啊，今天我们不仅了解了很多圣诞节的有关知识，还动手制作了很多富有创意的作品，锻炼了我们的能力。希望同学们以后继续发扬爱学习，爱思考、爱动手的好习惯，把我们的生活装扮的更美好！

巧手制作圣诞树教学反思

叶琼

本节课结合了即将到来的圣诞节进行。圣诞节，我校是很重视的一个节日，学校会举办大型的活动。同学们都非常喜欢。因此设计了此次活动。

本节课分四个环节：⒈在回忆对圣诞树的印象，而后运用图片让学生观察圣诞树的外形特征等。⒉通过观察操作材料设想制作方法。⒊学生操作。⒋展示与讲评。在环节设计的过程中，遵循《指南》精神，避免出示范画。重点为大胆述说对圣诞树的印象，观察材料设想制作方法。难点是能注意材料间的衔接与空间的布置。难点渗透在第二环节中解决。在学生尝试的过程中，教师作为支持者、指导者进行引导，注意材料间的衔接与空间的布置。活动中，同学的积极性非常高，师生互动比较好，最后呈现的作品也比较理想。

研讨反思后，存在的问题还是较多：回顾目标，第一个目标制定的语句有点疑问，且比较抽象，可改为回忆圣诞树的外形特征，通过观察操作材料设想制作方法。制作环节比较浪费时间，本是安排小组合作，但是学生后期参与度高都是个人制作，导致后期制作时间不够，最后认为，虽然不出示范画，但欣赏还是需要的，可提供类似的图片请学生先欣赏、观察。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3a7a8dc952d380eb62946de9.html