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做遵纪守法的小公民主题班会
做遵纪守法的小公民主题班会
发布时间:2023-03-30 20:45:41 来源:
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做遵纪守法的小公民主题班会
、活动目的:
1
、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。
2
、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会
的稳定发
展。
3
、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格小公民。
二、活动形式:通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备:
????????????????????????????????
1
、准备有关的法律知识材料。
2
、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程:
1
、主持人讲话:
同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成
方园”。也
就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国
家,一个社会,如果全体
公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地
学习,健康地成长。今天我们召
开
?
“遵纪守法”主题班会,目的就是让我们从小学做自觉遵
纪守法的小公民,长大后当个合格的公民。
2
、了解法律知识:
(
1
)主持人:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。
?
从小知
法、守法,
对同学们来说非常重要。那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂
法。主动学习一些法律常
识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知
法、守法,能够运用法律武器保护国家
利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生,我
们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年
人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。
(
2
)“我懂法”知识竞赛:
主持人:
为了做一个守法的小公民,
我们全体同学课下收集了不少材料。
?
我提议让我们
开展一个“我
懂法”知识竞赛,看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分,第一部分是必答题,答对加
10?
分,答错不扣分;第二部分是抢答题,
等主持人
说开
始之后,再举手。
主持人小结:通过竞赛,我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识
3
、辨别是非:
主持人:同学们都来自不同的家庭,所处的环境不同。有的同学生活充实,学习目标明
确,充满前
进的动力,可有的同学整天无所事事,到处去寻找各种各样的刺激,做一些不该
做的事。比如,痴迷于打
游戏机,看毫无意义的录像,打架斗殴等等。从违纪到犯法,下坡
路走得非常快。这些原本单纯天真的同
学,之所以一步步滑向罪恶的深渊,多数是因为没有
辨别是非的能力。同学们,你们在做事情前一定要好
好想一想,这件事对不对,该不该做。
情境一:
大鹏觉得放假独自在家太闷,
便上网,
开始是打游戏机,
后来玩腻了,
便打开
成人网去看。
情境二:虹虹到自选商场购物,看见一个装饰物很精致,趁售货员不在意,悄悄拿了放
进自己的书
包,若无其事地走出商场。
情境三:小可听了税法宣传员的动员,回家后,劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸
说:“我们要发票干啥?又不能报销。小可告诉爸爸:“这是避免商家偷税、漏税的好办
法,也是为国家作贡献嘛。”
情境四:小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字,在好
奇心的驱使
下,他也拿出小刀在树上刻上自己的大名,然后满意地离开。
以上情境,哪些是正确的?哪些是错误的?
4
、案例分析:
在某市,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚,正当他们打电
话向被绑架人母亲索要
6
万元赎金时,被公安局刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小
刚,金额达
1000
多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某竟天真地问刑警:“把钱还给他
(
受
害人
,我可以走了吗?”
(1
?
主持人:请同学们根据这件事谈谈自己的感想?
(
让学生
感受到法律就在我们的身边,
许多的时候是由于不知
法,不懂法而造成的
犯法
犯罪
的,学习有关的法律知识就非常的必要。
(2
讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。
5
、如何守法
?:
主持人:
守法,是每个公民必备的道德品质,是现代社会对每个公民的基本要求。
只有
大家增强
法律意识,自觉守法,我们的生活才会更加美好!
(1
说一说自己在生活中,有哪些地方是做得比较好的?有哪些地方还需要改进?
2
今后,你打
算怎样去做一个合格的小公民?
五、活动结束
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/39de23a45a1b6bd97f192279168884868762b8b3.html
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